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1、 知识典溯源学习法，中小学智能学习平台 初中化学实验基本操作初中化学实验基本操作技能包括： (1)药品的取用；(2)物质的加热；(3)溶解；(4)过滤；(5)蒸发；(6)仪器装配及气密性检查；(7)仪器的洗涤等七个方面的内容。 药品的取用有“三不”：不能用手拿；不要将鼻子凑近容器口闻气味；不得用嘴尝 固体的取用方法：粉状固体用药匙,倾斜入底缓慢竖;块状固体用镊子,横放入口滑到底 液体的取用方法：瓶塞倒放、标签向手心、瓶口紧靠容器口； 规定量固体的取用：天平调零、放称量纸、左盘物右盘砝码、右手拍左手腕靠振动加足固体质量；规定量固体的取用：量筒平放、视线与液凹面相切、读数正确； 浓酸、浓碱的使用：
2、酸、碱液流到桌上的处理步骤依次为中和、冲洗、擦拭。酸、碱液沾到皮肤上的处理步骤依次为擦干、水冲、涂液。 物质加热 酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心 检查：灯芯是否平齐或燃烧；酒精量是否少于1/4或超过2/3 禁止：禁止酒精灯对酒精灯点火；禁止用嘴吹灭酒精灯；禁止向燃着的酒精灯添加酒精 注意事项:加热固体试管口略向下倾斜，移动灯焰均匀加热，用外焰固定在药品部位加热。 加热液体液体体积不超过试管容积1/3)；(试管与桌面成45角)；试管口不能朝着有人的地方。 溶解仪器 烧杯、玻璃棒(少量可用试管) 溶解方法：振荡试管内液体，应手腕动手臂不动； 搅拌时，轻轻搅拌，不可碰杯壁； 稀释浓硫酸时，应将浓硫酸
3、慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌。 过滤仪器 漏斗、滤纸、烧杯、玻璃棒、铁架台 操作要点：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁二低：滤纸边缘稍低于漏斗口；漏斗内液面低于滤纸边缘 三靠：倾倒液体时烧杯口紧靠玻璃棒；玻璃棒紧靠三层过滤纸；漏斗下端紧靠烧杯内壁 蒸发仪器 铁架台(带铁圈)、酒精灯、蒸发皿、玻璃棒 操作方法：放好酒精灯，调节好铁圈高度；放好蒸发皿，倒入待蒸发的液体；加热蒸发皿，不断用玻璃棒搅拌；蒸发皿中出现较多固体时，停止加热。 装置检查 (1)顺序：从下往上，从左到右。 (2)方法：玻璃管与橡皮管(塞)的连接：左手拿胶管(塞)，右手拿玻璃管，沾水来润湿，插入橡皮管(塞)。 (3)气密性检查(操作要
4、领)：管端浸水里，掌贴器外壁，管口冒气泡，手掌撤离水回升。 考点分析 常用实验仪器主要考查的内容是：仪器的识别、用途、使用方法及注意事项，这也是化学实验考查最普遍，最简单的一类基本题。从常用仪器的识别、用途类试题来看，对试管、集气瓶、酒精灯、量筒、托盘天平、胶头滴管、烧杯考查出现的几率较大，此类试题一般以填空形式出现较多。对于仪器的使用方法应注意事项，则涉及的仪器较为广泛，除上述仪器外，还有蒸发皿、试管夹、漏斗等，而这类试题的命题形式多为填空题和选择题，而选择题多以叙述或图示“拼盘组合”方式出现（即选项涉及多种仪器)，以考查多个知识点。而对于实验基本操作题来说是化学实验题的必考内容之一，此类试
5、题涉及面极为广泛，几乎包括基本操作的所有内容。但相对而盲，命题频率较多的为药品的取用、物质的加热、过滤和蒸发。从命题的形式来看有选择、填空、简答等多种题型。从试题的设置角度来看有基础型、能力型和开放型。这样既能考查学生的基本知识，又能考查学生的灵活运用能力。 例题：下列实验操作正确的是()。 A给盛有碱式碳酸铜的试管加热时，试管口应略低于试管底部 B浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用氢氧化钠溶液冲洗 C用托盘天平称量药品时，应将药品直接放在左盘，砝码放在右盘 D用胶头滴管向试管中添加液体时，应将滴管伸人试管内，以防液体溅出解析此题是一道叙述型“拼盘组合”式选择题。是考查基本操作知识点的一种最常见的题型。难度不大，但涉及的内容较多。此类试题只要仔细阅读选项再结合平时操作，不难解答。分析各选项只有A正确。因为给碱式碳酸铜加热，有水生成，这样可防止水倒流至试管底部，使试管炸裂。* 知识典教与学讨论，高级QQ群：163391760 *
