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1、 毕业设计（论文） 题 目 动态电阵式LED汉字显示有线9路程控抢答器专 业 班 号 学 生 姓 名 指 导 教 师 答 辩 日 期 2007年1月14日 毕业设计（论文）评语姓名： 班号： 专业： 毕业设计（论文）题目： 动态电阵式LED汉字显示有线9路程控抢答器 工作起止日期：2007 年10 月15 日起 2008 年1 月14日止指导教师对毕业设计（论文）进行情况，完成质量及评分意见：_指导教师签字： 指导教师职称： 评阅人评阅意见：_ _评阅教师签字：_ 评阅教师职称：_答辩委员会评语：_根据毕业设计（论文）的材料和学生的答辩情况，答辩委员会作出如下评定：学生 毕业设计（论文）答辩成
2、绩评定为： 对毕业设计（论文）的特殊评语：_答辩委员会主任（签字）： 职称：_答辩委员会副主任（签字）： 答辩委员会委员（签字）：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _年 月 日 毕业设计（论文）任务书 姓 名： 院 （系）： 专 业： 班 号： 任务起至日期： 2007年 10月 15日至 2008 年 1 月14 日 毕业设计（论文）题目： 动态电阵式LED汉字显示有线9路程控抢答器 立题的目的和意义：无论是在学校、工厂、军队还是益智性电视节目，都会举办各种各样的智力竞赛，都会用到抢答器，它充当着整个比赛的裁判的作用。目前市场上已有各种各样的智力竞赛抢答器但绝大多数是早
3、期设计的，以模拟电路、数字电路或者模拟电路与数字电路相结合的产品。这部分抢答器已相当成熟但功能越多的电路相对来说就越复杂，且成本偏高，故障高，显示方式简单(有的甚至没有显示电路)，无法判断提前抢按按钮的行为不便于电路升级换代。近年来随着科技的飞速发展，单片机的应用也越来越广泛，价格也越来越便宜，并且软件技术也越来越成熟，使单片机技术应用于各个领域。本设计就是利用微电脑芯片(单片机)作为核心部件进行逻辑控制及信号的产生，通过程序去控制。该抢答器可以直接显示抢答单位的名称，如学校，机关，银行，工厂等，和以往的数码管显示的抢答器显示更直接，显示更美观，更人性化，而且具有很大的扩展空间。用单片机本身的
4、优势使竞赛真正达到公正、公平、公开。 技术要求与主要内容： 1、设计要求(1)抢答器最多可供九名选手使用，分别用九个按钮进行抢答。(2)设置系统清除和抢答控制开关，由主持人和选手分别控制。(3)抢答器具有锁存功能，状态动态显示功能以及报警功能。(4) 用单片机输出1Kz频率方波去驱动功放电路。(5)显示两位汉字2、基于单片机AT89C51的多路智力竞赛抢答器的硬件设计以单片机AT89C51制作的多功能智力竞赛抢答器可以完成九位选手抢答具体电路框图如图一所示。 单片机抢答按钮晶振电路功放电路LED16*32点阵显示 锁存电路复位按钮喇叭驱动电路 3、主要内容1）基本功能 设计一个智力竞赛抢答器，
5、可同时供9名选手或9个代表队参加比赛，他们的编号分别是1、2、3、4、5、6、7、8、9，各用一个抢答按钮，按钮的编号与选手的编号相对应，分别是S1、S2、S3、S4、S5、S6、S7、S8、S9。 给节目主持人设置一个控制开关，用来控制系统的清零和抢答的开始。 抢答器具有数据锁存和显示的功能。抢答开始后，若有选手按动抢答按钮，编号立即锁存，并在LED点阵上显示出选手的编号或名称，同时蜂鸣器给出音响提示。此外，要封锁输入电路，禁止其他选手抢答。优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止。 2）扩展功能 抢答器具有定时抢答的功能，且一次抢答的时间可以由主持人设定(如30s)。当节目主持人启
6、动“开始”键后，要求定时器立即减计时，同时蜂鸣器发出声响。 参赛选手在设定的时间内抢答，抢答有效，定时器停止工作，显示器上显示选手的编号或名称，并保持到主持人将系统清零为止。 如果定时抢答的时间已到，却没有选手抢答时，本次抢答无效，系统短暂报警，并封锁输入电路，禁止选手超时后抢答。 进度安排：设计共用时13周，具体安排如下第一周： 选定论文题目，并且对论文题目，难易度进行分析。第二周： 选题，对所选择的题目进行调查，查找相关的题目资料，做好毕业设计前的各项准备，编写开题报告。 第四周 提交开题报告。第五周 用仿真软件（Proteus）进行电路连接仿真，购买所需的元器件，并按照设计的电路图进行元器件焊接，制成电路板第七周： 针对所应用到的实验台器件进行独立编程，对各模块的程序进行深一步的了解第九周： 统一编码，将各模块程序结合在一起进行调试，大略完成整个设计的70%，编写中检论文。第十周： 对程序进行剩余30%的整合工作，在实验台上对整个程序进行测试，改善不完备的地方。第十一周：在不影响原程序的基础上，对程序进行完善和改进，如时间允许，适当加入一些扩展内容，以应对不时发生的紧急情况。编写末检论文。第十二周：根据以往的日志进行毕业论文的编写，再一次对自己编写的程序进行深层了解。第十三周：最后：准备毕业论文答辩。指导教师签字_ 年 月 日 教研室主任意见：
