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1、名校精品资料数学2015年甘肃省武威市中考数学试卷（解析版）一、本大题共10小题，每小题3分，共30分1（3分）（2015荆门）64的立方根是（）A4B4C8D8考点：立方根菁优网版权所有分析：如果一个数x的立方等于a，那么x是a的立方根，根据此定义求解即可解答：解：4的立方等于64，64的立方根等于4故选A点评：此题主要考查了求一个数的立方根，解题时应先找出所要求的这个数是哪一个数的立方由开立方和立方是互逆运算，用立方的方法求这个数的立方根注意一个数的立方根与原数的性质符号相同2（3分）（2015武威）中国航空母舰“辽宁号”的满载排水量为67500吨将数67500用科学记数法表示为（）A0.
2、675105B6.75104C67.5103D675102考点：科学记数法表示较大的数菁优网版权所有分析：科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1时，n是正数；当原数的绝对值1时，n是负数解答：解：将67500用科学记数法表示为：6.75104故选：B点评：此题考查了科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值3（3分）（2015武威）若A=34，则A的补角为（）A56B146C156D166考
3、点：余角和补角菁优网版权所有分析：根据互补的两角之和为180，可得出答案解答：解：A=34，A的补角=18034=146故选B点评：本题考查了余角和补角的知识，解答本题的关键是掌握互补的两角之和为1804（3分）（2015武威）下列运算正确的是（）Ax2+x2=x4B（ab）2=a2b2C（a2）3=a6D3a22a3=6a6考点：完全平方公式；合并同类项；幂的乘方与积的乘方；单项式乘单项式菁优网版权所有分析：根据同类项、完全平方公式、幂的乘方和单项式的乘法计算即可解答：解：A、x2+x2=2x2，错误；B、（ab）2=a22ab+b2，错误；C、（a2）3=a6，正确；D、3a22a3=6a
4、5，错误；故选C点评：此题考查同类项、完全平方公式、幂的乘方和单项式的乘法，关键是根据法则进行计算5（3分）（2015武威）如图是由6个相同的小正方体搭成的几何体，那么这个几何体的俯视图是（）ABCD考点：简单组合体的三视图菁优网版权所有分析：找到从上面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在俯视图中解答：解：从上面看易得上面第一层中间有1个正方形，第二层有3个正方形下面一层左边有1个正方形，故选A点评：本题考查了三视图的知识，俯视图是从物体的上面看得到的视图6（3分）（2015武威）下列命题中，假命题是（）A平行四边形是中心对称图形B三角形三边的垂直平分线相交于一点，这点到三角形三个
5、顶点的距离相等C对于简单的随机样本，可以用样本的方差去估计总体的方差D若x2=y2，则x=y考点：命题与定理；有理数的乘方；线段垂直平分线的性质；中心对称图形；用样本估计总体菁优网版权所有分析：根据平行四边形的性质、三角形外心的性质以及用样本的数字特征估计总体的数字特征和有理数乘方的运算逐项分析即可解答：解：A、平行四边形是中心对称图形，它的中心对称点为两条对角线的交点，故该命题是真命题；B、三角形三边的垂直平分线相交于一点，为三角形的外心，这点到三角形三个顶点的距离相等，故该命题是真命题；C、用样本的数字特征估计总体的数字特征：主要数据有众数、中位数、平均数、标准差与方差，故该命题是真命题；
6、D、若x2=y2，则x=y，不是x=y，故该命题是假命题；故选D点评：本题考查了命题真假的判断，属于基础题根据定义：符合事实真理的判断是真命题，不符合事实真理的判断是假命题，不难选出正确项7（3分）（2015武威）今年来某县加大了对教育经费的投入，2013年投入2500万元，2015年投入3500万元假设该县投入教育经费的年平均增长率为x，根据题意列方程，则下列方程正确的是（）A2500x2=3600B2500（1+x）2=3600C2500（1+x%）2=3600D2500（1+x）+2500（1+x）2=3600考点：由实际问题抽象出一元二次方程菁优网版权所有专题：增长率问题分析：根据20
7、13年教育经费额（1+平均年增长率）2=2015年教育经费支出额，列出方程即可解答：解：设增长率为x，根据题意得2500（1+x）2=3500，故选B点评：本题考查一元二次方程的应用求平均变化率的方法若设变化前的量为a，变化后的量为b，平均变化率为x，则经过两次变化后的数量关系为a（1x）2=b（当增长时中间的“”号选“+”，当下降时中间的“”号选“”）8（3分）（2015武威）ABC为O的内接三角形，若AOC=160，则ABC的度数是（）A80B160C100D80或100考点：圆周角定理菁优网版权所有分析：首先根据题意画出图形，由圆周角定理即可求得答案ABC的度数，又由圆的内接四边形的性质
