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1、1、园长园长是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。作为第一责任人， 园长要高度重视学校卫生工作， 把传染病防治工作健康教 育纳入年度工作计划。建立健全园所传染病预防控制工作领导小组，定期召开工作会议。建立健全幼儿园各种传染病防控工作制度和预案， 明确岗位职责， 实行责任 追究制度。2、幼儿园中层领导：幼儿园主要领导分日值勤， 负责一日全园传染病防控工作， 对幼儿园的整体 传染病防控工作负责。3、主班教师 （ 班主任 ）：各班主任必须对本班的全部幼儿进行早、 午体检并作好记录， 对因病缺勤的 幼儿及时上报。体检内容包括检查：体温、观察幼儿面色和精神状态、 检查幼儿的个人卫生等情况。 各
2、班班主任 对于因病缺课的幼儿， 应当了解幼儿患病的缺课和可能的病因， 如有怀疑， 要及 时报告给幼儿园的疫情报告责任人保健医。 班主任对边治疗边要求上幼儿园的家 长要做好说服劝止工作， 在家中治疗休息，在园期间如有不适要及时与家长联系。 在家就医的要将就医结论报告幼儿园，并实行传染病复学医学诊断报告制。4、配班老师：教师通过各种途径对幼儿开展卫生健康教育， 普及传染病预防知识， 各班教 师负责每天对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课幼儿的联系工作， 各班班主任要密切配合， 并做进一步的家庭联系。 各班教师对班级内各角落每日 都进行清洗消毒，图书、桌面、玩具、被褥等幼儿物品定期暴晒，塑料
3、玩具、毛 绒玩具等定期用“ 84消毒液”浸泡、清洗外加日光暴晒 ; 幼儿餐具、水杯等每日 蒸煮消毒 ; 幼儿毛巾每天清洗暴晒5、保育员 （保健医生 ）：在一日活动中， 要不定时到各班巡视观察， 各班教师密切观察幼儿的精神状 态，发现异常，及时作出相应处理。严格执行教室、午睡室等场所的通风制度， 保持室内空气新鲜，要求教师每天给幼儿班级、午睡室、活动场所开窗通风。下 午，全部孩子离园后，使用“ 84消毒液”对室内进行消毒 ; 指导各班教师对班级 内各角落每日都进行清洗消毒，图书、桌面、玩具、被褥等幼儿物品定期暴晒， 塑料玩具、毛绒玩具等定期用“ 84 消毒液”浸泡、清洗外加日光暴晒 ; 幼儿餐具
4、、 水杯等每日蒸煮消毒 ; 幼儿毛巾每天清洗暴晒。对于已确诊传染病的学生，校医 要立即按程序上报，及时采取消毒、隔离措施，认真做好传染病登记。6、幼儿园疫情报告人： 在园长的领导下，具体负责本园所传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共 卫生事件报告工作。协助本园建立健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、 发现及报告相关工 作制度及工作流程。定期对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡查。负责指导全园幼儿的疫情档案收集整理归档工作。为全面做好校园新冠肺炎疫情防控和处置工作， 根据中华人民共和国传染 病防治法 突发公共卫生事件应急条例 学校卫生工作条例等法律法规和 省、市有关新冠肺炎疫情防控要求，结合教育系
5、统实际，制定如下工作方案：一、防控工作流程1. 制定两案。各校（ 园） 应制定学校新冠肺炎疫情防控方案和突发公共卫生事 件应急预案， 并报教育局备案审核。 建立校长 （书记） 、园长为第一责任人的校园 防控组织体系。运用金华市教育局制定的“三三制”工作法，按照定时、定岗、 定人，网格化、清单化、责任化的要求，研究制定开学疫情防控详细方案和工作 清单（已制定的要修订完善 ） ，工作方案必须全面具体、 不漏死角， 且明确工作分 工、落实责任。2. 师生排摸。所有学校要全面排查师生底数， 了解师生员工 （含校医、保安、 门卫、宿管员、食堂工作人员、超市员工、工程施工人员等 ） 的行为轨迹和身体 健康
6、状况，做好数据收集与疫情信息统计、分析、研判工作。调配好有关师资。3. 健康申报。所有学校的教职工必须如实填写有关信息，申领全省统一的 “健康码”， 师生同时如实申报“校园健康复学码”。 持有健康复学码蓝码者方 可入校，持健康复学码黄、红码的教职员工，在持期间一律不得入校。学校根据 师生健康状况确定开学返校师生名单， 做好提前告知工作， 对暂缓入校师生做好 解释沟通工作。4. 防控准备。教育局将会同市疾控部门， 加强校园新冠肺炎的疫情防控培训， 提升防控技能。同时，各校应积极主动对接属地卫生院做好疫情的联防联控工作。 每个学校须设置好 （ 临时 ） 隔离室，对教室、食堂、厕所、卫生室、寝室等人
7、员集 聚场所进行一次大扫除和消毒。5. 物资保障。学校在开学前通过师生自带、学校筹措、政府支持、社会捐助 等多种形式筹集防控物资。学校要根据师生员工数量及场所设施，配备测温仪 （ 枪） 、消毒湿巾纸、免洗手消毒液 （ 或洗手液、肥皂 ） 、 84消毒液、医用酒精、 喷雾器、清洁用抹布、拖把，口罩等物资。6. 健康监测。学生和教职员工 （ 学校通知的暂缓返校者除外 ） 在家完成自检， 无异后佩戴口罩返校。 在市卫生部门指导下， 学校按照中小学生和幼儿园校晨检 流程图 （详见附件 1） ，实施有计划、分批次的错时体温测量，做好“晨检 +午检+ 晚检（ 住校生）”和分类处置工作。校园师生测温排查方式
8、为：红外体温扫描仪 38C或手持体温测量仪37.5 C者，使用水银温度计进行复测，复测正常者予 以放行，复测37.2 C者引导至（临时）隔离室并立即按程序报告。7. 宣传教育。学校要通过电子屏、横幅、宣传片等多种途径，加强新冠肺炎 等呼吸道传染病师生个人防护、 校园日常预防和宣传教育培训等工作， 在有关场 所粘贴醒目提示语， 引导师生主动减少与其他人员的接触， 倡导少扎堆、勤洗手、 戴口罩、多通风、文明咳嗽等个人健康行为。8. 舆情引导。做好信息宣传，做好正面引导，密切掌握师生的思想动态、及 时做好舆情处置。 发现有确诊病例、 疑似病例和其他紧急情况， 按紧急信息要求 及时上报信息。、特殊情况
9、的应急处置（ 一 ） 出现可疑症状的学校对师生员工进行每日体温和健康监测中， 如发现师生员工出现发热、 乏 力、干咳等症状时， 或者师生员工主动申报有上述状况时， 应立即采取以下应对 措施。1. 隔离。立即将患者 （佩戴口罩 ）转至（临时）隔离室，避免接触。2. 报告。立即报告学校党政主要负责人、属地社区卫生服务中心 （卫生院）、 属地乡镇 （街道）政府和教育局，若是学生的，还应告知家长。3. 流调。由社区卫生服务中心 （卫生院）对可疑症状者进行流行病史调查， 询 问了解近 14 天内有无重点地区居住史、旅行史或其他确诊病人的接触史。学校 应密切配合社区卫生服务中心 （卫生院）开展调查，并提供
10、必要的协助。4. 送诊。如无流行病史，嘱咐其佩戴好口罩，前往 （中小学生在监护人陪同 下）医院发热门诊就诊。如发现疑似“新冠肺炎”，社区卫生服务中心（ 卫生院 ）立即告知急救中心，由急救中心将可疑症状者转运定点医疗机构就诊。5. 随访。学校应全程随访患者的就诊信息。 如排除新冠肺炎疑似病例的， 应 协同乡镇 （街道） 按规定落实居家医学观察等措施。如不能排除疑似“新冠肺 炎”，应立即启动学校传染病疫情应急预案。6. 处置。如不能排除疑似“新冠肺炎”， 应协助开展调查处置， 做好疑似新 冠病人密切接触者的排查登记， 及时调查疑似病人的行为轨迹和接触师生、 场所 的信息记录，划定风险范围。 经疾控
11、部门调查判定的密切接触者， 交由市政府指 定的场所实施 14 天的集中隔离医学观察。在疾控部门指导下，做好患者及其密 切接触者涉及到的场所和物品消毒，根据风险程度采取应急措施。（ 二 ） 出现确诊病例的如学校接疾控部门的确诊病人通报后， 则按病例管理流程， 积极主动配合疾 控部门开展流行病学调查， 并按要求对疫点进行消毒、 师生健康监测、 隔离密切 接触师生等措施，并开展分类管理处置。1. 如发现的输入性病例，经流行病学调查，其他师生与病例无密切接触的， 未发生校园内部传播的， 经专家评估后， 维持正常的教学秩序。 学校应加强对出 入校园人员的体温及健康状况监测，最大程度地减少人员集聚。2.
