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1、希望对您有帮助，谢谢凶猛的反义词导读：本文是关于凶猛的反义词的文章，如果觉得很不错，欢 迎点评和分享！中文发音：凶猛xiOng meng词语解释：1、多形容气势、力量凶恶强大；残酷的，来势凶猛。2、勇猛强悍；勇敢的；大胆的；无畏的，强大的。3、凶狠，凶恶 狠毒。反义词：柔顺、温和、温顺、温柔用凶猛造句1、那只老虎看上去好凶猛2、今天父亲去山上用锋利的刺刀杀死了一头凶猛的野猪傍晚，我们一家吃着野猪火锅，充满了欢乐的气氛。3、青春的烦恼来的凶猛而突然，用它锋利的爪子撕破了我们欢乐的童趣4、老鹰探出锋利的爪，凶猛地扑倒野兔，腾空而去，高昂的叫 声中充满了欢乐。5、小兔子在草地上欢乐的跳着，一只凶猛的
2、老鹰，张着锋利的爪牙向它扑来！6、狮子是一种凶猛的动物。7、动物园里来了一群凶猛的老虎。8、欢乐的人们庆祝他们杀死了有着锋利的牙齿和爪子的凶猛的野兽。用凶猛的反义词造句柔顺：她的长发柔顺的贴在她的背上，像一块黑色绸缎，在太阳 照射下闪着光。温和：苏州的气候温和，不冷不热很适合人居住温顺：温顺的兔子有时候急了也会咬人的哟。温柔：妈妈用温柔的双手，轻轻地抚摸着孩子的脸庞。【扩展阅读：造句的方法与使用】造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。 造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学 生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水 平，我们该如何学会造
3、句呢？一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为 此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环 境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。二、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一 个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制 止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生 因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方 法，造句并不难。三、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要 求真实。例如“又又”造句，有位学生是这样造得：“我 家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句
4、子造得比较具体、形 象，却不真实。我对学生说：“南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所 以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确； 具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。四、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合 来进行强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲 卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用光荣”与可耻”作对比， 强调了讲卫生是一种美德。五、“字f司-句-段-篇”是语言文字训练的基本流程。在这 个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的升华”，又是段篇教学的起点”，起着承上启下”的作用。造 句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通 畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的 基础。六、此外还要同学们平时善于观察，积累造句素材，写完造句后 要反复朗读和检查几遍，看是否有错漏字，标点是否正确，养成自我 检查和提高的好习惯。最后提醒同学们造句要自己脑筋，不要抄书上 或词典上现成的句子，那样才能真正提高自己的表达能力。七、造句要自己脑筋不要抄书上现成的句子。造句分为好几种： 1,关联词造句，首先要明白这个关联词的意思，比如不但而且表示 各加的意思2、形容词，要知道这个形容词适合那一类人，比如： 年轻貌美，这是形容年轻的姑娘。希望对您有帮助，谢谢
