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1、九年级英语总复习完形填空题教学反思本学年担任九年级英语教学，通过平时的测试和模拟考试看来，英语的完形填空题得分率低，学生的应试能力较差，学生的词汇辨析和语篇理解能力差。那怎样提高学生的完形填空题的得分率呢？这个问题一直困惑着我。这跟学生的阅读理解理解能力有关，得阅读者得天下，本应该从初一开始就给学生一些语篇的练习，注意平时语言知识的积累，扩大知识面，提高阅读理解能力，但是现在可能来不及了，所以主要是要教给学生一些解题方法和技巧。完形填空题是测试学生综合运用英语语言知识的能力的一种题型，它集阅读理解能力和语言应用能力考查于一体，考查学生在阅读理解的基础上，在一定的情景下，灵活运用词汇的能力。很多
2、同学在做完形填空类题目时感到困惑，不知道从何处着手，以至于渐渐失去信心。其实只要同学们掌握好做完形填空题得技巧，就可以取得事半功倍的效果。我总结了这个完形填空专练技巧口诀：快速跳空读全文，不要急于看选项。研究挖空前后项，线索复现仔细找。再看选项寻搭配，语义辨析看情景。注意连接信号词，and/but/while/or. 学生可以从上述完形填空的技巧口决中，轻松灵活的提高此类题型的方法和学习的策略。 一、通读全文，了解大意。首先将全文略读一遍，弄清文章的大意和结构。其中要特别注意对文章的首句和尾句以及每一段的首句和尾句的理解，也就是要抓住中心句（Topic Sentence）,这些句子往往是文章的
3、主旨所在。因此我们应该依据首句给予的启示，通过逻辑思维，借助短文中关键词所提供的信息，越过空档，尽快把全文读完，并尽量注意语境和上下文的提示，建立语言的整体感，帮助我们了解短文大意。二、瞻前顾后，仔细推敲。完形填空题强调对语境的把握。选项均为同一类别，具有唯一性。学生在做题时，不仅要考虑句子的结构、习惯用法、固定搭配等，还要结合上下文充分考虑文章中句子与句子之间、段落与段落之间、上文与下文之间的逻辑关系。选项经过通读全文，对短文有了整体印象。在这个基础上，可以根据全文大意，展开逻辑思维，瞻前顾后，分析这一空格处在句中的地位，前后的关系和它所起的作用，确定最佳答案。三、遇到困难，暂放一边。做题时
4、要先易后难，一般来说，一篇10个空白的完形填空约有56个空白比较容易确定答案，确定后，文章内容比较完整，解题难度也随之变小。遇到难以判断的空档时，不妨先放一边，继续往下做。因为有些答案既要注意从上下文中寻找线索，又要观察句子结构，使所选答案的句子在意思和结构上都完整。因此遇到难题，不能久久停留于此，这样会浪费时间。然后有时间的话，再采用排除或分析比较的方法，确定正确答案。四、认真复查，验证答案。在完成对短文的所有空格的选择之后，要把短文再认真地阅读一遍，从整体上把握。从语法入手，检查一下句子的时态、语态、主谓一致、代词的性、数、格以及词语的搭配等是否正确。再看语言是否流畅，内容是否完整，情节发展是否合理。凡遇疑点，必须根据文章的中心思想，从意义、语法的角度来仔细权衡，加以改正，弥补疏漏，达到验证答案的目的。结合上述方法，在学生的测试中，希望能提高完形填空题的成绩，以便在中考中英语取得好成绩，也为学生以后的英语学习做好铺垫。
