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1、“我们与集体共成长”主题班会设计“我们与集体共成长”主题班会设计设计背景：同学们共同在初一班这个温馨的集体中生活了一年多， 分享了无数成长的喜怒哀乐。虽然我们还很稚嫩， 但我们每个三班人都在平日的学习、 活动和生活中发光发热，积极为集体争光。同学们通过收集名人、伟人们不甘落后，坚持不懈的成功事例，观察身边榜样先进的故事，以及让每位同学都承诺一份“坚持”，来直面我们的成长现实，鼓舞大家争取进步和成功的勇气。教学目标：1、情感目标：1）使学生产生对集体强烈的归属感和热爱之情。2）使学生直面成长现实，并且获得争取进步和成功的勇气。2、认知目标：1）通过收集奥运冠军们、伟人们不甘落后，坚持不懈的成功事
2、例、观察身边榜样先进的故事、 以及让每位同学都承诺一份“坚持”等活动让学生们懂得成长岁月中要付出真实努力，不断追求、攀登新的目标。2）呈现在班级建设过程中和谐、温馨的师生互助、互谅之情；生生之间团结协作的友爱之情。教学方法：1. 引用说理 3. 叙事表演 5. 图文并茂2. 实景再现 4. 才艺展示 6. 集体互动教学过程：一、揭示主题：* 背景音乐为爱国主义歌曲蜗牛 ），话题导入：“我要一步步往上爬，等待阳光静静看着它的脸 ”，相信周杰伦的这首蜗牛同学们都听过，伴着这首歌曲，看了同学的表演之后，大家能从中体会到什么吗？* 同学们各抒己见，用一两句话概括小品“蜗牛”的含义：虽然平凡、微小，却意
3、志坚定，不畏艰难，顽强攀登！* 主持人听了同学们的发言后小结，宣布主题班会正式开始。二、深化主题：第一小组：踏着先辈的足迹学生们讲述古今中外三位名人、英雄的成长经历：* 讲述科学家爱迪生的故事* 讲述动画片宝莲灯中沉香的故事* 讲述奥运冠军的成长故事挂写意灯笼：追忆第二小组：我们身边的“明星”* 讲述我们的“大姐” - 善解人意、事事追求周全、求得满意的时韵琳同学的事迹* 请三位“学习之星” - 陈舒婷、俞奕奕、陆嘉楠介绍各自的学习方法* 请班主任王老师宣布班级 9 月份的“闪亮之星”的名单。并请获奖普通而平凡的“明星”发表感言挂写意灯笼：感动第三小组：我优秀我能行班级学生个性才艺展示：* 琵
4、琶演奏 - 高吟琳* 当场写生作画 - 冯嘉岚* 当场手工艺制作 - 苏玥琦、马婧名* 歌曲演唱 - 姜晨韡挂写意灯笼：追求三、总结主题第四小组：智慧藤连师生情，智慧树下宣誓盟* 诗歌朗诵 - 浓浓师生情* 主持人： 1948 年，牛津大学举办了一个“成功秘诀”讲座，邀请到了当时声誉已登峰造极的丘吉尔来演讲。 丘吉尔不仅是伟大的政治家、 外交家，而且是伟大的文学家， 曾经获得过诺贝尔文学奖。 在正式演讲的三个月前， 媒体就开始炒作，各届人士引颈等待，翘首以盼。这一天终于到来了，会场上人山人海，水泄不通。全世界各大新闻机构都到齐了。人们准备洗耳恭听丘吉尔的成功秘诀。丘吉尔用手势止住大家雷动的掌声
5、后，说：“我的成功秘诀有三个：第一，决不放弃！第二，决不、决不能放弃！ ！第三，决不、决不、决不能放弃！ ！我的演讲结束了。”说完就走下讲台。会场在沉寂了一分钟后，才爆发出热烈的掌声，经久不息。* 集体参与活动：许下顽强坚持的心愿，共同立下绝不放弃的誓言挂写意灯笼：成长* 班主任致结束辞* 主持人宣布主题班会结束下列温度最接近23的是人体的正常体温北方冬季的平均气温让 人感觉温暖、舒适的房间温度冰水 混合物的温度当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是初秋的早晨，草 叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象 晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象擦 在皮
6、肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象初冬 树上的霜是液态变为固态现象下面是的适宜水温是60 第一节物态变化与温度在一个标准大气压下盐 水的凝固点是0 下面分别表示几位同学在练习 用温度计测液体的温 度实验中的做法，正确的是)8 如图所示的温度计，关于它的说法正确的是该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数该温度计的量程是 20100该温度计此时的示数约为219. 如图所示是实是_液态的 是 _是_。 均填)12 气、1420_5_2 _，_7 _是 _1.25。131010101014.18490 水蒸气、二氧化碳、 干冰按物质的状态进行分类：属
7、于气态的；属于；属于固态的序号象学里的平均气温是一日当中的时、时时、时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是，最低气温是一天的温差为，平 均气温在寒 冷的冬天，河面上结了一层是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是)A 碳纳米 管的体积在18 490之间随温度变化很小，可忽略不计金属镓的熔点很低，沸点 很高金属 镓的体积在18490之间随温度变化很小，可忽略不计金属镓的体积在 18490 之间随温度变化比较均匀15 如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体_热胀冷缩_的性质制成的 。可用来测沸水温度的是_乙
8、_；会_(选填会或不会”受到大气 压的影响17有一只刻度均 匀，但实际测 量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是 4； 把它放在标准大气压下的沸水中 ，示数是94。 把它放在某种液体中时，示数是22 ，则该液体的实际温度是_20_，当把该 温度计放入实际温度为40 的温水中时，温度计的示数为_40_ 。第四节地球上的水循水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源 。下列关于地这是因为衣服上的冰升华成水蒸气了 _。有下列物态变化： 洒在地上的水慢慢变干的过程；放入衣箱中的樟脑球变小的过程； 冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；出炉的钢水变成钢锭的过程。其中 属于凝
9、华的是_，属于吸热过程的是 _填写序号。5. 有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是)A雨说：我是水汽化而来露 说：我成是凝华现象，放出热量 8.以下常见的物态变化实例中，放热的是春天 ，冰雪消融夏天，积水干涸秋天，草木上出现了霜冬 天，冰冻的衣服变干9. 下列有关物态变化的判断，正确的是擦 在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热夏 天会看到冰棒周围冒白气，是汽化现象，需要吸热秋天 的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热 寒冷的冬天室外飘起了雪花 ，是凝固现象，需要放热10关 于自然资源并保护环境。12夏天，从冰箱中取出
10、饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是_ 液化_；南极地区年平均气温是25，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要_吸热 _选填吸热或放热。13随着科技的发展，过去呼风唤雨的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气_凝华_而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的_内 侧_( 选填外侧或内侧。16 某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是升华_(填物态变化名称。 (2)在上 述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的， 以下的 低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，
