个性化辅导方案模版

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1、旭博教育个性化辅导方案暑假学员姓名 :年级:二年级学校:碧桂园小学辅导科目:数学学生基本情况分析优点不足泳瑶聪明伶俐,活泼可爱,书写工整漂亮,思对于一些比较难的解决问题的题目,不维活跃,而且做每一道题目都很细心,很认真,动知道从何入手分析,思路不够清晰,口算速手操作能力强, 喜欢多问为什么, 发散性思维能力度不够快,思维转的不够快,分析综合能力比较强,想象丰富。不够强。前一阶段辅导回顾辅有余数的除法,万以内数的写法、读法、数学生导口算进步很快,数学思维分析的大小比较,千以内的竖式计算,解决问题的掌握内能力都有所提高。策略,方向与位置(八个方向)的教学内容。情况容教泳瑶平时做题目都很认真,很细心

2、,考试都能在八、九十分左右,但是,学校里的老师师所教的知识感觉很简单,所有,在辅导时,我都会出一些较难的,思维发散性较大的解评决问题给她完成,辅导后,解决问题的能力得到了很大的提高,书写速度也快了很多。价暑假个性化辅导计划通过暑假的辅导, 为下学期三年级的知识打下扎实的基础, 巩固和提高口算能力, 梳理知识,系统化学习,在有良好的学习习惯、 书写习惯方面上, 对学习方法的做适当的引导, 发挥的潜能,扩展她的思维,让在三年级的学习里学得更轻松,记得牢固。序辅导内容预计课时备注号对期末考试的成绩进行总结和归纳,树立对数1 总结期末考试, 查漏补缺。 配套一些练习。1学的自信心,培养乐观的心态。掌握

3、百以内的一位数乘两位数的口算方法,理2 两位数乘一位数2解算理,经历从实际情境中,提出问题,解决3456两位数除以一位数观察物体千克、克和吨周长问题的过程, 培养用乘法知识来解决简单实际问题的能力。掌握百以内的一位数除两位数的口算方法,理解算理,经历从实际情境中,提出问题,解决2问题的过程, 培养用除法知识来解决简单实际问题的能力。能正确认识正面、侧面和上面, 观察到立体图形的形状。能用上、下、左、右、前、后描述2正方体的相对位置。发展泳瑶的空间观念,培养泳瑶的观察能力和动手操作能力。掌握千克、 克和吨之间的关系,并能进行简单的单位间的换算。结合生活实际, 体会数字与2生活的密切联系,增强学习数学的兴趣,提高解决实际问题的能力。能正确计算三角形、平行四边形、 长方形和正方形的等图形的周长,运用它们的周长公式来2解决生活中的简单问题,感受数学在生活中的应用。预期目标通过辅导,使得泳瑶能轻松的掌握三年级上学期的知识, 培养她对数学的兴趣, 把口算能力进一步的提高, 培养估算意识, 培养泳瑶独立思考, 认真细心分析问题的发散性和综合性思维能力,掌握一位数乘除两位数的知识,能够对重量单位千克、克和吨有初步的了解。熟练运用周长公式解决生活中的简单问题。教务处建议家长签名:教师签名:日期:

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