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1、林果生产技术课对口升学应对高考改革复习材料王永光为了有效的提高我校对口升学工作,交流教学经验,现根据相关省的果树栽培技术考纲,分析制定我校的应对方案。其目的一是确定我校2011年果树栽培教学方案;二是分配教学计划;我就参考他省方案拟编写我省种植专业林果生产技术课考纲、课程复习相关内容.下面我主要从五个方面的内容:一、制订考纲的指导思想1、制订考纲的指导思想。制订考纲总的指导思想是：以科学的发展观为指导，以能力为本位，以强化学生实际动手能力的培养为核心，加强技能操作，适当加大操作内容的比例。紧扣培养目标，充分体现职业教育教学特点。有利于学生综合素质和职业技能的培养，有利于学生创新精神和实践能力的
2、培养，有利于高等学校优秀人才的选拔。2 、考纲注重双基,突出重点,兼顾一般,进行了合理的处理. 防止面面俱到,过于细碎.重视基础知识、基本技能与实验实训内容.3 、考纲应该具体明确,层次分明,恰当区分熟练掌握、掌握 、了解、学会的内容,正确划分知识层次,适当降低难度, 既有利于高考命题, 又有利于教师的教与学生的学.4、考纲体现实践教学内容.凡是要求学会的内容,均属实践内容.对口升学是指挥棒,在考试上起着很重要的导向作用。二、制订考纲的依据1、林果生产技术大纲的制定“以教育部职业与成人教育教研室”（ 2000 7号文）颁布的中等职业学校重点建设专业教学指导方案。2 、以现行教材(高等教育出版社
3、 2002年4月第一版 主编：汪晶 李锋)为基础, 确定考纲的内容.考纲分两大块,即课程基本要求与课程内容和复习要求, 7个部分,即1+6 章内容,公共基础知识1+4章,各论2章.三、 民勤职专林果生产技术考纲附：2007年林果生产技术考纲 (100分)参考版本：高等教育出版社 2002年4月第一版 主编： 汪晶 李锋（一）课程基本要求及知识要点1熟练掌握：林果基础知识、育苗、建园及果园管理技术；2熟练掌握：主要果树（苹果、桃、葡萄）的优质高效栽培技术；3、熟练掌握：梨的生长结果习性，梨、枣的优质高效栽培技术；4掌握：主要果树（苹果 、桃、葡萄）的生长结果习性；5、掌握：板栗、枣、核桃、柿的优
4、质高效栽培技术；6了解：主要果树（苹果、桃、葡萄）的优良品种；7了解：其他果树的生长结果习性及优质高效栽培技术；8学会：本课程基本的实践操作技能。（1） 绪论1、熟练掌握：果品和林果生产的特点;2、掌握：我国果树生产存在的主要问题及我国果树生产的未来发展;3、了解：我国林果生产取得的成就,我国林果生产的发展趋向,林果生产技术的内容和学习要求。(2) 林果基础知识1熟练掌握：果树栽培学上的分类，果树的芽及其特性，果树的枝干，落花落果；2掌握：花,果实,开花坐果,根系的来源、根系的结构及分布、功能,果树的生长发育规律；3了解：林果的其他分类方法及依据，根颈、菌根、根蘖。（3） 林果育苗技术1熟练掌
5、握：实生育苗播种前的准备，嫁接方法，组织培养,硬枝扦插苗的培育方法,嫩枝扦插育苗;2掌握：苹果、桃、葡萄、梨的主要砧木类型及特性，实生苗的播种及管理，嫁接苗的接后管理，嫩枝嫁接方法，压条育苗、分株育苗及无病毒苗的培育；3了解：果树砧木种子的采集与贮藏，嫁接时期，苗木后期管理，苗木出圃；4学会：砧木种子的质量鉴定方法，种子的层积与催芽方法，硬枝扦插技术,绿枝扦插方法。（4）建园技术1熟练掌握：园址选择的基本原则，授粉树的配置,坡地果园的水土保持措施，果树的栽植；2掌握：果园防护林的作用,防护林带营造原则及方法，果园防护林的类型及树种的选择；3了解：果园的规划与设计，果树定植后的管理。（5）果园管
6、理1熟练掌握：成年果园土壤管理，果树追肥时期，果树施肥方法，果树灌水时期，果树整形修剪的原则和依据，果树修剪方法和作用，疏花疏果技术,果树保花保果技术，果树套袋栽培技术；2掌握：树盘和株间的土壤管理，幼龄果园的行间利用，果树的灌溉方法，修剪技术的综合应用；3了解：常用肥料种类及特点，果树树形分类，果园周年生产计划的制定；4学会：果树的人工授粉，疏花疏果和套袋技术。（6） 主要果树栽培技术1熟练掌握：苹果、桃、葡萄的生长结果习性，葡萄的果穗整理,葡萄冬季修剪技术，苹果、葡萄生长季修剪技术要点，苹果园土肥水及花果的优质高效管理，桃、葡萄优质高效栽培配套技术；2掌握：苹果、桃目前生产上主要的几种树形
7、，苹果、葡萄常见树形的整形修剪技术要点，苹果结果枝组的培养与修剪，生长调节剂对提高苹果果实品质的作用，桃树整形中应注意的问题，桃结果枝组更新，桃不同年龄树的修剪;3了解：苹果、桃、葡萄的优良品种，苹果果实品质的含义，苹果、桃、葡萄对环境条件的要求，苹果、桃、葡萄的采收；4学会：桃自然开心形的修剪，葡萄夏季修剪。（7） 其他果树栽培技术1熟练掌握：梨的生长结果习性,梨、枣的优质高效栽培技术；2掌握：板栗、枣、核桃的生长结果习性；3了解：枣的生长结果习性，板栗、枣、核桃的主栽品种，板栗、枣、的整形修剪，核桃的优质高效栽培技术，梨、枣的采收及采后处理。四、教材、考纲、资料的关系1、复习指导遵循“以纲
8、为纲,以本为本”的原则,在内容处理上做到知识条理、层次分明,纲目清楚,重点突出,切实起到复习指导的作用.其模式分复习内容、复习要求、题型示例 、参考答案四部分。 2、复习内容体现了科学性、先进性、实用性,数据的利用准确可靠. 内容前后连贯、名词术语 、计量单位 体例格式统一.3、复习指导应系统总结了课程内容,设计了大量图表,降低了知识的难度,便于学生理解、对比与记忆.4、题型示例贴近高考、题型多样(名词解释、填空题、单项选择题、判断题、简答题 、计算题) 试题翔实,对主要知识全面检测,充分反映考纲,教材与资料的统一性,达到学练结合,巩固知识,全面复习的目的.五、今年高考试卷题型分析(一) 试题、题型分值分配预测:题型卷面分数题型示例超纲原题变问法无题填空题20分（201）1622选择题20分（102）164判断题16分（82）4210名词解释15分（53）123简答题29分236总分100分71%8%21% (二) 今年高考试题 各章分值分配预测绪论第一章第二章第三章第四章第五章第六章填空题22466选择题4268判断题242242名词解释33+333简答题54155合计7109163424所占比例42%34%24%
