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1、精编地理教学资料 2019.4发展与合作集体备课备注课题人教版地理七年级上册5 发展与合作导学案课型新课一、学习目标：知识与技能1懂得国家面积大小、人口多少、政治制度各不相同，但地位应一律平等。2记住世界前六位的国家及轮廓；理解世界各国的政治及经济划分类别。3知道发达国家与发展中国家的地区分布特点，学会运用数据和实例分析发达国家与发展中国家的差异。4能用实例说出联合国等国际组织在国际合作中的作用。5能用动态、发展的观点，分析国际社会的能力，遇到重大的国际问题时能明辨是非。过程与方法1读图法。2比较法。3有关世界国家，可编成歌诀来记忆。4通过图片和材料，深入了解课本知识，加强学生的自主学习、合作
2、学习的能力，尝试体验式的教学，培养学生学习地理的兴趣。情感态度1使学生认识国家不分大小，地位应当平等。领土、国界争端等问题，和平谈判是最佳解决方式，反对霸权主义，强权政治，树立正确的世界观。2坚决捍卫国家领土主权，不允许别国侵犯是每个公民的神圣责任，坚决维护和平共处五项原则，增强学生热爱祖国，建设祖国的信念。3坚决捍卫国家领土主权，不允许别国侵犯是每个公民的神圣职责，坚决维护和平共处五项原则，增强学生热爱祖国，建设祖国的信念。二、学习重难点：1从不同角度分析国家及地区之间的差异。2发达国家与发展中国家的地理分布和发展水平的差异。三、预习感知1._是人类永恒的主题，_洲的平均发展水平很高，_洲的
3、平均发展水平很低。2. 目前，世界上有_多个国家和地区，除_之外，其他各大洲均有分布。3. 国家之间的差异（1）大小不同：从陆地面积看，最大的是_，最小的是梵蒂冈。（2）人口不同：目前，人口超过1亿的国家有_个。中国人口最多，有_亿，其次是_，大洋洲的岛国_人口很少，仅有1万多人。（3） 政治制度不同：分为_和_两种。经济发达程度不同：我们把国家分_国家和_国家。发达国家主要分布在_半球_部，发展中国家主要分布在_半球_部。四、合作探究1. 通过P88观察图5.1、5.2完成P90活动.2. 什么是南南合作和南北对话？二战后，发展迅速的发展中国家有哪些？3. 在图5.3中找出主要发达国家并在下
4、面写出所在的大洲。4. 国界和领土 国界：是地图上一国与_或_之间的界 线，它是国家_范围的边界。领土：国界范围以内的_、_和_ 的总称。五、检查反馈：（一）选择题1世界上人口超过1亿的国家最多的大洲是（ ） A. 北美洲 B. 南美洲 C. 亚洲 D. 非洲2下列关于发达国家和发展中国家分布的叙述，正确的是（ ）A北美洲都为发达国家B发展中国家主要分布在亚洲、欧洲、非洲C发达国家大多数分布在北美洲、欧洲、大洋洲D目前，亚洲还没有发达国家3下列大洲中，发达国家数目最多的是（ ）A南美洲 B北美洲 C亚洲 D欧洲4世界上最大的发展中国家是（ ）A美国 B巴西 C南非 D中国5 “南北对话”中的“
5、北”指的是（ ）A北美洲国家 B北半球国家 C发展中国家 D发达国家6“南北对话”是指（ ）A南半球和北半球之间的政治、经济商谈B南方国家和北方国家之间的政治、经济商谈C发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈D发达国家与发达国家之间的政治、经济商谈7非洲各国的商品主要属于（ ）A. 农业产品 B. 初级产品 C. 工业制造品 D. 工矿产品美国苹果手机设计和操作软件来自美国总部，芯片来自韩国，产品组装在中国完成，然后销往国际市场。中国在组装中仅获取产品价值的7。据此回答89题。8苹果手机产销过程说明了（ ）A美国缺少组装生产的技术 B中国占据国际市场的有利地位C各国经济互相依赖，相互融合 D
6、国家与国家之间经济依然封闭9解决像苹果手机等国际贸易仲裁和协调的机构是（ ）A联合国 B世界贸易组织 C世界银行 D国际奥委会10读图1，下列国家中属于B类国家的是（）图1A印度 B日本 C巴西 D中国（二）、综合题1读图2“世界上主要的发达国家图”，完成下列各题。图2(1)世界上的国家大体分为发达国家和发展中国家，划分依据是 。中国是最大的 ，位于南半球的发达国家有 和新西兰。(2)两类国家中数量较少的是 ，其主要集中在 洲，从半球的位置来看，其主要分布在 半球的北部，(3)为了缩小两类国家之间的差距，必须加强“南北对话”和“南南合作”，其中的“南”代表 ，“北”代表 。六、感悟成功 颗粒归仓1、知识归纳：2、感悟生成：
