《我驾飞船上蓝天》教学设计

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1、我驾飞船上蓝天教学设计永宁街第二小学 宋敏华一、 教学目标（1） 激发学生对“奇妙的太空”的向往之情。（2） 能热情饱满地演唱我驾飞船上蓝天（3） 准确把握三拍子歌曲的节拍韵律，能读、拍教材第31页节奏。二、 课时安排本课内容1课时完成三、 教学重难点准确感受3/8拍，用自然的声音演唱歌曲。四、 教学过程1、 激趣导入4/4 X X X - X X X - 棒 棒 棒， 你 真 棒！模仿动物叫声：例：3/4 X X X X - - 喵 喵 喵 喵3/8 X X X X X XX X X X X X2、播放视频谈谈自己的梦想，播放神舟五号升空的视频片段。3、学唱歌曲（1） 初听歌曲，动一动完整的

2、听歌曲范唱，感受歌曲3/8拍的强拍，用心感受飞翔般地感觉。（2） 复听歌曲，找一找边听歌曲，边看谱面。（3） 再听歌曲，唱一唱 听歌曲，轻声跟唱 跟老师识读乐谱 难点句教唱 生尝试跟伴奏演唱歌曲（4） 全体熟练歌曲，并有感情的演唱歌曲（5） 小组合作利用准备好的卡片，编排动作五、 总结引导学生结合歌曲，面对自己的理想，努力奋斗，在今后的道路越走越远，越飞越高。六、 课后作业收集一个关于航天的故事分享给同学七、 板书设计我驾飞船上蓝天1=D 3/8稍快 轻快、飞翔般地4/4 X X X - X X X - 棒 棒 棒， 你 真 棒！3/4 X X X X - - 喵 喵 喵 喵3/8 X X X X X XX X X X X X