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1、个人专业发展规划模板姓名秦小蓉性别女年龄33学历本科职称小学一级教龄12职务教师所任学科语文课题名称个人2014年发展规划个人专业发展基础可从自身优势、不足等方面分析。我的优势:1、热爱教育事业,对学生耐心负责,关爱每一位学生,不抛弃、不放弃每一位学生。2能寓教于乐、运用鼓励性语言激发幼儿学习的兴趣。3、课堂教学中注重培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯以及自主性、互助性学习。我的不足:1虽能自觉地学习一些新的教育教学理念,但还无法自如地将其运用到自己的教育教学工作中,指导自己的工作2创新意识不够,没有形成自己独特的教学风格。3听课、学习较积极,但听后不能把别人之长灵活地联系到自己的课堂教学中。4
2、、对于教育教学工作有自己的想法,也会经常思考和比较不同的方法并寻求最佳方法去解决问题,却很少落笔提升到理论高度,动的就更少了,科研能力还有待加强。个人专业发展目标可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。近期目标:努力学习,立足岗位,以学校大局和学生的发展为重,认真踏实工作。年度目标: 能自如地将新的教育教学理念运用到自己的教育教学工作中,指导自己的工作 具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。 我要不断充实自己的理论,读书看报,广泛涉猎教育学、心理学思品教学理论书籍,知道最前沿的语文理论研究,了解当今思品教学的发展,使自己充分与时代接轨。同时在平日的生活中,为了真正实现大思品教学观念,我要充分开拓自己的视野,真正实现自己知识的积累,使自己知识的量和面大幅度拓展,深入了解教材之外的思品世界。 以后的教学我要充分走近学生,了解他们的世界,听他们对于我教学中可取与不可取的认识,及时总结自己教学中的点点滴滴,归纳成与败的原因,并做好详细的记录。把写教学反思充分坚持下来,避免一曝十寒,养成习惯,形成规律,提高自己的理论水平,对于教学中,自己不懂的地方,经常去询问同事、专家,养成查阅资料的好习惯。真正反思自己,在反思中成长自己,切实提高自己的教育教学水平。所需要的学校支持图书评议: 单位: 姓名: 日期: