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1、假期读书心得300字 不妨来写一篇假期读书心得，它能给你带来很多的关心。读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远。你是否在找正预备撰写“假期读书心得300字”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 假期读书心得300字1 读书于我而言，是一种审“苦”。这种审苦，像一位评论家形容波德莱尔的写作状态：他躺在玄色的石板上，拿着明晃晃的刀子给自己解剖。不同的地方是我左手持镜、右手持刀;最终发觉刀是钝的、身躯是虚空的。 “我”在石板上铭肌镂骨地“观”着。镜子呢?镜子还是镜子。我从小人书开头“读书”生涯。村里的大小孩，从学校学校借回小人书。有些大小孩还爬到老师家或供销社里去偷小人书。
2、借回来的其次天就要还，于是一本小人书在村里轮番读到天明，轮不着的干瞪眼。读学校的我放学回家，主要任务是放牛，读小人书的机会比其他人多。当时用得最多的一个短语，可能就是“改革的春风”。在这“春风”中，我感觉到了父辈们一生的“凄惨”。这种“凄惨”感越来越剧烈，最终成了未成年的我关注农村一草一木惟一的“眼”。读高中时，我舍命地思索农夫的命运。读的书越多，越深化，越感觉到世界的广阔、学问的无涯、思索的无穷，而人在其中的命运也越切近，越飘渺。我不知不觉走上抽象之路。当年的“农村之思”远了，“人的命运”这个维度却刻骨铭心了。为何读书?我说不清晰，由于我意识到这个问题时，读书已经是存在本身。但我知道：我读书
3、之所及，无不是“人的命运”，人在盐米油酱醋中的命运，在世界中的命运，在人类中的命运。我关于人的命运的关注就这样地由近及远、由此及彼地绽开了。 我信奉叔本华的理论：喜爱阅读一目了然的书的人是懒散的人，只有阅读那些需要自己反复思索才能明白的书的人，才是真正读书的人。我认为一个民族也是如此。一个没有比较艰深着作的民族是不深刻的民族。真正的艰深，不是由于它远离我们的日常生活，而是由于它直面世界本身的复杂。我的阅读也是如此。我喜爱阅读艰深的着作。在阅读中我强调想象和联想。再抽象的理论表述，在进行思辨理解的同时，我把它还原成日常生活的图景。有些只需要现成的联想，有些需要想象的构造。我始终认为，无法进入抽象
4、概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人假如自认为理解抽象概念，这个概念在他那里也已经是一个死的东西了，既没有联结力量，也没有生成力量。 阅读是抽象的，关于命运的感受是详细的。在抽象阅读和现实感受中，我明白自身观念的命运。我们生长在改革年月，但在接受现成的非个人化的观念里长大。很多训练和观念已经深化到生理反应中去。我不得不四周突围。人不能揪住自己的头发离开地球。在自圆其说的内部突围中，惟一的途径是自觉引入差异。遇到能够证明自己感受和观点的事物当然兴奋，遇到不同的甚至否定的事物，我更加兴奋。我称之为差异阅读法。我很少单纯地阅读一本书，或者一种观点。我总会同时将观点不同的很多书放在一起读。我越信服某种
5、观点或某本书，我越要查找不同的书来辩论。 假期读书心得300字2 对于贝多芬，很多人对他的外貌等都做出了很多假设，对于他的头发，从未梳理过，就像美杜莎头上的乱蛇，他仿佛一个巫师召来妖怪之后反被妖魔制服了一般，这就是贝多芬。 “贝多芬的童年是艰苦的，不像莫扎特成长于优越的环境，从一开头，人生之于他，就像是一场凄惨而残酷的斗争。”他的童年苦极了，这里将他的童年比作一场斗争，生动形象的写出了他童年的凄惨，他需要每天都和音乐打交道。 他喜爱自己的母亲，当母亲去世的时候，他曾说：“她对我那么慈爱，是那么值得我尊敬，是我的伴侣!当我能叫出母亲这甜美的字眼，而她又能听见的时候，谁能比我更幸福?”他对母亲布满
