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1、2023年演讲稿300字青春励志7篇 只有尽情发挥的演讲稿，才能让听众产生深厚的阅读爱好，你想发言流畅，就得反复钻研你的演讲稿。我今日就为您带来了2023年演讲稿300字青春励志7篇，信任肯定会对你有所帮助。 青春励志演讲稿 1 敬重的老师们、敬爱的同学们： 大家好! 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮如雪。诗人的高歌，伟人的训诲，哲人的感慨时间，曾有多少文人墨客为它赞美，为它歌颂!有人把时间比作金钱，为了言极它的宝贵，却无法突出它的价值!或许有人反对：人一生劳碌，无非就是为了金钱，从而得以生存，是在以时间换取金钱为代价的。可是人生在世，莫非就只为了生存吗？
2、还在于活得华蜜，活得显明!金钱失去，可以由时间换回，然而，却从来没有人能用金钱买到时间。有人把时间比作才智，为了说明它是用金钱买不来的，还需经过努力，拼搏、思索、创建但，即便费了这番心思，照旧无能由魔掌中夺回时间!它太渺茫了，无影无形，漫天飘摇，可世间一切物质却又无一不是在它的限制下生存。“花开堪折则须折，莫待无花空折枝。” 只有擅长用时者，才能取得成功!在时间的凝视下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向进取，有人自甘堕落;有人将年华虚度，有人勤恳奋勉有人满腔热血，毕生充溢;也有人华发早生，无为而终。时间有一颗明事理，辩黑白的心，它有一双雪亮的眼睛。时间喜爱有志气，敢和它竞争的人;痛恨任人摆布，
3、同流合污，抱着今朝有酒今朝醉的心态，不思进取的懦夫!闲散而过，终日重复碌碌的衰败，不仅是对自己的不负责任，也辜负了全部寄予期望的人!亵渎了时间，负了它的债，就将受到它的严惩!“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”愿青春江河滚滚奔向大海，百花年年开不败!经验了沧海桑田的旷世巨变，我们要扬起将来的风帆，英勇地迎向挑战，面对考验，无畏风暴，劈风逐浪。开拓一条属于自己的阳光大道，达到海岸边的天堂!机不行失，时不等待。虽然我们欠缺了许多，尽管我们并不完备。但我风华正茂，朝气蓬勃，我们满怀信念! 我们会全力以赴去开拓，填补缺陷!即使失意，也坦然。年轻的一代，有愁畅，懂得缅怀，但不等于是悲观妥协，一蹶不起!挚
4、友们，列宁曾说：“赢得了时间，就赢得了一切!”让我们都长一双透视眼，在无形中捕促时间，同它斗争!我们把握每个时刻，将它紧紧抓牢，共创辉煌!感谢，感谢大家! 青春励志演讲稿 2 各位老师、同学们，大家好! 这天国旗下讲话的题目是勤学善问描绘将来。 “业精于勤荒于嬉”，唐代的韩愈在总结了多数胜利阅历后，说出了这句有力气的话。很多成才者总结，在勤奋中积累学问、阅历，在勤奋中磨炼意志，才能得到想要的胜利。古今中外多数胜利者用他们的实际行动验证了他们豪壮的誓言，用他们的亲身经验为我们写下勤学的诗篇。 居里夫人在法国念书时，每一天早晨总是第一个来到教室;每一天晚上几乎都在图书馆度过。经过勤学，之后成为世界
5、闻名的物理学家。我国当代闻名的数学家陈景润，将自己反锁在斗室里刻苦学习，最终摘取数学王冠上的明珠。这些故事我们能够举出很多很多。从古到今，从中华到西洋，光是中国五千年历史中，勤学之人便数不胜数。成才者的事实都证明白勤奋能够创建胜利，勤奋能够带来收获，勤奋能够助你踏上人生的巅峰。可这多数的榜样又带给了我们什么？在课前饭后，同学们聚在一齐，谈得最多的是什么？是影视新秀日韩明星。在课余时间，同学们手中捧的是什么？是玄幻小说武侠传奇。在回家路上，同学们耳朵里听的是什么？是首发专辑最新单曲。我们不是不明白胜利须要付出艰辛，而是不愿承受艰辛。我们也不是没有时间，而是不愿把时间用来勤学苦练。美籍华裔物理学家
