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1、以人为本的含义 有些人说，教育是一首诗，能够是田园的，也能够是古体的，也能够是抒情的，也有些人说，教育是一曲优美的旋律，有舒缓的，有急骤的，也有跌宕的，爱是教育唯一的秘诀，没有爱，就没有教育，爱，包含着了解，包含着尊重，包含着民主，包含着关注和体贴。爱，为学生的健康成长发明良好的客观环境，被誉为中国母亲的李圣珍老师曾说过：“假如一个孩子生活在批评中，她就学会了训斥，假如一个孩子生活在敌意之中，她就学会了争斗，假如一个孩子生活在恐惧之中，她就学会了忧心忡忡，假如一个孩子生活在怜悯之中，她就学会了自责，假如一个孩子生活在激励之中，她就学会了自信，假如一个孩子生活在忍耐之中，她就学会了耐心，假如一个
2、孩子生活在表彰之中，她就学会了感激，假如一个孩子生活在分享之中，她就学会了慷慨”。为了使学生能够充足成长，享受班级这个第二个家的阳光，我在本学期的班级管理中尽可能发明一个友好民主的成长空间，利用有限的空间提供平等的竞争舞台，让学生品味在这片晴朗的天空下，是小树，就能够参天；是小花，就能够吐艳；是小草，也能够茁壮成长的甘甜。生命只有一次，它是宇宙间最宝贵，最值得珍爱的。生命中那些成功和失败，荣誉和耻辱，高尚和卑下，纯真和芜杂，全部是一本内容不一样的书，或是一幅风格迥异的画生命是一个圆，终点连着起点，这个圆的圆心应是真善美。为了让这个真善美更纯洁，需要我们现代班主任审阅自己的工作，尽可能发明一切平
3、等，友好的机会让在你阳光般呵护下的学生愉快，健康，愉快，成长。xxxx年新接任的这一班级的学生思想活跃，对周围的事物有极大的敏感性，同时她们判定是非的能力和“免疫力”比较差，轻易受到各方面的影响，在不良习性及不良习惯的影响下，对部分问题有不正确的见解，分析现代学生的现实状况，突出存在的问题是缺乏爱国主义的情感，没有明确的学习目标和生活理想。缺乏应有的道德修养和文明行为习惯等。怎样改变学生的不良习惯，加强学生的日常规范管理，培养出未来对社会有贡献的中学生。我认为实施“学生在校一日生活反馈”及考评，是有效的班级教育管理方法之一，下面就我班此项工作的开展情况做粗浅的总结和汇报。一、“学生在校一日生活
4、反馈”的意义1促进班级工作科学化的管理。班级德育工作的主要性一直受到强调和重视，但在详细的实际工作中，经常处于被动的陪衬地位，究其原因，就是因为缺乏完善的班级考评机制，感到班级德育工作无从着手，无法衡量，而学生在校一日生活反馈工作的开展是对此一个很好的填补，能使班级德育工作科学话水平不停提升2督促激励学生进步学生在校一日生活反馈的评定含有诊疗，强化，调整的作用，经过它天天的评定，可告戒学生应怎样做，不应怎样做，自己哪些方面做的不够，从而有意识采取行动，发扬优点，克服缺点，不停进步，可使优异学生戒骄戒躁，向更高的目标前进，使中等学生看到自己的不足，奋起直追，使后进生看到差距，努力前进。3帮助班主
5、任检验工作，了解全班同学的情况经过反馈信息，了解学生的学习情况及在校方面的表现，检验班主任自己工作中的不足，然后依据了解的情况，发觉到的问题，在后边的工作中作出调整。. 促进家长对儿女在校表现的了解，使家长比较全方面地，客观地了解儿女在学校中的表现，从而有针对性的对儿女教育。5培养学生的诚信精神使班级“理必求真，事必求是，言必守信，行必扎实”的道德精神光大起来二、培养学生的良好习惯2021年9月新接任一届学生，因为该届学生年纪小，个性强，互不谦让，缺乏和她人合作，和她人和平相处好习惯，为此开学至今，我本着爱的教育，科学民主管理为标准，值日班长管理为依靠，班级量化管理为载体，竞争意识为动力，本着
6、播种一个好行为，就会收获一个好习惯，有了一个好习惯，就会形成一个好意思，有了一个好意思，就会形成一个好能力的美好愿望，我着重创设班级建设的一个好环境收钱计时2分钟内62人收完钱。2.大声讲话习惯3.关心班级，以班为荣好习惯4.认真书写规范字，合理设计作业版面5.早自习晨读前，必做四做事习惯6.写字姿势好习惯7.看书好习惯8.早晨见到老师问好鞠躬，课上师生90鞠躬问好习惯9主动参加学校班级活动习惯10好人好事楷模示范习惯三、取得的成绩一年多来，坚持学生在校一日生活反馈的工作，我以为教育效果很理想，学生在我不在的时候，基础上全部能做到有事情可做。每组值日生在值日小组长的合理安排组织下值日清扫工作全
7、部很到位，没有一名学生无故不参与值日，学生天天每科作业几乎没有剽窃的。因为在许很多多方面，学生的表现均和班级反馈分的加和减相连，和自己的排名相关。它给我的教育管理工作带来了极大的便利，使我受益匪浅。因为我重视平时的点滴，微小的教育立即讲，立即抓，抓重复，重复抓，使班级学生稳步提升，一步一个台阶的进步，学生只要有微小的进步，哪怕是家长今天的评语写的优异，学生均可立即受到表彰，激励。这么全班的学生在原有的基础上全部有不一样程度的进步。需要说明的是，学生每日的在校一日反馈评定内容和要求，应是依据本班实际制订，目标应伴随进步的幅度不停提升。 现在，我的工作还处于尝试阶段，还存在部分问题有待于改善，恳请大家多提宝贵意见！
