有关幼儿园园务工作计划汇编

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1、有关幼儿园园务工作计划汇编一. 基本情况分析我们班有47个孩子，18个男孩，29个女孩，这些孩子彼此之 间非常熟悉，他们已经共同生活、学习了一年，并且已经成为由若干 骨干组成的班集体，形成了相对团结的凝聚力。然而他们对老师还不 太熟悉，对新环境不太了解，好多孩子非常挺话，很压抑，缺乏小孩 子应有的活力。本学期我们将在让幼儿尽快适应幼儿园的基础之上， 认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。 进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友 爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。二. 安全工作安全工作永远是幼儿园各项工作的重中之重，是幼儿园永不过 时的话

2、题。我们要重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如 晨间安全检查、坚持接送卡的使用、餐前餐后、午睡前后及午睡间的 巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全 教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高 自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环 境下健康成长。三. 教育教学工作1、本学期继续加强幼儿日常行为规范的训练，培养幼儿良好的行为习惯。2、我们根据幼儿园新纲要的教育宗旨，结合本班幼儿实际 情况，制定本学期教育教学计划；以整合课程为主，再根据学期计划 认真制定月、周、日计划，精心设计各种活动，并在具体实施中采取 多种形式的教育手段，

3、寓教于乐，因材施教，以新颖、直观、富于启 发的教学方式进行各种活动。3、注重教育行为的观察，从观察中了解幼儿的发展状况，利用 最切合幼儿发展的手段来影响幼儿，使其得到最大的提高。4、邀请家长参与和指导我们的教育活动，达到家园共育的效果。5、通过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式，理解我 们的教育观念，使家长更加主动、积极地配合我们的工作。6、利用社区资源，让社区生活、环保教育渗透到我们的教育教 学中，并将我们的教育资源向社会拓展、向社会开放。四. 卫生保健工作根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日 活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养 正确的美感。

4、促进幼儿身心健康发展。五、保育工作1、尊重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理需要和情绪、情 感的变化，及时采取措施帮助幼儿。2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每天一小扫，每周一大扫;物品保持卫生、整洁、有序，培养幼儿良好摆放物品的习惯。3、玩、用具定期消毒;与医生、家长一道作好疾病的预防和隔 离工作。4、关注幼儿的饮食和生活卫生，培养幼儿良好的生活卫生习惯， 保证幼儿的身心健康发展。六. 家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果。1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向 家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。3、通过家访

5、、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及 时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。4、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放 心，以取得家长对班级工作的支持与配合。5、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适 机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。一、班级情况分析：1、本学期幼儿人数27人，男孩14名，女孩13名，幼儿基本 上没有生活自理能力，语言交往能力及其它能力都很差。2、因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活， 有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是 家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性

6、强。二、本学期工作目标:本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我 保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交 往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探 究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。1. 培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有 序。2. 增强幼儿的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做 的事。3. 培养幼儿参加集体活动的兴趣，引导幼儿适应集体生活。帮 助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。4. 培养幼儿参加体育活动的兴趣，学习一些基本的运动技能， 促进身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。5

7、. 学习安静的听他人讲话，听懂日常用语并学习按语言调节自 身行为，尝试用短句表达自己的意思。6. 培养幼儿的动手和想象能力，引导敢于尝试操作、摆弄，学 习用感官感知周围环境中的物品与现象，并大胆地绘画，和同伴一起 表演、游戏等。7. 培养幼儿的能动意识，能按照自己的意愿选择活动材料，在 活动中有一定的规则意识，体验游戏的愉快。8. 结合分享阅读活动，培养幼儿的阅读兴趣，养成良好的阅读 习惯。三、具体措施(一) 常规管理1. 让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解常规内容，按故事情景来做。2. 运用标志帮助幼儿遵守常规小班幼儿的思维处于直观形象的 阶段，标志就是一

8、种直观的视觉符号，可以让幼儿在较短的时间里解 和执行。如区域活动、喝水、入厕等。3. 以游戏带动孩子练习常规小班幼儿的活动带有明显的情绪性， 他们常常在兴趣的驱使下自发的进行多种活动，喜欢在有趣的活动中 接受教育，而游戏适应幼儿内部的需要，能让孩子自己主动进行活动。4. 用音乐和律动串联常规，尤其是午睡起床、区域活动结束等 让幼儿减少等待和无所事事的现象，使得各环节衔接自然。(二) 德育工作：1. 将德育渗透于日常生活对周围人有礼貌，做个讲礼貌的好孩子;学说文明礼貌用语如“早上好”“您好” “谢谢”“对不起”“没关系”“请”“再见” 等；请求别人帮助能礼貌的称呼，遇到熟人会主动打招呼;与同伴友

9、好 相处，不打人，不骂人，不讲脏话;在老师提醒下遵守活动常规;别人 讲话时会倾听，不打断别人;尊敬长辈，爱护弟弟、妹妹。2. 主题活动和节日的品德教育(1) 有计划地严格进行常规训练，重视良好行为习惯的培养(2) 重视个别教育。教育幼儿友好相处，感受共同生活的快乐(3) 知道x月xx日是xx节，开展爱xx活动（4）知道x月x日是xx节，结合xx节活动对幼儿进行xx教育。（三）家长工作在本学期的家长工作，我班以“尊重家长”为原则，提高教师 的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：1. 学期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。2. 加强与家长的交流与沟通，以家访、约访、电话、接

10、送时的 交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿 意参加班上的活动。3. 按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家 长提供新的幼教信息。4. 每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学 习情况。5. 鼓励家长积极参与助教，发挥家长的作用并邀请家长参与各 类大型活动，让家长以点看面，对孩子及老师的工作进行了解和理解。6. 做好接送工作。来园和离园时工作，确保幼儿的安全。（四）卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按 园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿 提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活

11、照顾，将 幼儿的身心健康放在首位。1. 秋季即将来临，我们要继续做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病的发生。2. 教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时交医生查看、诊治。照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的 出勤率。3. 定期检查孩子的指甲，防止病从口入。4. 坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。与此同时，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师 生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一 日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一（五）安全工作1. 用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进

12、行安全教育。通过一些小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿注 意安全是很重要的，每个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话 如“哪些东西很危险”“这样对吗”“你知道一些特殊的电话吗?” 等，让幼儿用以有的生活经验进行讲述。让孩子学会坐自行车，知道 一些瓶子里的东西不能随便乱吃。知道在集体活动或是和爸爸妈妈一 起出去时，不能单独离开集体和大人。2. 班级人员做好安全自查工作。三位保教人员随时检查班级有无危险隐患的存在，检查孩子是 否带有尖锐的东西来幼儿园，做好饭菜的发放工作，避免烫伤幼儿。 做好离园前的交接工作，以免幼儿走丢或独自外出。认真的填写安全 工作自查表并及时的上交园长。保教人员之间相互监督，上课做到眼 到、心到、手到。三人统一思想，对幼儿进行安全教育，保证幼儿在 园安全。3. 做好家长的安全工作。家长是孩子的第一任老师，也是安全教育的重要指导者。加强 幼儿的教育首先就要加强家长的安全意识。为此，在周教育活动计划 中我班给家长发温馨提示，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知 识，配合好幼儿园做好安全防范工作。让家长配合班级安全教育活动 的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。