6、、诺贝尔获得者李政道先生说得好：“打开一切科学的钥匙毫无疑问是问号。”因此，要想在学业上有所建树，务必有新奇之心，善问之意。无论是科学家，文学家，政治家，还是教化家，思想家，书画家，他们每个人的胜利都离不开脑海中经常涌现的一个个问号。这些故事我们耳熟能详，但是，又有多少同学真正做到了呢？ 晚自习时，有多少同学主动向老师提问？很少。下课后，有多少同学缠住老师解答怀疑？少之又少。放学前，又有多少同学为了消退不解，听老师娓娓道来而忘却时间？寥寥无几。普列汉诺夫曾说过：“有教养的头脑的第一个标记就是擅长提问。”但是，若一个人连最至少的“好问”都无法做到，有何谈“善问”，又何谈学问、胜利？ 当然，老师并
7、不是我们唯一的解惑者。孔子日：“三人行必有我师焉。”我们的父母，同学，挚友，甚至是身边的每一个人，在某一方面都有可能成为我们的老师。“敏而好学，不耻下问”。有疑问才有动力，才有驱使我们前进，永不后退的决心。 一切胜利的秘诀，都在于不懈的学习，犹如生命的血液、万物之阳光般不行缺少。我们相聚在那里，共同沐浴金色的阳光，感受蓬勃的朝气，我们又有什么理由不勤学善问，以获得将来更宽阔的天空呢？ 同学们，作为新世纪的接班人，作为试验初中的莘莘学子，我们应把勤学善问深深烙进心底。我们要的不是一句不行信任的空话，也不是虚无缥缈的承诺，更不是永不能实现的戏言。我们要将“勤学善问”相溶于血脉，转化为行动，以书写我
8、们自己绚烂的将来。 青春励志演讲稿 3 敬重的各位师长、敬爱的同学们： 大家好! 今日我们再次聚集在国旗下，面对艳丽的五星红旗行庄重的注目礼。响亮的国歌、冉冉升起的国旗再次让我们心潮澎湃、感奋不已。信任此刻各位肯定同我一样再次回想起几天前国庆周年盛典中的一幕幕激烈人心的场景。 当受阅的人民解放军官兵以移山倒海、勇往直前的磅礴气概阔步通过天-安-门接受检阅时，我们心中涌起的是莫名的骄傲感、剧烈的平安感;当国产的新型战机及预警机等机群咆哮着从天-安-门城楼上方通过时，我们心中有的是对祖国综合国力增加的充分信念和对华夏儿女才智实力的由衷感佩与骄傲;当一辆辆展示建设成就的彩车与脸上洋溢着快乐、自信表情
9、行进的游-行群众通过长安街时，我们没有理由不对这个正在崛起而且必将更为强大的宏大祖国而豪情万丈。 国庆当晚的五彩缤纷、绚丽夺目的焰火表演、精美绝伦的光立方展示、联欢会后期领导人同各界群众跳拉手舞与民同乐的温馨场景，可能都给各位以剧烈的视觉冲击和太多太多的感动、兴奋。此刻面对五星红旗我们不能不感谢地说：强大的祖国啊，你给了儿女们可以依偎的暖和的臂弯! 这里要骄傲地告知大家的是：这次阅兵及群众游-行队伍里占主体的是80后、90后的新一代，而其中的海军学员方队、陆军学员方队及“教化发展”方阵中就有我们乐桥中学校友的身影!曾几何时，对80后、90后的担忧声不绝于耳。 但经验了汶川“五?一二”大地震的考
10、验之后，指责的声音慢慢平静，认可赞扬之声不断响起;而这次受阅所呈现出的.精神风貌更让我们没有理由不信任：前辈能做到的，80后以及我们这批90后们也肯定能做到，而且必将能做得更好。 信念来源于实力，来自于祖国发展强大带来的巨大鼓舞。在场的各位师长，你们是祖国的建设者，六十大庆综合国力的展示中也有您的一份辛苦在里面，也当有您的一份荣耀在其中!在场的各位同学，试想七十大庆、八十大庆及百年大庆时，我们宏大的祖国该会建设得多么漂亮、强大啊!而那时我们能为祖国母亲呈上什么样宝贵的生日礼物呢? 我们这些儿女们不能空着手!眼下我们就不能仅是激烈狂欢，不能沉醉在节日的氛围中不能自拔，更不能只是吹嘘而不务实进龋我