12、如发现的输入性病例，经流行病学调查，与病例有接触的师生涉及到班级、 办公室、食堂、宿舍或其他校内公共场所的 ; 或学校发生聚集性疫情的，可能发 生校园内部传播的，经专家评估后，根据意见实施局部或全面停课。三、其他要求1. 做好师生分类管控。 符合条件师生到达兰溪居住地后， 应主动迅速如实向 所在社区 （ 村）报告个人情况，配合做好健康状况调查。对持有省内统一“健康 码”红码、黄码人员，一律按规定落实集中隔离或居家隔离医学观察措施。学校要按照市疫情防控指挥部要求， 做到信息掌握及时准确， 并要求有关师 生主动配合做好集中或居家隔离工作2. 严格重点人群返校管理。对仍在治疗期或隔离期的师生员工一律
13、禁止返 校，已解除隔离观察的实施有条件返校： 一是确诊病例或疑似病例， 已出院的凭 诊治医院有关材料和居家观察 14 天后解除材料返校 ; 二是接受集中医学观察的， 凭当地疾控中心解除医学观察材料返校 ; 三是接受居家医学观察的，凭在兰居住 地社区 （村） 出具的解除居家医学观察材料返校 ; 四是晨检中发现有“发热”症状 的，接受治疗或医学观察后，凭诊治医院材料或解除材料返校。3. 认真做好卫生管理“十项工作”。 主要指：校园通风和消毒、 校园环境卫 生检查通报、 传染病防控健康教育、 师生晨（ 晚）检、来自重点疫区师生返校登记 报告和关爱、师生健康管理、因病缺勤登记和病因追踪、复学材料查验、
14、疫情联 防联控和学校例会、 传染病疫情及突发公共卫生事件报告等工作。 各校可参照托 幼机构、中小学校新冠肺炎防控技术方案 （ 见附件 2 3） 、省教育厅新冠疫情防 控领导小组六大指南，在疾控部门指导下，做好有关工作。4. 强化校园食品卫生安全。 落实学校的主体责任， 开学前学校要对食堂、 超 市、饮用水进行全面自查，重点检查食品原料采购、存储与加工，食堂员工健康 证，每日晨午检，餐饮工具消毒，加工场所消毒，食堂排风通气，供水设施等。 做好重要场所的消毒和环境清洁工作， 确保食材不受污染。 督促未取得健康证或 健康证过期的员工提前办理健康证。开学后，教育、市场监管、卫健等部门联合 开展对中小学
15、 （ 幼儿园 ）的食品卫生安全专项督查。 食堂及超市等工作人员实行体 温“晨检 +午检”制度。通过分餐制、错时就餐、增加就餐批次等办法，降低就 餐人员密度。严禁师生带校外人员在食堂就餐。5. 加强错时上下学和校车管理。 实施错时上下学， 各校根据实际因地制宜制 定错时上、 放学“一校一策”工作方案， 生源分布地域较广的寄宿制学校应妥善 研究周末放学管理方案。 高峰时段，主动联系交警部门负责维护校门口交通秩序， 保障校门口畅通 ; 学校要组织教师、保安、家长志愿者等引导师生有序上下学， 避免扎堆集聚。6. 停止举办一切大型集体活动。 疫情期间，取消 2个班（含 2班）以上的人员 集聚活动。全面取
16、消如线下开学典礼、 大课间、家长会等全校性的人员集聚活动。 教师佩戴口罩上课， 同桌间保持一定距离。 体育课一般在室外空旷地进行， 且保 持距离 1 米以上。寄宿制学校若盥洗室按楼层设置的，则需制定分批错时方案。 停止一切违规补课 ; 禁止学生参加一切校外培训机构的线下培训学习活动等。各校在参考本工作方案及浙江省中小学幼儿园 2020 年春季开学返校工作 指引金华市教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案 全市教 育系统返学期间“三三制”疫情防控工作意见 ，托幼机构、 中小学校新冠肺炎 防控技术方案 （见附件 1-3） ，浙江省教育厅六大指南等文件的基础上，制定“两 案” （疫情防控工作方案及应急预案，原来已经制定的工作预案根据新防控要求 作修订 ） ，学校“两案”须报教育局备案审核，各中小学疫情防控工作方案和应 急预案（加盖学校公章 ）于 3月
