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1、22 狼牙山五壮士Ri ku h u ji xong g j g o l nji xi n qi ng b b ?nqg j n q q r n w m n qi ng n hs uh t zh n d ng ji xu ti n y qi o b ti o w nzgh u lu sh n ji nchu h n s mi o ng sh u t ng xi ng r xu fi t ng ln g bo fn sh n su g近义词：仇恨（ ） 胜利（ ） 崎岖（ ） 进犯（ ） 英勇（ ）掩护（ ） 屹立（ ） 依托（ ） 豪迈（ ） 全神贯注（ ）反义词：沉着（ ） 英勇（ ） 豪迈
2、（ ） 进犯（ ） 坚持（ ）崎岖（ ） 斩钉截铁（ ） 全神贯注（ ）根据意思写句子。1、惊天动地，形容声音极大。（ ） 2 、仰着头挺着胸无所畏惧的样子。（ ）3、形容处于有利的地位。（ ） 4 、形容说话办事坚决果断， 毫不犹豫。（ ）5、全部精力集中在一点，形容注意力高度集中。（ ）找出下列句子运用的修辞手法。1. 他怎么能这样做呢？ （ ） 2. 工匠们有特别的工具吗？没有。 （ ）3. 顿时，石头像雹子一样带着五位壮士的决心， 带着中国人民的仇恨， 向敌人头上砸去。（ ）选词填空。 陆续 继续 相继1、到了狼牙山峰顶，五壮士居高临下，（ ）向紧跟在后面的敌人射击。2、 村里的孩子（
3、 ）失踪，这到底是怎么回事？站立 挺立 屹立3、五位战士（ ）在狼牙山顶峰，眺望着人民群众和主力部队远去的方向。4、无论天气怎样寒冷，梅花总是在雪中傲然（ ）。 保护 掩护 5 、我们要（ ）好自己的眼睛。6 、为了（ ）人民群众和连队主力，五壮士依然把敌人引上绝路。六、句子训练营。1、狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声。缩句： _2、五壮士的英勇壮举令我们激动。反问句： _3、听了英雄的报告，使我深受感动。（修改病句）1、读一读，连一连。满腔的 任务 斩钉截铁地 打崎岖的 口号 居高临下地 说艰巨的 怒火 全神贯注地 躺豪迈的 山路 横七竖八地 瞄2、写出表示各种各样“看”的词语。从高处向
4、远处看 （ ） 向四周看 （ ） 从上往下看 （ ）从下往上看 （ ） 集中注意力看 （ ） 非常气愤地看（ ）3、读句子，说说带点词语的作用。（1）为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。（2）顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。4、默读课文，想想课文的叙述顺序，并填空。1）. 接受任务（ ）（ ）（ ）壮烈跳崖2）. 战士们把敌人引上绝路是因为5、品读课文精彩片段，完成练习。五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟
5、在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块，磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽哩呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。（1）给这段话拟一个小标题：（3）这段话中有很多描写人物动作的词。请你用“”在文中圈出来，说说你从中感受到了五壮士怎样的精神。阅读课文片段，回答问题。五位壮士屹立在狼牙山顶峰， 眺望 着群众和部队主力远去的方向。他们回头 望望 还在向上爬的敌人，脸上
6、露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河。1、黑体的两个词语位置能否调换？为什么？_2、把画线的句子改写成转述句。 _3、哪些词语写出了五壮士跳崖时的奋不顾身？_4、“这声音”指的是什么？从“这声音”里面你能够感受到五壮士的怎样的情怀？_5、给这几段文字添加一个小标题： _ _ 。22. 狼牙山五
7、壮士（答案）二、写出下列词语的反义词。仇恨（感激） 胜利（失败） 崎岖（平坦）沉着（慌张） 英勇（懦弱） 进犯（防御）三、在括号里填上恰当的词语。（崎岖）的山路 （全身）的力气 （胜利）的喜悦（全神贯注）地瞄准敌人（横七竖八）地躺着尸体 （胜利）地完成任务四、根据意思写句子。1、惊天动地，形容声音极大。 （惊天动地）2、仰着头挺着胸无所畏惧的样子。 （昂首挺胸）3、形容处于有利的地位。 （居高临下）4、全部精力集中在一点，形容注意力高度集中。 （全神贯注）5、形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。 （斩钉截铁）五、选词填空。陆续 继续 相继1、到了狼牙山峰顶，五壮士居高临下，（继续）向紧跟在后面的敌