11、们还要醒悟地相识到祖国还不尽强大，我们这一代人肩上的使命责任非常重大。在此我提议各位同学再次深情注视我们的国旗，在心中庄重承诺：学好学问，增加本事，在祖国母亲百年庆典之时献上一份宝贵的礼物! 青春励志演讲稿 4 列夫、托尔斯泰说：志向是指路的明灯。没有志向，就没有坚决的方向。远大的志向是黑暗中的明灯，它，会成为你开启胜利之门的钥匙。假如没有志向，就没有动力。 记得我在一本书上看到过一个故事：一个国王要给最有贡献的人颁奖。首先，上来个医生，他说，他在疾病流行期间，曾救过9999个病人。国王摇了摇头。然后，又上来一位诗人，他说，他的诗和李白、杜甫不分上下。国王依旧摇了摇头。接着，很多人都接连登上台
12、，可没有一人获奖，全都懊丧地离开。突然，一位年过六旬的老人拉着一位小孩，并拿着一本厚厚的课本走上台，她亲切地对国王说：“祖国和春天，到处都是花红柳绿，累累的果实须要园丁去培育。”国王忽然笑逐颜开，他激烈地说：“你是最有贡献的人!”接着，献上花环，自己亲自给她颁发奖牌。 从今，我对老师有了深刻的理解， 老师是一个宏大而神圣的职业，是塑造人类灵魂的工程师。老师好比一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮着别人前进的道路;又像一根粉笔，散播着才智的种子，把学问传授给别人，而慢慢磨损着自己。 我从一年级就在咱们学校读书了，在小学我就饱尝了老师对我浓浓地关爱。我忘不了老师们对我的谆谆教育，也忘不了老师们的
13、废寝忘食，更忘不了老师们微笑的面容，亲切的话语。于是，到了七年级我仍旧坚决果断的还选择留在石竹，留在这个温馨的，又充溢朝气蓬勃的，让我满怀无限向往的大家庭里，如痴如醉。因为，我坚信石竹学校的老师们肯定会让我学有所成，实现我的人生志向。况且现在初中的老师给我的关怀同样是暖和的!是汇成商学院的!我在学校的每一天都在经验着感动。于是，我静默地在心里写下了自己的志向-当一名光荣的人民老师。 有了这个志向，就有了生活的目标，我要为志向而学习，在通往志向的航程中，我要不断地努力奋斗! 青春励志演讲稿 5 尊敬的老师们、敬爱的同学们： 大家早上好! 今日我在国旗下讲话的题目是自信伴我行，首先我想与大家共享一
14、个小故事，20年前有一个刚满7岁的小男孩带着对学校生活的憧憬跨进了小学校门。小男孩长这么大，这还是第一次体验学校生活，所以他特别兴奋，不管什么时候，他总是喜爱表现自己。可是不久发生了一件事情变更了小男孩。有一次语文课上，老师教大家相识单位名词，因为生活中大家都相识了单位名词，所以大家就踊跃地举手表现自己，小男孩也不例外。结果了很多次的努力之后，老师最终点到了小男孩的名字，小男孩兴奋极了，刚好他要展示的内容以又是他在生活中听过许多遍的，所以小男孩站起来之后用嘹亮的声音说了三个字“一个鱼”，原本以为要得到大家敬佩的眼光，可是就在那一刻发生了让小男孩一生都不会遗忘的一幕，全班同学哈哈大笑，你一言我一
15、语地说“这个都不知道”，“是一条鱼”，小男孩的心情忽然就变得糟透了，从今以后小男孩再也不举手发言了，他怕同学们讪笑他，他怕自己出丑。在接下来的几年时间里，每学期的通知书上，老师都会对小男孩写下这样的一句评语：发言不够主动。小男孩难受极了，虽然老师始终在激励他，小男孩也想表现自己，但他还是胆怯，他没有方法战胜自己。就这样，小男孩在冲突中度过了4年的学习生活。直到五年级的时候，老师看出了小男孩心里的困惑，确定帮助小男孩，于是打算了一个讲故事竞赛，还点名要小男孩参与，并且还在班上说小男孩很适合讲故事。小男孩一起先还很迟疑，下课后老师主动找到了小男孩，激励他展示自己，还帮他选好了故事，同时还教他讲故事的方法。小男孩怀着试一试的心情根据老师说的去做了。结果小男孩在竞赛中表现特别好，取得了其次名的好成果。这次竞赛让小男孩重新相识了自己，在以后的课堂上，常常都能看到小男孩高高举起的小手了。同学们，故事中的小男孩今日也来到了这里与大家共享他的故事，你
