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1、2005-2006年山东省德州市上学期九年级化学期末考试相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Ca40一、你会选：将正确答案的序号填入下表内。(每小题3分，共30分)1.石油被称为“工业的血液”，下列有关石油的说法正确的是 A.石油是一种化石燃料 B.石油是一种化合物C.石油的蕴藏量是无限的 C.石油可直接用作飞机燃料 2.小红在家做“粗盐提纯”实验，对其做法认识中，错误的是 A.将粗盐放人玻璃杯中加水溶解粒子在不断运动 B.溶解时用筷子搅拌加快溶解速度 C.用自制的净水器过滤粗盐水可将粗盐水变为纯净物 D.实验时不用一次性塑料杯或纸杯保护环境要从身边的小事做起 3.为了使天空变得更蓝,
2、人类正在积极行动.下列做法不可行的是 A.积极植树造林 B.大量使用煤作燃料 C.加强空气监测 D.开发太阳能和风能4.下列物质的用途，由物质的物理性质决定的是 A.液化石油气用作燃料 B.氧气用于发射火箭 C.一氧化碳用来冶炼金属 D. 活性炭用作冰箱除臭剂5.下列关于分子、原子和离子的说法中，不正确的是 A.分子和原子之间都有间隔 B.原子是不能再分的最小微粒C.分子、原子和离子都是构成物质的微粒 D.分子和原子都在不停地运动6.纳米是一种长度单位,纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料.我国在纳米碳管的研究上居世界领先地位,在纳米碳管中碳原子按一定方式排列,下列叙述中不正确的是A.纳米
3、碳管是用一种叫“纳米”的物质制成的材料B.纳米碳管是由碳元素组成的单质 C.纳米碳管在氧气中完全燃烧生成二氧化碳 D.纳米材料将对人类文明的发展产生积极影响7.用I2O5可以测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式如下: I2 O5+ 5CO I2 + 5CO2 根据生成二氧化碳的多少,可以判断CO的含量,关于这个反应,下列说法正确的是 A.参加反应的I2O5和CO的质量比等于生成的I2和CO2的质量比 B.参加反应的I2O5的质量等于生成的I2的质量 C.反应物所含元素种类与生成物所含元素种类不一定相同 D.参加反应的各物质中的氧原子总数等于生成的CO2中的氧原子总数8.下列实验操作先
4、后顺序错误的是 A.一氧化碳还原氧化铜时，先通一氧化碳，后给试管加热 B.给试管里的物质加热时，先使试管均匀受热，再集中加热 C.称量10g固体药品时，先在左盘放药品，后将10g砝码放在右盘中 D.点燃可燃性气体前，先检验纯度再点燃，以免发生爆炸9.下列有关物质分类的说法中正确的是A.由同种元素组成的物质一定是纯净物 B.由同种元素组成的物质叫单质 C.只含一种元素的物质一定不是混合物 D.氧化物一定是化合物10.区别下列物质所用试剂或方法错误的是A.空气与氧气带火星的木条 B.硬水与软水肥皂水C.氮气与二氧化碳燃着的木条 D.二氧化碳与氮气石灰水二、填空与简答（30分）11.用化学符号表示：
5、4个氮原子 ，2个氢分子 ，正三价的铝元素 ，3个氢氧根离子 。12.镧（La）是一种重要的稀土金属元素，La的三价阳离子核外有54个电子，核内有82个中子，La的原子序数是 ，其相对原子质量为 。13.我们所学过的气体有：O2、CO、CO2、CH4。能溶于水，其水溶液使紫色石蕊试液变红色的是 ；具有还原性，而且有毒的是 ；属于有机物的是 ；既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集的是 。14.氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，它的水溶液称为氨水。氨在化学工业中用途很广，如制化肥等；近年来，氨还用于环境治理。（1）氨分子中氮、氢元素的质量比为 。（2）在细菌作用下，用氨
