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1、2012年12月29日，第三届“感动陕西教育人物”报网推介评选活动获奖名单揭晓。商洛市商州区砚池河镇西联初级小学教师杨胜景榜上有名，被评为“感动陕西教育人物”。 位于商洛市商州区西部的杨斜镇，地处市区西南方30公里，是一个以农业为主，多种经营并举的山区乡镇。杨胜景的家就在距离杨斜镇10多公里海拔2087米的秦王山脚下砚池河乡。他是陕西省丹凤师范学院86届毕业生。毕业之后，他就回到了家乡，成了一名老师，从此，他便扎根于山村教育，甚至是一副高达2000多度的近视眼镜一戴就是20多年，但却依然坚守在三尺讲台，一站就是37年之久。杨胜景所在的学校地处偏远山村，有些孩子离家较远，交通不便，杨胜景就一个一
2、个接送，常常一趟几个孩子接送下来，汗水都能浸湿衣服。有一次，班上的一个孩子生病，杨胜景发现后，抱着孩子一路狂奔几十里去有车的地方将孩子送到医院。每年山里下冻雨时，路面上都会结一层薄冰，路面太滑，穿着鞋子根本走不了路，他就光着脚翻山跃岭赶到学校为孩子们上课；夏天河里涨水时，为了保证学生上下学的安全，他就一个一个地背孩子过河。有一年夏季，河水暴涨，一个孩子不下心滑进河里，杨胜景发现后不顾一切的跳进河里，最终抓住了孩子并救上了岸。在孩子们的和家长的心里，有杨老师的地方不仅孩子们能学到知识，而且安全更能有保障。 雨果曾说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”而我
3、们尊敬的杨老师就是用他广阔的心灵传递着他无私的爱。大爱无声，这是我从他身上学到的东西，他教会了我：用行动将大爱播种到每一个学生的心灵深处，让关爱成为一种习惯，让无私成为一种享受，让工作成为一种幸福。教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责，我们的教学水平、师德师风，在日常的教学生活中时刻在潜移默化地影响着学生。加强教师的师德师风建设，提高教师队伍素质是非常重要的。师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏。作为教师不仅要教好书，更要育好人，各方面都要为人师表。教师具备了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引导学生全面发展。本人从事教育教学工作虽仅有十几余年，然而平时也经常思考师德师风的
4、意义和落实，现谈一下自己对师德师风的认识：1. 热爱学生教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。朱小曼曾说：“离开感情层面，不能铸造人的精神世界”。教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是
5、另一个层面。作为教师，因此，教师要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性；要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解、尊重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习上和生活细节上关心他们，更有必要帮助他们走出自卑怯懦的困境，恢复他们的自信。2. 爱岗敬业教师只有爱岗敬业，才能积极面对自身
6、的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。3以身作则在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。4更新观念、努力创新是师德的新发展要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“练”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。大家都知道软件知识的更新是日新月异的，老师不能将所有的知识都教会学员，但是老师教会的是学员的思想，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。师德建设是与时俱进的，我会坚持以科学的理论武装自己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，我会充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用，把师德工作渗透到教育教学的全过程。教师素质，师德为本。我会努力成为“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教师。
