《桥》语文教案

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?桥?语文教案?桥?语文教案学习目的1.有感情地朗读课文，感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。2.积累课文特色语言，理解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的表达特点。3.认识6个生字，学会本课新词、生字词，理解课文内容。学习重点学习课文的表达方法，体会和学习老支书忠于职守、舍己为人的崇高品质。一、初读理解梗概1.描绘导入，孕伏情感：有一个村庄，曾经有过一座窄窄的木桥4.根据故事发生、开展、高潮、结局给课文分段。4.指导有感情地朗读第一大段，读出自己的感受。三、体会英雄言行1.是的，求生是人的本能。当一百多号人跌跌撞撞地向那唯一可以逃生的木桥拥去时，有一位老汉早已站在了木桥前。让我们一起来看一看，这位老汉在生死攸关之际作出的人生抉择。请同学们自由读第二大段，想想老汉是个怎样的人？你是从哪儿感受到的？2.学生自学课文，品味关键词句，老师巡视指导。3.指导有表情朗读老汉说的两句话4.齐读第二大段。四、启发联想，加深体验，注重积累1.当我们的脑海中树立起这位清瘦的巍然屹立如山一般的老汉形象时，你联想到了什么词句？什么文章？什么人什么事？2.作业：1抄写生字词，朗读课文。2写一段话，用上环境描写的手法。