6、了浓浓的爱意，是一个孝顺的孩子，每一个人都有自己的母亲，母亲生我们养我们，是我们需要用一生去报答的，我们也要深爱自己的母亲，用优异的的成果去报答她。 贝多芬在波恩的一个家庭里找到了亲切的依偎，是他终身珍视的勃罗宁一家，他们女儿比贝多芬小，贝多芬教她音乐，带她走上诗歌之路，她是他少时的伴侣，尽管贝多芬的童年和少年如此凄惨，但他对这段时日和消磨这时日的地方永久保留着温顺的回忆。 然而苦痛已在敲门，它一旦降落便不再离开，1796年至1800年，耳聋已开头了它的酷刑，耳聋日夜熬煎着他，他的听觉越来越衰退，内脏也承受着猛烈的苦痛，“连续好几年，他瞒着全部人，独自守着这可怕的隐秘，就连最亲热的伴侣也不说”
7、。他可怜极了，他是多么想要好起来啊!贝多芬还抱着一种爱的热忱，这种爱情几乎永久是纯净的。 人生总是会有许很多多的不幸，但只要有顽强的意志，你总能战胜不幸，迎来光明 假期读书心得300字3 很多人都喜爱读书，我也一样喜爱读书，书带给了我们人类很多乐趣，也让我们懂得了很多道理。书就像是大海，我就是一条小鱼，在大海中自由自在的游览;书就像是天空，我就像是一只小鸟，在天空中自由的飞翔。 我从小就喜爱读书，小的时候我不识字，只能看一些有图画的书，常常让妈妈读故事书给我听。上了学校以后，只要一有时间，我就抱着一本童话故事书看，常常会不知不觉身临其境到童话世界里去。和白雪公主、七个小矮人在一起;有的时候和小
8、飞侠在空中自由自在地游览;还有的时候仿佛来到了侏罗纪公园，和恐龙们在一起玩耍。 久而久之，我喜爱上了读书，每天作业做完以后，我都会仔细的去看一会书。我从书中知道了很多学问，也从书中明白了很多道理。老师告知我们，学问是靠平常的日积月累，我从书中积累了很多好词好句。每次写作文时我都会写一些好的词句，我的作文水平一下子提高了好多。 我觉得读书是每个人都不行缺少的，读书会给你带来很多乐趣，会丰富你的生活，会丰富你的世界。我喜爱读书，由于它给我的生活带来了欢乐，让我学到了很多学问和道理。 假期读书心得300字4 书，陶冶了我的性情;书，丰富了我的学问;书，开阔了我的视野;书，赐予了我人生的启迪。以书相伴
9、，人生就会有大不同。生活可以清贫，但不行以无书。博览全书的人，往往学问丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜爱读书，将使他终身受益。 虽然我们都知道要多读书，读好书。可仍旧有一些人没有养成良好的读书习惯，究其缘由，那是由于他们没有对读书产生爱好，爱好才是好的老师! 读书不仅可以让孩子猎取广泛的学问，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调整心情，与孩子一起读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一举两得。 常常读书的人会思索，知道怎么才能想出方法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。常常读书的人不会乱说话，言必
10、有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。 读书的目的当然是为了提高对人性的熟悉，熬炼心胸，逐步训练感受幸福的力量，培育自信念，形成实践力量。有道是“腹有诗书气自华”，因此，养成阅读习惯将受用终生。 假期读书心得300字5 作为一名二十世纪八十年月毕业的学校老师，原来在高校里学到的学问已经几乎起不到什么作用了。要想连续胜任老师这一职业，必需重新学习有关的学问和技能。 作为一名老师，毕竟怎么样进行训练教学工作，这需要我们时时刻刻进行思索和讨论。爱因斯坦曾经说：“走出校门后，把学校里的学问全部遗忘，剩下的东西就是训练”。也有人说，读了一本书之后，把书本里的学问全部忘掉，这才是
