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小学一年级语文教案汉语拼音复习(二)教学设计示例 教学要求:复习所学的声母、韵母及整体认读音节，并借助汉语拼音认识日常生活中常用的字。教学过程： 一、复习所学声母、韵母及整体认读音节。.背声母、韵母; 2.比赛背整体认读音节。 二、通过故事情节复习所学声母、韵母及整体认读音节。 .导入:同学们背的真好，老师带你们去参观,你们想去吗（动物园) 动物园里都有什么动物呢(学生根据课文内容逐一拼读音节。拼读中遇到拼读规律随时让学生说出：如哪些是三拼、哪些是整体认读音节、哪些音节中的字母是u,重点强调、x和相拼把点去等等。)提示学生边拼边认字。 2.你们想不想把这些动物学校的小动物请到咱们班来呢你们看。老师把这些小动物们都请来了!（学生戴头饰扮演小动)给这些音节找到家 bn ;dgrave； sh;xocue;ng mo；g iac;n;jn qi1
