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1、从生活化的角度谈改进高中物理教学摘 要：现行的高中物理教材中，知识与生活实际的结合不够密 切。向物理学科中注入生活化的元素，更符合学生对事物的认知规 律，对于培养学生学习物理的兴趣，提高学生的物理学习效率有很 大的帮助。本文从生活化的角度分析如何改进高中物理教学。关键词：高中物理教学 生活化 教学语言 课堂实验 物理作业现行的高中物理教材中，知识与生活实际的结合不够密切，很多 学生学了几年物理却不会应用，这无疑是应试教育弊端的一大体 现。因此，教师要注重对学生综合素质的培养，让物理知识回归生 活实际，拒绝让学生做只会解题的书呆子。另外，向物理学科中注 入生活化的元素，更符合学生对事物的认知规律
2、，对于培养学生学 习物理的兴趣，提咼学生学习物理效率有很大的帮助。本文将从多 个方面分析如何为高中物理教学做出生活化的改进。一、教学语言的生活化教师如何使自己的教学语言变得生动有趣呢？首先，不能以居高 临下的姿态面对学生，清楚地意识到学生是学习的主体。其次，语 言风格口语化。尽管一口标准的普通话是教师的必备素养，但若在 教学中适当运用当地方言俚语，不但能拉近师生之间的距离，更能 提高学生对知识的接受程度。在联系实际的时候，不要照搬他人的 经验，而要形成有自己独特教学风格的语言。再次，可以与其他学 科相联系。例如，从成语中可以透视到许多物理现象，像“钻木取 火”指内能的改变方式，“破镜重圆”已不可能，因为分子间的引
