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1、初中语文教师个人校本研修总结初中语文教师个人校本研修总结范文一本学期，语文教研组在校指导的关心以及全体语文教师的共同努力下，紧紧围绕语文课堂提问的有效性，逐步开展语文教学内容选择的理论，圆满地完成了既定的工作方案，在诸多方面获得了较好的成绩。现将本学期工作总结如下：一、认真学习理论，更新了教育观念。作为学校语文教研组，我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学程度的进步，发挥我们的智慧和才能。开学初，我们全组教师认真研读了全日制义务教育语文课程标准(2022版)，解读新变化。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课标，逐步把握新课标的理念，加深认
2、识到新课程理念，明确自己的教学思路：并且结合语文教学理论，通过“以生为本，学为中心”主题学习和讨论，进步自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。还组织学习浅谈初中语文教学中提问的有效性，从中我们深化认识到语文教师在如何有效地提出问题，也就是教师的提问要能围绕重点精心设计牵一发动全身的问题，要有强烈地问题意识。二、继续开展校内听课活动，鼓励教师外出学习培训互相交流、学习，取长补短，提升自己的业务程度。认真积极地开展校内外听课活动，促进教师集体教学程度的进步，一直是我校搞好教研工作的传统。我们的理念是：走出去，请进来。本学期主要开展以“课堂提问的有效性”主题的理论课并及时进展说
3、课和评课，各节课的教学以及建议给大家提供了成功的示范和有益的启示。这样在全组范围内互相听课评课，为教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯;而且学校支持组内教师外出校内外听课，汲取县内外名师课堂教学新理念的精神，金乐洁、刘晓泼、叶仁玉、刘仁贵教师先后参加各年级命题培训会;语文组全体教师先后参加浙江省2022年百人千场名师送教下乡活动永嘉初中语文专场活动和中小学语文骨干教师研修力提升专题培训,听后大家受益匪浅，有利于教师自身开展。三、进一步落实集体备课制度。本学期我们认真落实教导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，并且组内成员对各种文体设
4、计指导教学书，我们在初稿的根底上进展讨论，然后定稿，在很大程度上进步了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目的，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时理解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进展探究、改革、创新。这学期组织散文阅读教学风雨、说明文阅读教学故宫博物院、散文阅读教学那树集体备课，以课堂提问的有效性为主题展开讨论，大家畅所欲言，组内每位教师受益匪浅。四、举办多种活动，促进语文学习。本学期，我们语文组根据学校实际和学生特点，协助学校职能部门举办形式多样的各种活动，如组织全校学生手抄报比赛;校演讲比赛、校汉字听
5、写比赛;学校读书之星评比活动，我校五位学生荣获县读书之星称号，九(3)班荣获县书香班级称号;我校陈陈晓莹荣获学区演讲比赛三等奖，我校学生荣获学区汉字听写大赛团体三等奖;高可昕、胡锦浩同学在瓯北学区组织的四科竞赛中成绩喜人。这些活动既锻炼进步了语文教师的程度、素质，也增强了学生学习语文的兴趣，培养了学生的语文才能。五、确定研究课题，努力向科研要质量。本学期，我们语文组在有关校指导及教导处的直接指导下，都确定了相应的课题，围绕课题，都设计了一份研究方案。本组许多教师在完成繁重的教学任务的同时，还抽出时间进展了教学经历的总结，认真撰写文章进展了课题研究。总之，在本学期里，我们语文组的教师敢于大胆创新
6、，都获得了一定的成绩。但我们也看到了困难和缺乏，不过我们相信，只要全校上下实在更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经历教训的根底上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心 。初中语文教师个人校本研修总结范文二喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛。本学期我继续努力工作.为了使自己在校本培训中不断进步教育教学程度，加强自己的业务才能，进步自己的综合素质，从各个方面不断进步完善自己。为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结：一、在业务方面：我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探究教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听
7、同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。二、课题研究方面:这学期，我继续进展“在自由练笔中进步学生的习作才能的小课题研究工作，获得了本质性的进展，学生的习作才能显著增强，积累了珍贵的经历，也是我对这项课题的研究充满了信心。三、理论学习方面:本学期，较为系统的学习了课程标准，新课程理论，行走课堂等理论书籍，武装了头脑，对新课程的认识显著加深，课堂操作才能显著加强。四、擅长总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。五、积极参加上级指导组织的各项教育教学学习活动，进步自己的教研才能
8、。积极订阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经历，不断进步自己的教育教学程度。六、在课改中，多和同组的教师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中，多向有经历的教师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣，怎样培养学生探究性的阅读才能，最后进步学生的写作程度。七、勤于动笔，擅长积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经历，对于不好的做法及时反思及时改正。以此进步自己的教育教学程度。八、擅长将自己积累总结的一些做法写成论文，锻炼自己的写作才能，本学期，写成体会文章累计二十多篇，收获真的不小。初中语文教师个人校本
9、研修总结范文三本学期，我在研修中不断进步教育教学程度，进步自己的业务才能和综合素质，从各个方面不断完善自己。现总结如下：一、不断加强学习，夯实业务才能只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为进步自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。1.自主学习：为了让自己更好地效劳于课堂，我进展了学习。并根据自己的专业开展阶段和自身面临的专业开展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记好读书笔记。2、勤考虑，多动笔每天坚持写教学心得：可以是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教学方法施行体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。擅长积累总结教育教学中和班级管理
10、中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经历，对于不好的做法及时反思及时改正。以此进步自己的教育教学程度。二、教学常规与教学科研一起开展,往科研型教师方向开展。1、观摩研讨：以语文、数学组为单位，定期参加教学观摩并上好公开课。同时围绕一定的主题，开展以课例为载体的“说、做、评、思”等一系列的校本研修活动。加强本学科专业理论知识的学习和课堂理论才能,一学年开设1堂研究课。本学期上了一节关于课堂上如何培养学生良好的学习习惯的市级公开课从如今开始，受到了与会指导的一致好评。2、积极参加上级指导组织的各项教育教学学习活动，进步自己的教研才能。积极订阅对教育教学有帮
11、助的刊物，学习其中先进的教育教学经历，不断进步自己的教育教学程度。3、在课改的课堂教学中，不断探究适宜学生愉悦学习的好的教学形式，向其他的教师学习先进教学方法。尤其在教学中，我注意学习其他教师的先进经历。让学生在活动中感悟知识，运用知识，进步学生的学习才能。这学期我擅长总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。三、今后努力的方向在今后的研修学习中，我将继续努力学习，力争使我的教育教学工作做得更好。看了“初中语文教师个人校本研修总结”的人还看了1.初中语文教师个人研修方案2.小学教师个人研修总结3篇3.教师个人研修心得体会3篇4.语文教师个人研修总结5.教师校本研修心得体会4篇第 页 共 页
