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1、 实 验 报 告（理工类）课 程 名 称: 机器人创新实验 课 程 代 码: 学生所在学院: 机械工程学院 年级/专业/班: 级机电一班 学 生 姓 名: 学 号: 实验总成绩: 任 课 教 师: 韦兴平 开 课 学 院: 机械工程学院 实验中心名称: 机械工程基本实验中心 一 设计题目运用Arduino设计搭建智能巡线小车二 小构成员分工姓名 学号 班级 任务分工袁成 机电一班 原理分析黄博 机电一班 组装与程序分析代博 机电一班 测试与程序编写龙历 机电一班 程序导入与修正查垚润 机电一班 维护与报告撰写三 实验内容（图文记录平时上课核心知识）1、小灯延时闪烁实验：小灯延时一秒闪烁一次，指
2、令：delay(xx)。应用举例：delay(500); / 延迟500ms。2、呼吸灯实验：使小灯忽明忽暗，延时300ms。3、 串口通信监视实验：（1.按实验一的环节把开发板连到PC机上；（2.采用杜邦线把红外探头VCC和GND分别连接到开发板的5V和地，OUT端连到开发板的任意一种模拟量输入端口；（3.设立相应的模拟量输入端口为输入模式；（4.读取模拟量端口的值；（5.打开串口并设立波特率；（6.打开串口监视器，拿一物体遮挡在红外探头前方并移动，观测串口监视器中读取的模拟量值与否变化； （7.观测串口监视器界面的运营成果，如不符合预期设计规定，则反复修改及下载程序，直到符合规定为止。指令
3、：Serial.begin(xx)。打开串口并设立通信波特率。应用举例：Serial.begin(9600) ; /打开串口并设立通信波特率为9600。指令：Serial.println(val)。在串口监视器中显示变量val的值。应用举例：Serial.println(val) ; /在串口监视器中显示变量val的值。4、 红外线对管实验： 前端红外探头输出是模拟电压，中控板通过电压比较器LM339模拟电压转化为高电平或者低电平两种成果，便于程序进行判断。以第一路红外探头来阐明它的工作原理，IN1-为可调电阻调节的电压输入端，IN+为探头输出的电压，当IN1-不小于 IN+电压时，相应的OU
4、T1输出电压接近0V，此时，第一路的LED灯亮；当IN1-不不小于 IN+电压时，相应的OUT1输出电压接近5V，第一路的LED灯灭。调节可调电阻旋钮，可以变化IN-参照电压值。指令：pinMode(pin, mode)。将一种引脚配备成输入或者输出模式。应用举例：pinMode(7, INPUT); / 将引脚7定义为输入接口；pinMode(5, OUTPUT); / 将引脚7定义为输出接口。指令：int analogRead(pin)。读取模拟输入引脚的值，并将其表达为0至1023之间的数值，相应0至5V的电压。应用举例：val = analogRead(0); / 读取模拟接口0的值，
5、并赋值给val。5、 超声波测距实验：超声波距离测试。6、小车循迹实验四 最后作品设计方案（图文阐明设计作品原理）（20分）1、小车循迹原理 巡线小车红巡线原理采用了红外线探测法，即运用红外线在不同颜色的物体表面具有不同的反射性质的特点，在小车行驶过程中不断地向地面发射红外光，当红外光遇到白色纸质地板时发生漫反射，反射光 被装在小车上的接受管接受；如果遇到黑线则红外光被吸取，小车上的接受管接受不到红外光。单片机就与否收到反射回来的红外光为根据来拟定黑线的位置和小车的行走路线。红外探测器探测距离有限，一般最大不应超过3cm。2、设计规定（1） 自动寻迹小车从安全区域启动。 （2） 小车按指定路线
6、运营，自动辨别直线轨道和弯路轨道，在指定弯路处拐弯，实现灵活迈进、转弯、倒退等功能，在轨道上划出设定的地图。 （3） 小车完毕指定运营任务后，停止在终点位置上。3、 主体设计我们制定了左右两边分别用一种电机驱动的方案，即左边和右边的轮子分别用一种转速和力矩基本完全相似的直流减速电机进行驱动。当小车需要直线迈进时，两个电动机同步正转，实现直线迈进。当小车左边传感器检测到黑线时即需要左转时，此时左轮反转，右轮正转，实现一种差速，达到向左转向的目的。当小车右边传感器检测到黑线时，即小车需要右转，即右边车轮反转，左边车轮正转，达到向右转向的目的。五 最后作品设计环节（图文阐明设计作品实现过程）1、 拟
7、定小车重要各零部件：底盘1片车轮2个测速码盘2个减速直流电机2个4节5号电池盒1只（并排）万向轮1只船型开关1只紧固件4片螺丝、螺母、铜柱、杜邦线若干四路红外循迹/循迹模块1个电机驱动扩展板L293D 1个UNO R3开发板1个HC-SR04超声波模块1个2、 拟定各部件位置，根据拟定方案组装小车：（1、先把小车底板、紧固件、码盘的黄色保护纸撕掉，然后把紧固件插入小车底板。（2、安装码盘，并把电机固定于底板。码盘轴心一面大一面小，大的一面往电机轴插。注意：电机引线铜片朝向内侧，即码盘一侧。（3、 插入螺丝，把电机固定到小车底板，并拧上螺帽。（4、 插入螺丝，固定电池盒。（5、 放入铜柱，拧入螺
