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1、第九届全国幼儿园音乐观摩研讨会大班韵律活动：贪吃的小熊设计、执教教师：四川省宜宾市青年街幼儿园肖雅琼指导教师：赵丹林、周晓容厂七士进阶1=F-4(5-1 爭 4? 9-11 : 0 5 | 1234 535 | 424 312 | 3234 535 | 4272 1 I!22 223 I 2L?6 旳 71 | 22 223 1 2176 5 | 扌 |5 30|5 305 30|5-W : II : 0 5 | 1234 535 I 424 312 I 3234 535 | 4272 1 I 22 223 IIT i2I 2176 56n I 22 223 I 2176 5 1 - | 5-
2、 30 I 5- 鈕 I 5翌 I A 0:巧 51 II动作建议：前奏：做刚起床的动作；第1小节：准备；第2-5小节：用手模仿小熊走路；第6小节：吃的动作3次；第7节：笑的动作第8-9小节：重复第6-?小节的动作；第10-12小节：做品尝不同味道的匹配动作；第13小节：动作定格；（音乐、动作重复一遍） 第 14-26 小节：重复第 1-13 小节动作；结尾段：第 14 小节：准备；第 15-18 小节：用手模仿小熊走路；第 19 小节：拍手 3 次；第 20 小节：拍腿 3 次；第 21-22 小节：重复第 19-20 小节的动作；第 23 小节：双手高举做 V 手势。活动目标：1熟悉音乐的
3、 AB 结构，重点对 B 段中的长音、 重音做出匹配动作。2大胆用表情、肢体动作表现自己品尝不同味道的感受。3懂得守礼、学会尊重。活动准备：1物质准备：音乐；图谱；蜜罐图片；幼儿座椅呈半圆形摆放。2经验准备：幼儿积累了较为丰富的味觉经验。 活动过程：1故事导入 教师：森林里住着一只胖小熊。有一天，它睡醒了以后去散步。它走 着，走着，突然发现了一个大房子，门上写着“蜜蜂之家” 。小熊往 屋里瞧了瞧，呀，里面放着好多蜂蜜罐，它高兴极了。 “哐！”，它闯 了进去，准备偷吃蜂蜜。你们猜屋里每罐蜂蜜的味道一样吗？， 2动作与音乐匹配(1)教师扮小熊，依次品尝三罐蜂蜜(辣椒味、胡椒味、酒味) ；(2)分别做出相应反应幼儿猜想蜂蜜味道-教师揭晓答案一动作与 音乐匹配。3挑战累加(1)幼儿创编动作，并能分辨音乐结构按时归位； (2)调换蜂蜜罐的顺序，幼儿能跟随音乐按调换后的顺序完成匹配动作。4互动游戏游戏规则：教师扮蜜蜂，幼儿扮小熊。 A 段音乐，分别模仿小熊和蜜 蜂的动作； B 段音乐，长音准备，重音出现时，蜜蜂出击，小熊将熊 掌藏起不受蜜蜂蛰刺。可交换角色，循环游戏。5结束活动 讲述故事结局，迸行人格教育；拓展经验，用肢体表达品尝其他不同 蜂蜜的反应。
