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1、师德师风活动心得体会 通用三篇 我们有部分启发后，好好地写一份心得体会，这么就能够总结出详细的经验和想法。一起来学习心得体会是怎样写的吧，以下是xx搜集整理的师德师风活动心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。师德师风活动心得体会1“百年大计，教育为本；教育大计，老师为本；老师大计，师德为本。”振兴民族的期望在教育，振兴教育的期望在老师。老师队伍是中国教育事业改革和发展的主导力量和决定原因。要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必需坚定不移地建设一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质老师队伍。经过此次师德师风学教活动，我得到了很多的知识，也受到了深刻的教育，现把自己体会最深
2、的几点总结一下，和大家共勉：首先，我认为坚持不懈的开展师德师风教育是教育事业能否健康长久发展的主要确保。师德建设决定老师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。老师必需“学为人师，行为世范”。老师职业的特点决定了老师必需具有更高的素质，而师德是老师最主要的素质，是老师的灵魂。师德决定了老师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了老师执着的追求和人格的高尚；同时，师德更关系着学生们的成长、成人、成才，老师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终
3、生的。所以开展师德师风教育活动是极有必须的，加强师德师风建设是全方面推进素质教育和实施新课程改革的必定要求。其次，老师怎样培养自己的职业道德呢？我认为要从以下多个方面做起：一是老师要有为教育事业鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，开拓创新，无私奉献，力争干好自己的本职员作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更加好，不停的挑战自己，超越自己。二是老师要加强政治学习，不停提升政治素养。老师要不停认真学习义务教育法、老师法、教育法、未成年人保护法等法律法规文件，根据中小学老师职业道德规范严格要求自己，奉公遵法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人
4、民的教育事业，为人师表，廉洁从教。三是老师对学生要做的含有“五心”，即“爱心、耐心、细心、信心、童心”。假如说过去的教育是以单纯的知识传授为主的应试教育，那么当代教育越来越强调以人的本身发展作为教育目标。老师应用自己博大的胸怀去关爱每一位学生，不论在生活上还是学习上，要对学生一视同仁，不厚此薄彼，尤其对那些学习成绩差的学生，更是要“尤其的爱给尤其的你”，切忌易怒易暴，言行过激；对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变要善于发觉，而且多加激励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心。老师要有一颗“童心”，和学生建立平等的师生关系，促进学生身心健康发展，使她们在老师的爱心呵护下健康地成长。四是老
5、师要孜孜不倦，主动进取。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求不停提升本身素质，不停完善自己，以讨教好每一位学生。怎样提升本身素质呢？这就要求我们一定要和时俱进，孜孜不倦的学习，主动进取，开辟新教法，而且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用源源不停的泉水来供给学生“一碗水”。五是老师要以身作则、率先垂范。老师的一言一行、一举一动，学生全部喜爱学习、模拟，全部会给学生带来一生的影响。正像车尔尼雪夫斯基所说：“老师把学生造就成什么人，自己就应该是这么的人”，因此，老师一定要时时到处为学生做出楷模，通常老师要求学生要做到的，自己首先做到