8、，即可求得ABC的度数解答：解：如图，AOC=160，ABC=AOC=160=80，ABC+ABC=180，ABC=180ABC=18080=100ABC的度数是：80或100故选D点评：此题考查了圆周角定理与圆的内接四边形的性质此题难度不大，注意数形结合思想与分类讨论思想的应用，注意别漏解9（3分）（2015武威）如图，D、E分别是ABC的边AB、BC上的点，DEAC，若SBDE：SCDE=1：3，则SDOE：SAOC的值为（）ABCD考点：相似三角形的判定与性质菁优网版权所有分析：证明BE：EC=1：3，进而证明BE：BC=1：4；证明DOEAOC，得到=，借助相似三角形的性质即可解决问题
9、解答：解：SBDE：SCDE=1：3，BE：EC=1：3；BE：BC=1：4；DEAC，DOEAOC，=，SDOE：SAOC=，故选D点评：本题主要考查了相似三角形的判定及其性质的应用问题；解题的关键是灵活运用形似三角形的判定及其性质来分析、判断、推理或解答10（3分）（2015武威）如图，矩形ABCD中，AB=3，BC=5，点P是BC边上的一个动点（点P与点B、C都不重合），现将PCD沿直线PD折叠，使点C落到点F处；过点P作BPF的角平分线交AB于点E设BP=x，BE=y，则下列图象中，能表示y与x的函数关系的图象大致是（）ABCD考点：动点问题的函数图象菁优网版权所有分析：证明BPECD
10、P，根据相似三角形的对应边的比相等求得y与x的函数关系式，根据函数的性质即可作出判断解答：解：CPD=FPD，BPE=FPE，又CPD+FPD+BPE+FPE=180，CPD+BPE=90，又直角BPE中，BPE+BEP=90，BEP=CPD，又B=C，BPECDP，即，则y=x2+，y是x的二次函数，且开口向下故选C点评：本题考查了动点问题的函数图象，求函数的解析式，就是把自变量当作已知数值，然后求函数变量y的值，即求线段长的问题，正确证明BPECDP是关键二、填空题，本大题共8小题，每小题3分，共24分11（3分）（2015武威）分解因式：x3y2x2y+xy=xy（x1）2考点：提公因式
11、法与公式法的综合运用菁优网版权所有专题：计算题分析：原式提取公因式，再利用完全平方公式分解即可解答：解：原式=xy（x22x+1）=xy（x1）2故答案为：xy（x1）2点评：此题考查了提公因式法与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键12（3分）（2015武威）分式方程的解是x=2考点：解分式方程菁优网版权所有分析：观察可得最简公分母是x（x+3），方程两边乘最简公分母，可以把分式方程转化为整式方程求解解答：解：方程的两边同乘x（x+3），得2（x+3）=5x，解得x=2检验：把x=2代入x（x+3）=100，即x=2是原分式方程的解故原方程的解为：x=2故答案为：x=2点评
12、：此题考查了分式方程的求解方法注意：解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解，解分式方程一定注意要验根13（3分）（2015武威）在函数y=中，自变量x的取值范围是x1且x0考点：函数自变量的取值范围菁优网版权所有分析：根据二次根式的性质和分式的意义，被开方数大于或等于0，分母不等于0，可以求出x的范围解答：解：根据题意得：x+10且x0，解得：x1且x0故答案为：x1且x0点评：考查了函数自变量的取值范围，函数自变量的取值范围一般从三个方面考虑：（1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；（2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0；（3）当函数表达式是二次
13、根式时，被开方数非负14（3分）（2015武威）定义新运算：对于任意实数a，b都有：ab=a（ab）+1，其中等式右边是通常的加法、减法及乘法运算如：25=2（25）+1=2（3）+1=5，那么不等式3x13的解集为x1考点：一元一次不等式的应用菁优网版权所有专题：新定义分析：根据运算的定义列出不等式，然后解不等式求得不等式的解集即可解答：解：3x13，3（3x）+113，解得：x1故答案为：x1点评：此题考查一元一次不等式解集的求法，理解运算的方法，改为不等式是解决问题的关键15（3分）（2015武威）已知、均为锐角，且满足|sin|+=0，则+=75考点：特殊角的三角函数值；非负数的性质：绝对值；非负数的性质：算术平方根菁优网版权所有分析：根据非负数的性质求出sin、