11、真正的读书。因此，读书学习当然重要，但是怎么读书才是最重要的。 就现代.进展和训练教学改革的需要，作为一名老师，就需要不断地给自己充电，一条途径就是读书，为此，我在寒假期间，我阅读了学校里给我们购买的将来简史从智人到智神、合作学习技能35课培育同学的协作力量和将来竞争力等和网络上的一些文章，对自己的训练教学工作进行了一些反思，同时产生一些感悟，主要是以下几个方面。 一、在学校里应当教给同学一些什么学问 首先，本人对爱因斯坦的“走出校门后，同学把学校里所学的东西都遗忘，剩下的东西就是训练”怎么理解。根据常规来说，学校是培育人的地方，一位同学从幼儿班开头到高校毕业，一般需要20年左右的时间，应当说
12、在学校生活的每一个过程都会给同学打下烙印。那么，怎么理解“把学校里的所学的的东西都遗忘”呢?通过深刻思索，又结合.进展的实际，可以从以下几个方面理解： (一)应当教给同学一些书本上学不到的学问 学习学问是为了“学以致用”，而不是灌学问的“坛子”，也就是说，不能够教给同学一些现存的死学问。 (二)让同学磨练出一些技能 现在.需要制造性的劳动者，也就是说，需要培育的应当是劳动者，而不是只会读死书的“书呆子”。 现代.需要培育的是有创新力量的劳动者，就拿农村来说吧，原来的农村村民是最底层的，不需要什么学问和技能，只要能够进行简洁重复的体力劳动就可以了。时间进入二十一世纪，就连农村里的劳动也需要有比较
13、高等的技能了。 二、作为二十一世纪的老师，应当怎么培育人才，培育怎么样的人才 对于“人才”一词，根据现代汉语词典是这样解释的：“人才是指具有肯定专业学问或特地技能，进行制造性劳动，并对.做出贡献的人，是人力资源中力量和素养较高的劳动者”。可见，人才需要具备制造性劳动力量，又是个劳动者。 学习了将来简史从智人到智神一书的相关内容之后，首先的“智人”和“智神”的理念进行创新性地理解： 智人：这里值得不是生物学分类中人属中的一个“种”，指的应当是有才智的人，有制造力的人。 智神：指的是有高度才智的人，有特别强的制造力的人。 (一)从小开头培育同学的制造力 “制造力”指的是人类特有的一种综合性本事。制
14、造力是指产生新思想，发觉和制造新事物的力量。它是胜利地完成某种制造性活动所必需的心里品质。它是学问、智力、力量以及优良的品质等复杂因素综合优化构成的。 人的制造力是天生的，可是每一个同学的制造力是有差别的，而且制造力的力量和水平的差异很大，另一方面，不同的同学的制造力的类型也是不一样的。有艺术方面的制造力、文学方面的制造力等。 在学校里，老师首先需要熟悉和讨论出每一位同学的个性和力量特长。俗话说，天生我材必有用，投胎到人间的任何一个人都对.会有用。但是，每一个人的力量大小、力量类型是有差异的。 (二)进展同学个性的训练 个性指的是个性别、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等
15、方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等，任何人都是有个性的，也只能是一种个性化的存在，个性化是人存在方式。 过去的训练教学方式过于“千篇一律”了，不论是水平好的还是水平差的同学，都是用全国统一的教法和评价标准。这从某种角度来说，一大批的人才被埋没了。由于每一个孩子的力量特征、个性特征是不同的，有些具有音乐的天赋、有些具有体育方面的天赋。任何人都有创新的天赋，因此，老师仔细地讨论同学，进展同学的制造力的训练是进展个性训练的详细表现。 假期读书心得300字6 读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种雅的素养，能塑造人的精神，升华人的思想。 读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生的财宝。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜美布满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发觉自己是世界上最富有的人。