6、；通常要求学生不能做的，自己果断不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。再次，作为学校管理来说，怎样搞好学校的师德师风建设呢？我认为要从以下多个方面做起：一是要使老师转变教育观念，以德为首，爱岗敬业，依法治学，为人师表。老师要长久坚持政治学习，努力提升本身的思想政治素质，根据中小学老师职业道德规范严格要求自己，忠诚人民的教育事业，做“让人民满意”的老师。二是要在加强和改善老师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育，让老师从工作中取得愉快，享受成就。三是要加强师德的制度建设和老师的师德、业务考评管理。大力弘扬优秀，鞭策后进。对于严重违反
7、师德的行为，给严厉的处理，绝不姑息。四是要大力弘扬尊师重教的优良传统，千方百计地为老师办实事、办好事，不停改进老师的工作、学习和生活条件，为老师教书育人发明更为良好的社会环境。五是要引导老师向全国模范老师学习，学习她们热爱学生、尊重学生、关心学生、不畏艰苦、主动进取、勇于创新的高尚师德，象她们那样专心去爱每一个学生，想学生所想，忧学生所忧，象她们那样严慈相济，甘为人梯，润物无声。六是学校要搞好多种形式的培训，促进老师业务素质不停提升，让老师掌握优秀的教育教学手段和方法，为师德的落实提供丰富的载体。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的
8、。”我想，我们全体老师所从事的就是这种叶的事业平凡而伟大。让我们切记责任，修师德、铸师魂，呕心沥血，精益求精，全方面落实素质教育，共同谱写中国教育教育事业的华美乐章！师德师风活动心得体会2沐浴六月的阳光，我校孟军校长给全体老师作了班主任道德修养的三个“着力点”师德师风专题讲座，我聆听讲座后，感受颇深。一、要有爱心就要乐于请教，向中老年老师和其它优异班主任请教，诚心拜师。多学习名师和部分有影响力的教授，从而开拓自己的视野，丰富自己的思想，使自己能从教育宏观的角度审阅自己的工作，而且还能从教授们的指点中受到激励。向学生请教，也是很主要的。这关键是指多在学生中进行调查研究，立即了解她们对班主任工作的
9、评价，听取她们的提议和批评。二、要机智就要勇于思索，思想活跃、思维灵敏，是班主任进行教育科研的优势之一。追求科学，坚持真理，分辨真伪，不能盲目照搬，要有自己的创新，发觉问题并处理问题。三、要有责任心就要善于积累。积累的过程就是“博采众长”的过程。四个方面的材料积累对我以后的工作起到很大的帮助。一是学生的作文、作业、日志、周记等书面材料。其次是建立“特殊学生档案”。还有是班主任本人进行教育实践、试验的相关统计材料，包含班级重大活动，对学生的部分教育、对偶发事件的处理等等。最终是对学生进行调查的结果，包含多种数据统计等等。班主任不论有多忙，全部不要忽略广泛的阅读，阅读既能开阔我们的视野，又能给我们
10、老师更宽广的人文视野。勤于写作，写作能极大地提升老师的专业素养和生命质量，老师应养成写作的习惯。借判别人文章中有价值的东西。写作能造就我们的成就感，增强我们的幸福感。总而言之，爱心、责任、机智是班主任工作的三个主要步骤，也是不可分割的统一整体，班主任只有以爱心为前提，以责任为动力，以机智为手段才能有效地加强自己的道德修养，成为一名政治坚定，思想过硬，知识渊博，品德高尚，精于教书，勤于育人的人民老师。师德师风活动心得体会3我校在老师中深入开展师德学习，经过学习和讨论，受益不浅，感慨颇多，我对师德的含义有了更深一层的体会。经过此次师德师风教学学习，我简单的谈以下几点体会。一、要热爱教育事业，要对教
11、学工作有鞠躬尽瘁的决心；既然我们选择了教育事业，就要对自己的学则无怨无悔，不计名利，主动进取，开拓创新，无私奉献，力争干好自己的本职员作，尽职尽责的完成每一项教学工作，不求最好，但求更加好，不停的挑战自己，超越自己。二、爱心是师德素养的主要表现。高尚的是爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区分对待。要做到“三心俱到”，即“爱心，细心，耐心”不论在学习上还是生活上，时刻关爱学生，尤其对那些学困生，更是要“尤其的爱给尤其的你”。三、以身作则，率先垂范；老师一定要时时到处为学生做出楷模，通常老师要求学生做到的，自己首先做到，通常要求学生不能做的，自己果断不做。以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。当然，在教育教学中，本人也存在着部分缺点和错误，经过这次师德师风的学习，我深刻认识到我的缺点和错误，争取在以后的教育教学活动中努力改善和更正，成为一名优异的人民老师而努力奋斗。总而言之，作为一名人民老师，我们要用一切赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，高尚的师德塑造人。只有不停提升老师本身的道德素养，才能培养出明礼，诚信，自尊，自爱，自信和有创新精神的高素质人才。