8、人射击。2、 村里的孩子（相继）失踪，这到底是怎么回事？站立 挺立 屹立3、五位战士（屹立）在狼牙山顶峰，眺望着人民群众和主力部队远去的方向。4、无论天气怎样寒冷，梅花总是在雪中傲然（挺立）。六、句子训练营。1、狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声。缩写句子：狼牙山响起了口号声。2、五壮士的英勇壮举令我们激动。反问句：五壮士的英勇壮举怎能不令我们激动呢？3、听了英雄的报告，使我深受感动。（修改病句）听了英雄的报告，我深受感动。七、课文梳理间。1、课文的叙述顺序是：接受任务（诱敌上山）（引上绝路）（顶峰歼敌）跳下悬崖2、战士们把敌人引上绝路是因为为了不让敌人发现群众和连队主力。阅读区。一、课内阅
9、读。阅读课文片段，回答问题。五位壮士屹立在狼牙山顶峰， 眺望 着群众和部队主力远去的方向。他们回头 望望 还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河。1、黑体的两个词语位置能否调换？为什么？不能，因为“眺望”是指从高处远望，而“望望”是指看看的意思。如果两个词语位置调换，不符合
10、原文意思。2、把画线的句子改写成转述句。班长马宝玉激动地对同志们说，他们的任务胜利完成了！3、哪些词语写出了五壮士跳崖时的奋不顾身？纵身、昂首挺胸。4、“这声音”指的是什么？从“这声音”里面你能够感受到五壮士的怎样的情怀？“这声音”指的是五壮士跳崖时喊出的壮烈豪迈的口号声。从“这声音”里面你能够感受到五壮士对日本帝国主义的仇恨，对祖国和人民的热爱。5 、给这几段文字添加一个小标题：英勇跳崖。二、课外阅读。阅读短文，回答问题。抗日小英雄王朴王朴，也作王璞，生于 1928 年，牺牲于 1941 年，河北省完县人。他生长在太行山石岭下的河北省完县野场村， 11岁时被大家推选为儿童团团长， 牺牲时只有
11、 13 岁。王朴诞生在村里一户贫苦农民的家庭里。 在他开始懂事的时候，日本强盗发动了“七七”卢沟桥事变，侵占华北，战争的火焰烧到了他的家乡太行山。日寇烧杀抢掠的凶残行为，在王朴幼小的心灵燃起民族仇恨的烈火。有一次，野场村的乡亲们全被日寇赶到村子里，王朴也是其中一个，日寇拿着一份由汉奸金珠子提供的村干部和抗日军属名单，叫汉奸翻译把他们一个一个拉出来，然后狗汉奸龇牙咧嘴地问王朴： “你就是野场村的儿童团团长王朴吧？”。王朴理都不理这个狗汉奸。“你一定知道八路军的东西藏在那里，说出来就放你回家。”“不知道！就是知道也不会告诉你鬼子和狗汉奸！”王朴面不改色地回答。日寇猛地抽出了东洋指挥刀， 指着 王朴
12、的胸口， 狂叫道 ：“你的小八路，快快的说，你 不说死了死了 的！”王朴面对日本鬼子强盗的刺刀，想起了“五不誓言”，想起了张喜子和秀大伯，更想起了自己领着儿童团团员宣言的誓言“头可断，血可流，秘密不可泄！”于是把牙一咬，昂首挺胸，面对死亡，毫不畏惧。就这样，年仅十三岁的小英雄王朴英勇地为自己的祖国献出了年轻的生命。自古英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎，成了经典的歌曲、小说、电影，几十年来被人们传颂，经久不衰。1、短文从语言、神态、动作、心理活动几个方面刻画了王朴的小英雄形
13、象，请按要求摘抄语句。（1）神态：王朴面不改色地回答。（2）语言：“不知道！就是知道也不会告诉你鬼子和狗汉奸！”（3）动作：于是把牙一咬，昂首挺胸，面对死亡，毫不畏惧。2、画“”的句子是对人物心理活动的描写，该句运用了排比的修辞方法。3、短文主要写了一件什么事？（用文中语句作答）年仅十三岁的小英雄王朴英勇地为自己的祖国献出了年轻的生命。4、从文中黑体词句中你能够感受到什么？文章这样写有什么好处？用敌人的凶残，衬托王朴宁死不屈的形象。5、“抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。”除了王朴，你还知道哪些抗日小英雄？请把他们的名字写下来。（至少 3 个）雨来、王二小、张嘎、海娃22 狼牙山五壮
14、士2、写出表示各种各样“看”的词语。从高处向远处看 （眺望） 向四周看（环视 环顾）从上往下看 （俯视 俯瞰） 从下往上看 （仰望）集中注意力看 （注视 凝视） 非常气愤地看（怒视）3、读句子，说说带点词语的作用。（1）为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。在这里体现了五壮士早就把个人的生死置之度外，坚决果断地把敌人引上绝路。（2）顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。把石头比作“雹子”，说明石头砸下非常迅猛，非常有力，充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。4、默读课文，想想课文的叙述顺序，并填空。接受任务（诱敌上山）（引上绝路）（顶峰歼敌）壮烈跳崖5、品读课文精彩片段，完成练习。五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，
