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1、“金色少年”事迹材料刘怡晨“金色少年”事迹材料做全面发展的好少年刘怡晨“金色少年”事迹材料她叫刘怡晨，今年11岁，是洛新区寒鸦小学五（1）班的学习委员。她是个 自信、开朗、活泼大方的女孩。她是一个爱学习、爱生活、爱科学，积极向上、 勇于创新的少年。她有着远大的理想和奋斗的目标。她勤奋学习，有疑问会刨根 问底，不弄明白誓不罢休。她喜欢看书、运动、弹琴、画画，这些爱好，培养了 她各方面的能力，这样平时的锻炼让她了自强自立的好习惯。她懂得感恩父母， 在家里经常帮助父母做一些力所能及的家务事。每当父母的生日和父亲节、母亲 节，她能为父母送上一份祝福。每次捐款她能踊跃参加，在班级总是捐的最多。 生活中，
2、她有爱心，乐于帮助别人，团结同学，所有人都喜欢她。她是个永不言 弃、自立自强的金色少年。一、勤奋刻苦，屡创佳绩。在平时的学习生活中，她总是严格要求自己，虚心接受老师的教育。在她身 上有一种争强好胜、不服输的精神。她学习勤奋刻苦，不甘落后。每天放学回到 家，她都立刻摊开书本，认认真真地完成当天的作业。遇有难题，她总是积极思 考，查找资料，不搞明白决不罢休。她的成绩在年级里一直名列前茅，年年获得 校“学习之星”和“创新之星”的光荣称号；她还通过竞聘成为了学校广播台的 小记者。面对成绩，她从不骄傲，而是更加努力刻苦地学习。因为她知道，下一 个目标在等着她。二、服务管理，作风正派。刘怡晨的健康成长首先
3、得益于她的家庭，她所接受的家庭教育很严格，长期 的耳濡目染，使得她比其她同龄的孩子要成熟得多。上学后，她凭着很强的组织 能力，较好的语言表达能力，被班主任老师一眼相中，推荐到校大队担任值日干 部。她平时能主动协助老师了解同学思想动态，处理班级内部事务，帮助同学解 决学习、生活方面的困难，成了班主任的得力助手。她对班级纪律敢抓敢管，班主任不在时，自觉维护班级纪律，敢于主持公道、 主持正义，坚决抵制不良行为。为良好班风、学风的建设、学习成绩的健康发展 作出了贡献。三、以身作则，助人为乐。刘怡晨作为学生干部，在圆满完成班级各项工作的同时，不忘学生的天职。 她是个爱动脑子的学生，学习上刻苦钻研，勤学好
4、问，而且善于总结，对于学习 她有自己的一套方法，有超前、创新的意识，善于灵活掌握知识，重视知识的迁 移和各科间的融会贯通，善于由此及彼，举一反三。进入高年级阶段以来，每次 考试，都取得了优异的成绩，参加学校、区里的各科知识竞赛，她都取得骄人的 成绩。她深知，学习不是一件容易的事，只有付出艰辛劳动的人，才会有所收获， 才能取得成功。乐于助人是刘怡晨同学的一大特点。她在不断提高自己学习成绩的同时，还 积极主动帮助学习落后的同学。这些年来，班上的几名后进生在她的热心帮助下， 各方面都有较大的进步。有时，某些同学突然间有事，分担的值日生工作无法完 成，她都会主动代她们做好值日生工作。班上若是有同学因生
5、病落下功课，她总 是会主动去帮助同学补习。总之，无论谁有困难，她都会义无反顾地去帮忙。”四、懂得感恩，回报社会妈妈眼里，她是个懂事的好孩子，平时常帮妈妈做些力所能及的家务事。对待老 师，她发自内心的尊重与敬爱，深知是她们给予了自己知识，帮助自己成长，没 有老师的辛勤付出，就没有自己所取得的众多成绩，因此回报老师是她奋斗的一 个重要动力。无论是语文、数学还是英语老师，她们都对她信任有加，把什么重 要的事都放心地交给她去做。对于社会上的人，她总是尽力去帮助，对于与她朝 夕相处的同学，她更是乐此不疲。在学校，处处都身先士卒，做老师的好帮手， 做同学们的好榜样，同学们都喜欢和她交往。对待同学，她从来都
6、是尽心帮助， 帮助同学，解答难题，关心班组贫困学生，以一颗真诚的心，得到了大家的认可。五、坚持不懈佳绩不断她在保证学习成绩优秀的情况下，还积极参加多种比赛，全面发展，在我校 举行的爱国主义演讲比赛中，获得一等奖，在县组织的“我身边的雷锋”演讲比 赛中获一等奖。在市组织的“美德少年”演讲比赛中或二等奖；在县举行的艺术 节活动中，取得了美术创意二等奖、卡通画一等奖的好成绩，全国音乐考级古筝 获得了六级合格证书，并于去年被评为“洛阳市三好学生”。在自己不断的努力 下，她取得了优异的成绩，为今后的学习构筑了一个更高的腾飞平台。成绩代表过去，她的人生之路，才刚刚起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出 甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢的搏击风雨，才能使自己的翅膀更加有力，大浪淘尽 方显真金本色，风雪过后，更见青松伟岸。今后她会更加努力，为班级争光，为 自己的人生添彩，不辜负老师和家长的期望和厚爱，她依然会从一点一滴小事做 起时刻注意自己的一言一行，做一个谦逊、诚恳、善良、坚强、勤奋、勤劳的金 色少年。
