《皇帝的新装》课内语段阅读训练

《《皇帝的新装》课内语段阅读训练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《皇帝的新装》课内语段阅读训练（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、?皇帝的新装?课内语段阅读训练?皇帝的新装?课内语段阅读训练一、阅读下面文字，答复后面问题这位仁慈的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上繁忙地工作。“愿上帝可怜我吧!老大臣想。他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见!但是他没敢把这句话说出口。那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣眼睛越睁越大，仍然看不见什么东西，因为确实没有东西。“我的老天爷!他想，“难道我是愚蠢的吗?我从来没有疑心过自己。(这一点决不能让任何人知道)。难道我木是称职的吗?不成!我决不能让人知道我看不见布料。“暧，您一点意见也没有吗?一个正在织布的

2、骗子说。“哎呀，美极了!真是美极了!(老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，)“多么美的花纹!多么美的色彩!是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。1、老大臣看布料过程心理变化分析正确的选项是()A、感慨害怕疑心坚决B、悲叹害怕坚决犹豫C、悲叹害怕犹豫坚决D、快乐疑心否认坚决2、“这一点决不能让任何人知道中的“这一点指的是什么?_3、怎样理解“老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看?_二、阅读下面语段，并答复以下问题站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或者太愚

3、蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没有穿呀!一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音!爸爸说。于是大家把这个孩子讲的话私自低声地传播开来。“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!“他实在没穿什么衣服呀!最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。1、按照故事情节的安排，这段文字，在全文的构造上，是故事的()A、开端和结局B、开展和高潮C、高潮和结局D、开展和结局2、作者让一个小孩子第

4、一个说出真话，说明这个小孩子()A、小孩子天真烂漫，无私无畏，敢于说出真话。B、小孩子不懂事，不知道这样做会有什么后果。C、小孩子不懂事，破坏了游行大典的隆重气氛。D、小孩子观察力强，具有分析问题的才能。3、文中划线部分是对皇帝的()描写。A、语言和动作B、心理和动作C、心理和神态D、语言和神态4、老百姓们一开场为什么也不敢说真话，赞美这根本不存在的新衣?他们最终说出了真话又说明了什么?请简要答复。三、阅读下面语段，并答复以下问题许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园除非为了去夸耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都

5、要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。1、本段的大意是_2、从哪三方面描写了皇帝爱新装。_3、作者采用的是什么手法?其作用是什么?_4、从本段内容可以看出皇帝是个怎样的人?_5、本段可分为几层，并写出层意。说说这段运用了怎样的手法?这段在全文中起什么作用?_6、仿照本段，写一段话，用上加粗的词语。_四、阅读下面语段，并答复以下问题许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园除非是为了去夸耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。有一天，他的京城来了两个骗子，自称

6、是织工，说能织出人间最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。“那真是理想的衣服!皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人不称职;我就可以区分出哪些是聪明人，哪些是傻子。是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来。于是他付了许多钱给这两个骗子，使他们好马上开场工作。1、选出词的感情色彩完全一样的一项()A、漂亮区分B、美观奇怪C、夸耀愚蠢D、聪明花掉2、第一段哪几个句子把皇帝爱穿着的癖好夸大到了极点?突出他怎样的性格特点?_3、两个骗子是怎样行骗的?_4、“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的

7、人，都看不见这衣服。这句话在故事情节的开展中起了什么作用?答案：一、阅读下面文字，答复后面问题1、C2、老大臣看不见什么东西，因为确实没有东西。3、老大臣成心装出仔细看的样子，是想借此掩盖自己内心的紧张和恐惧。二、阅读下面语段，并答复以下问题1、C2、A3、C4、“谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或者太愚蠢。最终说出了真话说明老百姓的私心比起做官的毕竟少得多，他们回到真理上来是比较容易的。三、阅读下面语段，并答复以下问题1、大意是皇帝热爱新装成癖。2、从治装费用、心思兴趣、换衣次数三个方面写了皇帝爱新装。3、作者运用的是夸大手法。作用是突出了皇帝的昏庸无能、荒唐

8、可笑，这样的皇帝被骗子所捉弄是很自然的事，增强了文章的说服力。4、可以看出皇帝是个不理朝政、穷奢极欲、昏庸无能的人。5、第一层“许多年前到“都花掉。写皇帝买新衣服的费用极大。第二层“他既不关心到“新衣服写皇帝的全部兴趣都在穿新衣服上。第三层“他每一天到这段完。换衣服次数多。这段用夸大的手法活画出了一位爱慕虚荣、大肆挥霍、不理国事的皇帝形象。这一段可以说是故事的序幕。它为骗子为什么要骗皇帝，皇帝及文武百官为什么受骗而且还骗别人，以致最后演了一出皇帝赤身裸体，招摇过市的闹剧做了准备。6、略四、阅读下面语段，并答复以下问题1、C2、为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉;他每一天每一点钟都要换一套衣服;人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。突出了皇帝不务正业，不理朝政，昏庸无能的特点。3、两个骗子抓住了皇帝爱穿新装的特点和皇帝爱慕虚荣、昏庸无能的弱点行骗。4、推动故事情节的开展。