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1、语文专业教育教学实习工作汇报 为期四个月的顶岗实习已靠近尾声，在这四个月的时间里，我经历了从学生到老师的角色转换。在课堂教学、管理方面都有了很大的提升，已具有了当一名老师的基础素质。同时日常的生活、工作更教会了我怎样和人相处，使我认识到了团体合作的主要性。在艰苦的条件下磨练了自己的意志，让我明白了改变自己要比改变环境轻易得多的道理。这四个月的实习，让我感慨颇多。我实习的班级是张庄中学六年级二班，实习科目是语文，因为老师的缺乏我又担任了六年级两个班的音乐课。同时还为八年级二、三班代过一月的地理课。课多的日子里，即使经常疲惫不堪，但我充实而愉快。让我在忙碌的日子里不停进步、成熟。记得第一次踏进教室
2、，孩子们用热情的眼光注视着我，因为她们的语文老师兼班主任还没有到，丝毫没有准备的条件下，便成为了六年级二班的暂时班主任和语文老师。六年级的孩子大全部十岁左右，既活泼可爱，又调皮好动。幸好她们刚刚升入这所学校，因此管理起来大大降低了难度，凭着自己的专业知识和技能训练，顺利的完成了初始任务。良好的开端为我赢得了更多的自信，可是当我听指导老师课并参加班级管理中时，发觉自己的想法很是幼稚，尤其在教学和管理上更多的是不成熟。开始的几节课上，孩子们很拘束几乎不敢回复问题，不过当第二个星期指导老师要听我课时，课堂几乎就乱掉了，她们七嘴八舌说个不停，好不轻易恢复平静但也几近下课了。开始我认为对孩子们不能太严厉
3、，这么拉近师生的距离更有利于管理。可是正因为我的错误想法造成了课堂的混乱，让我认识到了严厉的主要作用。接着问题又来了，课堂冷冷清清有一个肃杀的气氛，不论我怎么讲，她们作出的回应总是极少。而指导老师的课上她们循规蹈矩，师生之间配合的也十分默契。在指导老师的帮助下我认识到了“软硬兼施”对于一个老师管理的主要性。同时我切实的了解了赏识教育的内涵并将它投入实践带入课堂。课上对她们作严格的要求，在时间的限制下让她们担心起来主动思索，课堂就不会松散；按难易程度将提问委任以不一样的学生、小组，让她们主动配合，在新课标的实践中提升教学质量，更主要的是提升学生的学习、分析、处理问题的能力；对于成绩差部分的学生，
4、经常留些简单的问题给她们或经过反复的方法来提升她们的了解力，并经过鼓掌等方法来激励她们，以提升她们的自信心。我的指导老师是一名特岗老师，刚刚结束产假，孩子太小而离家又远，每次的假期大约全部在一星期左右，我理所当然的接下重担。因为年级小，在她们眼里一切事情皆是大，小矛盾不停，我们宿舍 和办公一体 外汇报声不停，以致一同事现在耳边时时回荡着汇报的声音。对于她们的事情，可能我们会以为幼稚，不过正是这些幼稚的事情正是考验我们的时候。处理小矛盾的时候你得让她们以为公平公正。经过半年相处，她们既把我当老师看待而更多的是她们的姐姐好好友，即使她们还是经常来找我，但显著感到她们真的长大很多。印象最深的是桂荣，
5、她上课常常睡觉，开始只以为她刚刚来不适应环境休息不好。以后发觉问题绝非如此简单，以后她的日志作文里正反应了这一问题。她说母亲从小就告诉她她和其余孩子不一样要努力学习，说她笨。因此她一直很自卑，其余孩子看不起她看了真是很心痛，这么小的孩子却要背上这么沉重的包袱，而且是来自家人给的压力和蔑视。我经常和她聊天，有时因为她的作业不能按时完成而批评她，慢慢的我发觉课堂上她再也不是一睡到底了，努力的克服。有时音乐课上还让她在讲台唱首歌，即使我并不能根本的改变她，不过我期望以后的日子里她能够更坚强自信。和孩子们相处的日子里真正让我感到了自我价值的实现。即使一路走来一路的艰辛，甚至还差点因为用热水器烧水而毁掉
6、脸，但对我的选择无怨无悔。没有顶岗可能永远不知道老师这一职业的伟大，不知道什么叫博爱。同时让我知道了团体精神的可贵。还记得学校迎接省里评定的日子里，我们仨披星戴月，有一次在微机室一直待到凌晨两点多，当我们携手漫步在回宿舍的路上，即使辛劳，可我们一路欢笑，为了我们的果实，我们的胜利。还记得第一次做饭的手忙脚乱，即使不好吃但心里一直甜甜的。记得赶集的情形慢慢也学会了讨价，知道了生活太多太多。幸福不是你得到了多少而是计较得少，这是我在孩子们的留言册上写下的格言。实习工作还有几天就要结束了，我还真有点舍不得。但我相信这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中取得的经验和体会，让我在以后一年半的时间里更珍爱我的大学生活，对于我以后走上工作岗位，也会有很大的帮助。经过这次实习，也提升了我的专业水平，教学水平。知识是永无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教学事业，我将带着满腔热情，不停前行。即使以后不会再走上讲台我也会带着一颗赤子之心支持教育。相信以后不论什么时候回想起这段经历，全部会以为无比幸福，而且永远铭记于心。感谢这次实习为我留下了一生的财富和一段永不磨灭的记忆。