6、处理含甲醇的工业废水，使其变为无毒的N2和CO2，有关的反 细菌应为：6NH3+5CH3OH+12A=3N2+5CO2+19H2O，上述反应中A物质的化学式为 。（3）在400左右，有催化剂存在的情况下，用氨气可将有毒气体一氧化氮还原为氮气和水，试写出该反应的化学方程式 。15.“任何物质和能量以至于生物，对于人类来说都有两面性。即任何物质都对人类有益同时也对人类有害”。请你任选一种物质说明它的两面性。选取的物质是 ，对人类有益的一面是 ，对人类有害的一面是 。 16.在右图所示的密闭暗箱里,放一盆生机盎然的绿色植物, 烧杯中盛有蒸馏水,并悬浮着一个塑料小球,数天后,发现塑料小球漂浮在液面上,
7、根据上述现象回答: 烧杯中发生反应的化学方程式为_ 塑料小球漂浮的原因是_。17.化合反应和氧化反应是化学反应从不同角度进行的不同分类，它们互相都不能包容。这两类反应的关系，可以用右图表示。大圆表示化学反应的范围，两个小圆分别表示化合反应和氧化反应的范围。根据此图你可以从中得出什么结论？（至少写出三点） (1) (2) (3) 18.维生素C的化学式为C6H8O6，它主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体的生长发育，增加人体对疾病的抵抗能力，近年来科学家又发现它还有防癌作用。从维生素C的化学式，你可以知道哪些信息？(要求至少写三项)(1) (2) (3) 19.现有CO、CO2、O2三种气体，请
8、从不同角度指出其中任一气体与另两种气体的不同之处。(1) (2) (3) 20.新鲜的鸡蛋是有生命的（通过气孔进行生命活动，同时细菌也易从气孔进入），用石灰水浸后可以较长时间内保鲜，试解释原因 ，写出有关反应的化学方程式 。三、实验设计与探究（30分）21.某学生做石蜡成分探究实验棉线的主要成分是(C6H10O5)n：把一支燃着的蜡烛伸进盛有氧气的集气瓶里，燃烧停止后，冷却，可观察到甁壁上有 ，由此说明蜡烛中一定含有 元素；取出蜡烛，向瓶内注入少量澄清的石灰水，振荡，可观察到的现象是 ，由此说明蜡烛中一定含有 元素。你对此实验的评价是（应从优点和不足两方面分析） 、 。若让你设计，你有什么好的
9、设想（简述过程） 。22.使用酒精灯时有些安全问题值得注意，我能提出一些问题，如：（1）能否向燃着的酒精灯内添加酒精？（2） （3） 23.右图为已收集满的一瓶无色无毒气体，请你用学过的知识进行探究，确定该气体可能是什么气体。假设（猜想）验证方法及操作可能看到的现象结论24.实验装置如右图，甲、乙两个集气瓶用导管连接，玻璃管A的下端系一只气球。将此装置放置在阳光下一段时间后，可能观察到的现象是什么？产生这种现象的原因是什么？25.探究影响可燃物燃烧的剧烈程度的因素。按照所提供的事例进行探究，并填入下表空白处。实验名称烧纸的学问实验目的证明增大与氧气的接触面积，可促进燃烧实验用品火柴 两张同样大小的纸猜想与假设两种不同形状的纸，燃烧的快慢和剧烈程度不同实验步骤1.将一张纸从一端点燃，观察并记时。2.将另一张纸拧成长条，从一端点燃，观察现象并记时。预测的实验现象展开的纸燃烧的旺而快，拧成条的纸燃烧的缓慢而不旺。解释纸与氧气的接触面越大，燃烧得越充分。26.某化学兴趣小组成员张强、刘明和汪梅三同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后，提出如下问题：“木炭与氧化铅（化学式为PbO）反应生成铅的同时产生的气体一定全部是二氧化碳吗?”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究，并同答有关问题。 (1)猜想：张强认为，反应产生的气体全部是一氧化碳；刘明认为反应产生的气体全部是二氧化碳；