8、丝固定万向轮，手捏入电机并往里面插入轮子。（6、 用锡丝焊接排针，组合UNO R3开发板和电机驱动扩展板L293D。（7、 用杜邦线连接四路红外循迹/循迹模块与电机驱动扩展板L293D，并把两个红外感应安装在小车前端各左右两侧。（8、 用锡丝和杜邦线，焊接船型开关与4节5号电池盒，焊接两个电机与电机驱动扩展板L293D。（9、 编程进行调试检查，观测小车电机，红外感应，开发板及扩展板与否正常工作。（10、 若有零件或连线松动，重新组装或焊接。（11、 检查一切无误，则组装完毕，可进行下一步实验。六 最后作品展示（图片及性能描述）红外感应障碍实验：小车在桌子上正常行驶，当达到桌子边沿，由于红外探
9、测器探测距离有限，不超过3cm，小车前端的红外线感应接受不到红外光时，小车左轮右轮反转，后退行驶。矩形循迹实验：驱动电机使小车在地面直线行驶，延时一段时间，左轮反转，右轮正转，程序循环而形成一种矩形循迹行驶。最后循迹实验：小车从A点出发，通过黑线轨迹达到B点。小车直线迈进时，两个电动机同步正转，实现直线迈进。当小车左边传感器检测到黑线时，即小车需要左转时，此时左轮反转，右轮正转，实现一种差速，达到向左转向的目的。当小车右边传感器检测到黑线时，即小车需要右转时，此时右边车轮反转，左边车轮正转，达到向右转向的目的。当两个传感器都检测到黑线时，停止迈进。七 设计心得（选作题） 通过本次实验，运用Ar
10、duino设计搭建智能巡线小车加深了我们对巡线小车的理解，更进一步的掌握了各部件之间的功能特性，让我们在更多的实验当中灵活运用各个部件以实现构造更加复杂，功能更加强大的机构或机器。在实验中要注意各个部件之间的连接与否稳定，与否能完毕既定项目的规定。通过这两周的实验，我们顺利的完毕了我们的小车，我们非常的快乐，虽然整个过程中，我们遇到了不少的困难，在这次的设计中也得到了教师的指点，如果不是教师的细心指引我也不会这样顺利的做出来，特别是在调试的时候。有一次我们在传感器的接受方式上不太理解，在我们问过教师后才理解传感器的接受方式。小车在跑道上运营的时候发现小车不能在转弯处顺利的通过，通过我们的多次变
11、化数据后，有时可以通过但有时又不能通过，始终不能理解究竟是不是传感器敏捷度的问题，后来还是得到了教师的指点，帮我们调试好之后才解决了问题。在这次的实训中我们懂得了团队合伙的重要性，其实有诸多事只靠自己是做不出来的，如果是一种团队就可以在优先的时间里做出更好的成果，并且我们可以取长补短使自己不断进步。在课堂上我们学到的是理论知识，实验就是让我们把所学到的知识运用起来，解决实际问题，我们觉得非常好，如果我们只懂得写某些小程序，当真让我们做某些东西时，你会发现尚有实验的非常有用，对我们的许多小问题，并不是那么的简朴，因此这次实验对我们的协助很大，非常感谢教师和同窗们的协助。八 对本课程建议或意见（选
12、作题）学习这门课程，锻炼了同窗们的动手能力、协作能力及解决问题的能力等。在此，我们非常感谢韦教师的热情协助和悉心指引，让我们增长了见识，学到了对机器人的许多有关知识。通过对本课程的学习，我们非常满意，无任何意见。对于此后的该类课程，我们有如下几点建议：1. 指引学生如何运用编程软件，加强编程能力。2. 改为半命题的开放性课题，让学生自由发挥，锻炼学生的创新能力。3. 给学生播放与实验有关的实验视频，加强学生对实验的理解，明白自己该怎么做。4. 让学生小组之间进行比赛，看最后的实验成果谁的最优，用笔或笔记本做奖品，调动学生的积极性，增强教师与同窗，同窗与同窗之间的互动性。附录（设计文献、工程图、
13、代码等）小灯闪烁程序：int ledPin=13;void setup()pinMode(ledPin,OUTPUT);void loop()digitalWrite(ledPin,HIGH);delay(1000);digitalWrite(ledPin,LOW);delay(1000);呼吸灯程序：void setup() pinMode(11,OUTPUT);void loop() for(int a=0;a=0;a-) analogWrite(11,a); delay(8); delay(300);串口通信监视程序：void setup() pinMode(11,OUTPUT); Serial.begin(9600);void loop() for(int a=0;a=0;a-) analogWrite(11,a); delay(8); Serial.println(a); delay(300);红外线对管程序：int d;void setu
