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1、第五单元做自尊自信的人一、选择题1(2017云南)孟子曰：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”做一个自尊的人，就要(A)尊重他人，与人为善看重自己的人格，自我尊重不图虚荣，拒绝沾染不良习气不能容忍别人对自己的批评A B C D2刘丹在升入中学后的第一个艺术节上就以自己精彩的才艺表演成为了学校里的名人，得到了老师和同学们的喜爱，刘丹觉得十分开心。这是因为(B)A她喜欢出人头地，要求他人吹捧B她的自尊心受到了肯定C她的虚荣心得到了满足D她只在乎别人的评价3作为社会主义的接班人，中学生更应该自尊自爱。以下属于中学生维护自尊的表现的是(B)注意容貌上的修饰注意举止的文雅以及行为的后果塑造良好的形象得到
2、集体和社会赞扬时认为自己无所不能A B C D4小兰聪明伶俐，多才多艺，就是脾气不好，谁要是提到她有什么缺点，她就会暴跳如雷，结果同学们都渐渐远离了她。这启示我们(B)迎合他人才能得到他人的尊重要想得到别人的尊重，首先要尊重别人他人善意的提醒，有助于我们进步自尊的人不允许别人批评A B C D学习了思想品德后，根据下表提示，回答56题。项目表现结论相信自己的能力，相信自己存在的价值，相信自己的目标一定能实现，建立在正确认识自己的基础上。是人生成功的基石。一种对自我的消极评价，轻视自己，往往看不到自己的能力，碰到困难和挫折时就会自暴自弃，放任自流。是一个人走向成功的绊脚石，是快乐生活的拦路虎。对
3、自己的不切实际的过高评价，会使人看不到自己的缺点，会看不起别人，会失去朋友。以自我为中心，使人远离成功。5.上述表格中的、项分别属于思想品德知识点的(C)A自立、消极评价、自我评价B自尊、他人评价、自我评价C自信、自卑、自负D自强、自卑、自主6以下属于表格中项的表现有(A)A发现自己的长处，欣赏自己，具有民族自信心B天行健，君子以自强不息C不允许别人歧视、侮辱自己，不向别人卑躬屈膝D自己的事情自己干7有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。这句话告诉我们(D)A有了自信心，就一定能够取得成功B自信心是伟人特有的心理品质C只有在竞争中才能树立自信心D自信是成功的基石8小敏学习用功但是成绩平平，逐渐
4、失去学习的信心，总觉得自己比别人笨。后来在参加的几次活动中，发现了自己绘画方面的天赋。于是她重拾信心，继续努力，并逐步走向成功。这给我们的启示有(D)自负有助于我们走向成功自信有助于我们战胜挫折我们应该全面的认识自己我们要充分挖掘自己的潜力A B C D9下列不属于自卑表现的是(B)A小李害怕出错，上课从来不回答问题B李华在小组学习的时候总是虚心向他人求教C张明总觉得自己会失败，于是就什么都不做D田径比赛李萌在发现对手有高阳后就弃权了10老师布置了高难度的学习任务，王海为了证明自己比别人更加优秀，不顾自身实际主动申请完成。最后搞砸了本次任务。王海表现是(D)A自负的表现 B自信的表现C自尊的表
5、现 D虚荣的表现二、简答题11一次考试后，老师在改卷中发现，平时成绩很差的小李同学通过作弊取得了高分。为了教育小李和其他同学，老师假装不知道，故意在课堂上表扬了他。听了老师的“表扬”，小李感到很羞愧，并下决心以后好好学习，不再作弊，通过自己的努力取得好成绩。请你结合小李的做法及想法谈谈自尊与知耻的关系。(1)自尊心与羞耻心是互为表里的。因为有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做有损尊严的事情，有尊严地生活着。(2)小李在一次考试中因作弊得了高分，听了老师的“表扬”后，他感到很羞愧，这说明了小李有了羞耻心，他为自己的不当行为而难为情，为自己做的错事而感到惭愧。可见自尊始于知耻。12材料一：世界著
6、名发明家爱迪生，晚年曾对助手说：“不要向我建议什么，任何高明的建议也超越不了我的思维。”这样，他就堵塞了智慧的源泉，再也没有什么重大的发明问世。材料二：青青有一条漂亮的裙子，她逢人便说：这裙子值1 000多块钱，她似乎看到了同学们投来的羡慕的目光。请根据材料回答下列问题：(1)材料一、材料二分别反映出什么心理？这两种心理分别有什么危害？材料一反映出自负心理。危害：过高评价自己，得不到社会肯定，不利于自己的成功和健康成长；材料二反映出虚荣的心理。危害：虚荣心使人浅薄，忘记真正的价值，不仅不能增加个人的价值，反而失去了别人的尊重。(2)两则材料对我们有何启示？学会实事求是地认识自己，走出自卑、树立
7、自信，抛开自负和虚荣，做一个脚踏实地、自尊自信的人。13场景一：上小学后的小丽，很注意在容貌上修饰自己，每天上学都要穿好校服，并且出门前都要在镜子前照一照。场景二：家庭困难的小马看到好友穿耐克鞋，非常羡慕，为赢得同学的尊重，跟几个同学借钱买了名牌鞋穿。小丽和小马的行为是自尊的表现吗？为什么？小丽的行为是自尊的表现，她爱护自己的形象，注意自己的仪表、行为，维护自己作为一个中学生的尊严。小马的行为是虚荣的表现，他追求表面的荣耀，要求外表，不考虑实际的承受能力，忘记了自己真正的价值，是虚荣浅薄的表现。14一天，乞丐坐在画家工作室的马路对面。这位画家为这位屈于生活压力、灵魂深处透出绝望的人画了一幅素描
8、，使之看上去充满钢铁般的意志和坚定的决心。乞丐看到画中人和自己有几分相似，犹豫着问道：“这是我吗？”“这就是我眼中的你。”画家回答道。乞丐挺直了腰杆，响亮地说：“如果这是您眼中的那个人，那他就是将来的我。我会奋起直追，竭尽所能，迈向成功！”使乞丐挺直腰杆的真正原因是什么？我们应当如何使自己“挺直腰杆”？自信；善于发现自己的优势，找到自信的“支点”；积累成功的经验，体会成功的快乐；正视自己的缺点，弥补自己的不足；克服自卑，树立自信的优秀品质。15以下是同学们生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一：小甜因帮助小强，受到王老师的表扬，心里美滋滋的。(1)小甜的这些经历和感受是有自尊
9、的表现。(2)这主要表现在塑造良好的形象，赢得别人对自己的肯定；受到他人肯定和赞扬时，感到高兴。情境二：小森爱说别人闲话，经常取笑他人，班上很多同学都不喜欢他。(1)小森应该学会尊重他人，既要维护他人的尊严，还要注意不做有损他人利益的事情。(2)理由：要想赢得他人的尊重和喜欢，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重情境三：小青家里生活比较困难，再加上从小有些口吃，总觉得自己在各个方面的条件和能力都比不上周围的小伙伴，于是她变得非常内向，沉默寡言。(1)小青的表现是一种自卑心理。(2)小青应该树立自信，学会尊重自己，正确、客观看待自己；培养积极乐观的人生态度，发现和发挥自己的长处。2
