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1、追逐一个永远的梦侯小青随笔系列之四十八儿童有一双属于自己的眼睛一次，我问学生： “谁愿意用 ‘ 春天来了 ’ 说一句话？”老师，我能；老师，我能；慢慢来，一个一个地说春天来了，我们该上学了春天来了，蚂蚁出来了春天来了，小树穿上了新衣裳了春天来了，花儿准备开了春天来了，蚯蚓也爬出来了春天来了，小草长高长长了春天来，小鸟飞来飞去。学生说了很多，但离我事先希望的答案却相去甚远。下课后，我把这件事告诉了同事。这位同事说： “儿童 应有一双属于自己的眼睛。 ”我眼前豁然一亮， “对呀， ‘ 儿童应有一双属于自 己的眼睛 ’ 。”第二节上课，我又继续要求学生
2、说：“春天来了， 并鼓励学生说：“比谁说得越新奇，老师就表扬谁。这下学生的兴趣更浓了。有的说:“春天来了，大人、小孩衣服都穿少了。”有的说:“春天来了，太阳公公总是暖暖的。”有的说：“春天来了，吹的风也是暖暖的。”有的说：“春天来了，山上变绿了。 ”有的说：“春天来了，花儿开了。有的在风中跳舞，有的在风中点头有的说：“春天来了，风送来了阵阵花香。”有的说：“春天来了，一阵风吹来，小树向我们弯腰。”有的说：“春天来了，老师和我们 起唱歌。”有的说：“春天来了，老师和我们 起跳舞。”有的说：“春天来了，老师和我们 起捉迷藏。”第二节课即将结束，但同学们关于“春天来了”的话题 好像始终也说不完。平时，我始终认为我的学生年龄还小还小，我的学生话 太少太少，思维总是不活跃，思路总是打不开了，作文总是 写不好，我心焦得不得了。原来问题的症结在我，是我始终要求学生以成人的眼光 去观察世界，却看不到新奇；是我始终要求学生以成人的表 达方式去表达，却无法准确表达。怪不得他们始终进步不了今天，我才突然明白了，“儿童应有一双于自己的眼睛” 在他们的眼中一切都会变得很奇妙，很奇妙！
