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1、姓 名叶浩然性别男出生年月1967.3参加何党 派党 政职 务最后学历时间、学校、专业本科，1991年6月毕业于四川师范大学中文系参加工作时 间1986年7月何时、何地取得任职资格2002年12月取得中学高级职称资格任期5年本学年度述职报告年年花相似，今岁更不同。20212021年度，本人在教学教研工作中取得了一点成绩，现总结于后在：一、思想政治热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导。认真学习时政，及时了解国家大事，紧跟时代步伐，锐意进取，开拓创新。在工作中坚持以遵纪守法、爱岗敬业、诚信互助、作风深入、监管到位、指导有力的原那么，加强学习，与时俱进，以适应新形势下研教、研学、研管、研改的工作
2、需要。二、业务学习与培训提高 1、认真学习党的方针政策和上级文件精神，以使自己明确新时期国家对教育的要求；二是认真学习教育科学理论，以使自己提高从事教育工作的能力；三是认真向身边的同志学习，借鉴他人经验，以使自己在工作中少走弯路；四是认真向一线的教师学习，以使自己优化教管方法，提高管理效益。通过不间断的学习和积累，丰富了知识，提高了境界，提升了能力。2、注重名师引领，看重经典对话。在教研工作中，能深入新课改，及时发现教学实践中出现的新情况、新问题。把握教育规律，认清改革方向，正确指导教研。 3、学习专业蓍作，提高理论水平。本学年度，我订阅了6种语文专业杂志，期期认真阅读、认真笔记并大量吸取营养
3、，上网学习精典案例，了解教育前沿动态，及时传递新信息。4、本人在参加由国家教育部组织的“初中语文教师国培方案班，并以优异成绩结业的根底上，一年来以此为契机，不断摸索和探求，努力提高自己。三、深入课堂研教研改1.加强中考复习指导。以课堂教学研究为重点，屡次到一线学校随机听课调研，指导教师搞好中考复习、课堂教学工作，及时点评、反应，帮助教师提高教学水平。一年来听课50多节。2.组织中考复习研讨。去年10月和今年3月，分别在北斗初中、仁寿鳌峰初中举行了全县中考语文复习研讨会。本人身先士卒，作了?2021年眉山市语文中考试题分析?、?新课程下的初中语文应如何提高课堂效益?、?2021年全国中考语文考点
4、分析及典型新题例如?、?2021年眉山中考语文命题趋势预测?等4个讲座。不仅传达了我市中考复习研讨会精神，而且结合本县教学实情和我国当前形势，创造性地开讲。还同与会教师交流了总复习经验，与会教师及一线教师受益匪浅。本学年度述职报告四、指导教师创佳绩1、组织学科竞赛活动。组织教师参加市课堂教学研讨与竞赛活动，着力提高教师专业水平。推进了我县语文课堂教学向创新、务实、高效、科学开展。多名教师在省、市、县赛课活动和论文研究中获奖。2、积极参加学区及学校教研活动，针对各学区、各学校及教师个人的实际情况进行分析指导，进课堂重信息的收集、搞教研重方向的引导。大大提高了仁寿初中语文的教学水平。五、个人专业在
5、成长。1.期末命题，严把关。本年度先后单独命制七、八、九年级上期期末考试语文试卷，七、八年级下期期末考试语文试卷；结合“眉山市2021年初中语文中考命题原那么独立命制了2021年全县中考语文模拟试卷，得到了广泛好评，对全县的初中语文课堂教学起到了很好的引导作用。2、勤耕不辍，撰写论文和文章。本年度撰写了有关课堂教学、中考研究等方面的论文4篇在全县交流，所设计的表达新课改理念的课堂教学设计?春?被编入仁寿县?课改集?。还有2篇散文在?眉山日报.苏祠版?上发表。六、知晓缺乏再努力一年来，虽然做了一些工作，取得了点滴成绩，还存在着困惑：传统的教研工作与课改背景下教研工作的关系、校本教研的开展、课改与
6、升学、课改与评价等。由于担任初中语文教研员的工作时间还是不很长，工作中还缺乏经验的积累和知识的积淀，在今后的工作中，严格要求自己，做到“实实在在：实实在在做学问，实实在在搞教研，实实在在抓效益，实实在在促课改。出勤情况病假事假旷工规定活动缺席情况党、团组织活 动0天0天0天政治学习教研活动校、年级会议其他集体活动无无无无班主任工作担任何班级班主任班级集体获奖情况制订班级工作方案和总结班级工作情况主题班会和辅导团队活动的次数、内容班级面貌变化情况家长会、家访情况时间、人数、内容，对学生跟踪调查情况课内外对学生进行思想品德、职业道德教育情况经常利用时间对学生进行理想、前途教育。教学工作任教班级任教
7、学科学生人数周课时本学年度完成任教节 数本学年度担任其他教学活动代课节数听课节数第二课堂任教节数50备课、编写教案、批改作业情况 校级以上统一命题考试科目成绩情况公开教学情况开课日期开课范围市、县、校开课内容效 果2011年10月16日初中语文骨干教师初中语文教学良好2012年3月24日初中语文骨干教师初中语文教学良好承当课外活动和其他活动 情 况教学工作指导培养学生获奖情况校级以上竞赛日期获奖工程获奖级别与名称本人要指导培养中承当任务辅导差生情况方法、效果教研工作教 研教 改工 作教研、教改级别省、市、县、校本人承当的任务完成任务情况及 成 果发表论文、编写教材、总结交流经验文章、论著等情况名称、级别省、市、县本人承担局部出版、发表或交流情况指导培养教师情况起止时间指导何校何人指导工程和讲课题目效果进修培训课程名称起止时间、形式进修学校学时数成绩党政及其他工作情况奖惩情况(教导、政教)业务部门考核意见
