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1、初中七年级英语教案范文汇总要经过一番思考、消化、吸收，独立思考，然后结合个人的教学体会，巧妙构思，精心安排，从而写出自己的教案。使学生了解并掌握一些学习用品的英语表达。一起看看初中七年级英语教案范文汇总!欢迎查阅!初中七年级英语教案范文汇总1.教学准备1.教师：录音机和录音磁带、多媒体课件、图片和物品实物。2.学生：学习用品实物。.教学目标1.调动学生学英语和说英语的积极性。2.使学生了解并掌握一些学习用品的英语表达。3.学习本课的知识点。(1)词汇：pencil，book，eraser，box，pencilbox，schoolbag，dictionary，his，mine，hers(2)句型
2、：Isthisyourpencil?Yes，itis.Itsmine./No，itisnt.Itshis.Aretheseyourbooks?Yes，theyare./No，theyarent.Theyrehers.4.训练学生在听录音时听懂简单英语词汇的能力。.教学重点(1)词汇：pencil，book，eraser，box，pencilbox，schoolbag，dictionary，his，hers，mine(2)句型：Isthisyourpencil?Yes，itis.Itsmine./No，itisnt.Itshis.Aretheseyourbooks?Yes，theyare./No
3、，theyarent.Theyrehers.教学难点让学生运用所学语言项目“Isthisyourpencil?Yes，itis.Itsmine./No，itisnt.Itshis.”等内容对物品的所属进行提问和回答，能辨认物品的所有者。.教学步骤Step1：Greetingsandtalking1.教师向学生表示友好的问候，并复习之前所学到的问候语。2.建议教师采用多种自由交际方式，创设浓厚的英语学习氛围与学生进行自由交际，给学生以语言实践的机会。建议1：师生问答：教师向学生询问一些已经学过的物品的信息。Forexample：T：WhatsthisinEnglish?S1：Itsapen.T：
4、Spellit，please.S1：P?E?N.T：Whatcolorisit?S1：Itsblue.T：WhatsthatinEnglish?S2：.建议2：教师结合实物图片，读出课件上的一段英语短文，提出问题让学生回答。Forexample：T：Thisismyruler.Itsred.Thatismysistersruler.Itiswhite.Thesearemybrotherskeys.Theyareyellow.Andthosearemyfatherskeys.Theyarewhite.Nowanswerthefollowingquestions：1.Whatcolorismysi
5、stersruler?2.Istheredrulermine?3.Aretheyellowkeysmyfathers?Step2：Lead?in建议1：Warm?upLearnthechant：my是我的，your是你的，男他的是his，女她的是her;名词前面常站岗，限定所属有功劳。从而导入本课时要学习的语言项目“Isthisyourpencil?”。建议2：利用实物导入：出示学生的学习用品，教师根据出示的物品对学生进行提问，导入本课时要学习的语言项目“Isthisyourpencil?”。Forexample：T：WhatsthisinEnglish?S1：Itsapen.T：Isthis
6、yourpen?S1：Yes，itis.Itsmypen.(TheteacherhelpsS1say：Itsmine.)T：Isthatherpen?S2：Yes，itis.Itsherpen.(TheteacherhelpsS2say：Itshers.)Step3：Presentthenewwords建议1：教师把学生分成几组，每组选出一个代表，到黑板上用英语写出学习用品的名称，一分钟，看谁写的最多。写出最多者获胜。建议2：教师通过多媒体展示一些学习用品的图片，让学生以小组为单位进行活动，用英语说出物品的名称。Forexample：T：Lookatthepictures.Letsplayag
7、ame.WhocansaytheminEnglishasquicklyaspossible?Ifyoucan，youwillbethewinner.Letsbegin.S1：Pen，book，eraser.Step4：Practicethenewwords1.训练学生拼读单词。具体操作建议：先让全体学生齐读，再分组齐读，最后单个学生读。通过这种从整体到部分再到个体的机械操练，让学生熟练掌握本课所学单词。2.教师让学生看课本P13图片，将单词与图中物品配对。T：Pleaselookatthepicturesinyourbooks.Canyoumatchthewordswiththethingsinthepicture?Writethelettersnexttothewords.
