[《小小的船》] 小小的船如何试讲

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1、小小的船 小小的船如何试讲教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、复习、巩固汉语拼音,认识 8 个生字,指导尖的书写。3、体会是诗句所描绘的夜空景象,培养学生热爱大自然的感情。教学重点:有感情地朗读课文。教学难点:月儿比喻成了小船;教学具准备及辅助活动:多媒体课件:有关字、词、句,卡片、录音、磁带;作业设计、安排:课内:描红尖一行课外:朗读课文教学过程:一、谈话导入1.谈话:小朋友喜欢猜谜吗 ?老师给大家猜个谜语;有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像 个圆盘,有时像把镰刀。你们喜欢看月亮吗?你们看到的月亮是怎么样的?(出示圆月,新月,引导说出圆圆的月亮,弯弯的月亮)2 接题在晴朗的夜晚

2、,有这么个可爱的月亮挂在蓝蓝的天上,该多美呀 !难怪我们小朋友都喜欢看月亮。有位老爷爷还特地把我们小朋友看月亮的情景写成了一首小诗。题目就是小小的船。师领读课题,生齐读。二、看图今天来势还给大家带来了一幅图,我们一起来看看,图上画了什么?月亮是什么样子的?小女孩坐在哪里?她看见了什么?从图中,我们可以看出,题目中小小的船就是指的什么呀?三、初读课文,读通读准1、边听课文边看图,想:课文是怎样描写与儿的?2、自由读课文,要求:读准字音,读通句子,把认为难读的字,多读几遍。3、一起找好在课文中的生字,再读课文,把课文多读几遍,读准音。4、检查阅读情况(1)抽读生字卡。(2)读一读难读的字。弯船两尖闪星天蓝看坐六、指导写字1、学会了课文,我们来学习写字,今天我们只学习一个字尖。2、多媒体出示尖,分析。(1)指名读。(2)找朋友。(3)这个字的上面是什么?下面是什么?小要注意亅变成了丨(4)观察在田字格中的位置。注意亅写在竖中线上,一写在横中线上。(5)跟电脑书写。(6)师范写。(7)生描红。感谢您的阅读!

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