初中英语如何导入课程

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1、大家都知道,要想学好英语,首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,有了兴趣,学习就会事半功倍。我们都有这样的经验:自己喜欢做的事,就很容易坚持下去;自己不喜欢做的事,是很难坚持下去的。然而兴趣不是与生俱来的,是需要后天培养的。那么,我们怎样培养学生们学习英语的兴趣,就成了一个重要的问题。我个人认为,对于平平常常的每一节英语课来说,只有充分利用丰富多彩的导课形式,才能充分的调动学生们学习英语课的兴趣。一、听唱英语歌曲音乐是人们情感的的表达方式,听歌会使人放松心情,陶冶人的情操。唱歌可以提高对音乐的理解力、增强节奏感。听唱英文歌曲可以学习语音、语法和句法,增加词汇量,还可以增强语感和语言文化

2、的熏陶。所以,让学生听唱优美的英语歌曲,用优美的旋律去配合教学,是可以激发学生们学习英语的兴趣的。建议教师们每一周或两周更换一首歌曲,这样学生们既不会觉得单一,又可以学会很多歌曲,从而学会更多的英语词汇。二、做英语汇报根据学生们英语教材中不同语言单元的话题特点,让学生选择相应的话题,每一节课有一名学生用英语做汇报。通过这种方式,既能锻炼汇报者的口语表达能力,又能锻炼其他学生的听力能力。英语汇报既能营造浓厚的英语学习氛围,又能激发学生们的学习热情,更能提高学生们的语言表达能力。三、做对话练习课前让学生们结合教材内容,利用所学的词汇和句型,两人或四人一组编造简短的情景对话,然后到讲台上表演。比如:超市购物、医院看病、到亲友家做客等。这样既能操练所学的内容,又能激发学生的表演欲,从而调动他们的学习英语的兴趣。以上导课方式,只是我个人的想法。希望每一位教师都能利用好导课技巧,充分的调动学生们的学习英语的兴趣,从而让每一位学生都能学好英语。1/ 2

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