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1、说明方垛包括哪几种？下走义、列救学、作比较、举例子、 打比方、分类别、趣图表、引资料。学习目标:k准确辨别帝的说朋方法，并体会其衣丈中的作用。2、运用所学知识提需词读说朗丈的 能力。指出下列各句所用的说朗方變：h凡是来自一个祖先，无性幣璇出的一眸个 体，叫丸隆。（下走义丿2、从妥由质的含量来看，0.5心斤大豆相多于1公斤牛肉。（列救学、作比戦丿3. 电子计算机丸政可分为三个类型：通用计算机、专用计算机和计算發。（分类别丿4 许多古书也有关于大豆的ta,如诗经 就有“中倉有菽，虑民采之”的诗句。（举例子.引姿料丿根据表达方式和写作目的分 I潮饗文主勰黠技术知识为内容。1:叢勰二1O:说明文常见的
2、结构形式人总（概说）分（具体）丈2、总（概说）分（具体）感 （概匾）或3. 分（具体）总（概说）丈4. 并列式5、递进式说朗方廉的需见标志词：fU下定艾：是这就是叫(2) 分类别：有几类C种丿：一类(种)是另一类(种)是(3) 举例子：例如、又如、比如、再如、如(4) 打比方：像、是.当作、好像C就是比瑜J(5) 作比较：而、比和(两种东西比丿(6) 列数学：数词，概救、确救(7) 引浜料：引号(S)趣图表：表格.图形学会了方法，就拿握了通往未来的钥匙说朗方法的作用具体内彖说朗对象+特征一般住于：运用 说朗方出的句子 前；说朗段的 it句。说朗方法+关键词 +举例子：具体朗匂地说朗作比较：具体
3、鮮朗地说朗列数字：准确具体地说朗打比方：形象生动地说朗分类别：条理请楚地说朗下定义：科学准确地说朗色图表：直观形象地说朗引济料：充卖有力地说朗认真爾複话段，忌考节刊阿龜。比一比、赛一赛, 看帝妁贱得最碍。K 这种篆重的书使用起来当然是奴不方便的。据说 秦始愛每夭妣闻丈书，那些竹简和木片有一百二十斤重。 西汉的对候，东方躬给汉武帝写了一篇丈章，用了三千 片竹简。1、本段的说明对象是什么？说明对象的特征是什么？达种第浚的*役用報亲方復2、本段运用了什么说朗方廉？奉俐&3、说明方法的表达作用是什么？其体.須白地说勢了这种络*的不役 用報亲方便。7、这种笨重的辛使用起来省然是杈不方便的。摒说 秦始宣每
4、夭4*圈丈书，那些竹简和木片有一百二十斤 重。西汉的对候，东方醐给汉氤帝写了一篇丈章，用 了三千片竹简。.举例子列救字作用：灌确、丹体地说明了I这种笨重的书|使用极不方便|，特征说明对象提示：举例子抓概括句或词语；列数字抓住数字体现 的特征。2、松氯不像山氯那样一列冬夭就變伙不动。 他们赴十分警覺的。只要有人稍微准.树根上融 动一下，它们就从寓里跑岀来，躲在树枝底下, 或者逃别的树上去。认克阀读语段，秋宣宪啟刊问龜：E 痒段的说鏑对桑足什么7俛館对険的持征 是什么？ 松氯十分警覺2. 痒段進用了什么说鋼方怎？作比较3. 俛明方Ji的以达作用足什么？具体.埒明范说明了松亂是十分聲觉的。2、松氯不
5、像山氯那样一列冬夭就變伙不动。 她们是十分警觉的。只要有人稍做在树粧上飆 动一下，它们就从寓里跑岀来，躲在树枝底下, 或者逃.刊别的树上去。作比線具体、埒明地说明十分譽觉的小动说明对象林征提示：抓住比较点，突出事物的特点。3. 指出下列句子所用说明方漆并简述作用。应地层中.大宅中以及动植杨的体内都令有大 量的木。例如，人体含水量约占人体质量的2/3, 鱼体令水量迟70%“80%,某些蔬莱含水蕃至达 90% o举例子、列敦字 作用：作者运用举例子、列救字的说明方蛙,县生灌殖的说明在地属中、犬毛中以及动植畅的体内却令有大量的水。=_ 1T说朗对象特征4 .指岀下列句子所用说明方法并简述作用。 我从
6、东長姿街向夭姿门广场走去，未进入 广场就望见圮念畔。它像顶天立地的巨亠一样 A立在广场南部，和夭姿门遥邁相对。打比方作用:生动形象地说明了人氏英牟圮念瑋魏峽. 继住的持征。提示：抓住喻体的特征。5、林的没计完全合手科学虑理，施工技 术更是巧妙绝俗。唐朝的张嘉贞说它“制 建奇特，人不知其所以为。”作用分析:引唐朝的张嘉贞的话说期林的谡计克全合手科学廉理,施工技术更是巧參绝伦。6.播出下刊句&所用说鋼方族畀简述作用。统筹方廉，長一种姿排工作进程的救学方垛。下走艾作用：科学准确地说明了统筹方廉的本质特征: 是一种姿排工作进程的救学方燥。7、我圏人D基数鹿大，导政人均耕地&有量杈低。扬统计资料称，我圏的耕地面积釣有1亿公顷，&全圏土地面积的10%, &世界耕地面积的7%,农世界各 国中居第4住。但人均&有耕地面积不M0.1公顷，只 相多于世尿人均耕地面积的1/3,居世界第67住若在世界人d 5000万以上的丸来排队中罔的耕地面积倪需于孟加拉圏的009公顷和q本的004公顷。举例子.列数字、作此较作用：准确.具体的说明就国人耕地占有量版低。说朗对象步分析法找对象 明方法 定特征 精表达
