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1、鲜花和星星公开课教案 教学目标：1、通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体会儿童生活的情趣，引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。3、模仿课文第一小节，进行说话练习。教学重点、难点：通过借助多媒体演示以及学生自创的情境，紧扣词句，让学生“身临其境，把察看、想象、朗读有机结合，感受意境之美、语言文字之美。教学准备：1、学生课前到野外看野花，夜晚看星空;2、教师准备多媒体教学课件、生字卡片、图片、音乐磁带等。教学过程：一、猜谜导入，激发兴趣1、今天老师给大家猜两个谜语：(1)长在绿叶中，五颜六色它最美。(2)它的家在夜空，它是夜空的小眼睛，一闪一闪亮晶
2、晶，夜夜都在放光明。(根据学生答复板书：鲜花、星星，读准词语。)2、过渡：草地上满地是鲜花;到了晚上，晴朗的夜空中闪烁着明亮的星星。小朋友喜欢鲜花和星星吗4、今天我们就来学习一首关于鲜花和星星的诗歌。(板书课题，读好课题。)二、初读感知。1、让我们先一起来静静地观赏一下这首小诗吧!(师配乐朗读)2、这么美的小诗，你们想自己读一读吗选择自己喜欢的方式认真读课文，要求：读准字音，读通句子，注意读好轻声。3、检查自读效果。(1)出示生字词。zumnduzhnk最满地一朵真一颗xhuanzhlinlixngxing喜欢这里那里星星huerwnshangshuleshzhe花儿晚上睡了数着(注意读准轻声
3、)(自由读、指名读、齐读)(2)指名分段读课文。三、细读赏析。(一)品读第一段1、大自然真美啊!一年四季都开满了美丽的鲜花，漂亮极了!你知道夏天有哪些鲜花吗(茉莉、葵花、荷花、虞美人、夜来香)1、看，老师把这些美丽的花带来了。(出示草地鲜花图)你觉得怎么样这么多，这么美的花，你能用一个成语来形容吗生自由说。(出示词语，读词：美不胜收、)2、如果你就站在这样美丽的花丛中，你最想说什么又最想干什么(看着这些美丽的花朵，我真想)(生讨论交流)3、在小朋友们的赞美声中，花儿们开得更鲜艳了，这么美的花儿你喜欢吗出示：我最喜欢夏天满地的鲜花谁来读读这一句她读得怎样你觉得应该怎么读你试试看!4、“满地是什么
4、意思呢从哪儿我们可以看出鲜花是“满地盛开的能用其它词语来形容吗(不计其数)5、夏天啊，到处开满了鲜花，可多了，多得(引读“真比天上的星星还多)6、夏天的鲜花不仅多，而且美，谁来美美地读读这一段(自由读、指名读/评价、齐读)(二)品读第二段1、过渡：夜晚悄悄地来临了，各种各样的花儿都睡了，这时候，一颗颗小星星们眨着眼睛从天边跑了出来，小星星们都出来吧!(课间操：一闪一闪亮晶晶)2、(出示夜空繁星图)小朋友，你们知道哪些星星的名字呀3、看到这么美这么多的星星，你又想说些什么、做些什么呢(看着天上的星星，我真想。)4、天空中还有很多的星星是没有名字的，等小朋友们长大以后，就可以去探索宇宙的秘密，到时
5、给这些无名的星星都取上好听的名字，好吗5、师：老师小的时候最喜欢做得事就是数星星了，你数过天上的星星吗天上有多少颗星星呢其实啊，天上的星星数也数不清。(出示“这里一颗，那里一颗，真比地上的花儿还多)6、满天的星星闪啊闪，就像是小朋友们的大眼睛，你们喜欢这满天的星星吗那就把你心中的喜欢通过朗读表现出来吧!(同桌互读、指名读)7、看着如此美丽的.星空，你会想些什么呢(生想象交流)8、小结朗读：白天，则多的鲜花美丽极了，夜晚，天黑了，花儿看不清了，但又有美丽的繁星点缀着天空，大自然多美啊!你们喜欢这大自然的景色吗我们一起美美地读读这首诗吧!老师给你们配上音乐，你们读出这美景，也读出自己的喜爱，好吗当
6、然，你还可以加上自己喜欢的动作。9、这么美的小诗，想把它永远记住吗(背诵小诗)四、拓展延伸，运用语言。1、老师这里还有一些美丽的图片，(出示草原牛羊图)说说图上画了什么老师很喜欢这幅画，所以就仿照着课文写了一段小诗。我只写了一半，你们能帮我写完吗出示：我最喜欢草原上遍地的_：这里_，那里_，真比_还多。2、课件出示一组图片(落叶图、萤火虫图、小鱼图、荷叶图。)。请小朋友选择自己喜欢的一幅图，与小搭档合作，像老师一样仿照着课文口头说一首诗。(小组合作)出示：我最喜欢_：这里_，那里_，真比_。指名交流五、课堂总结。小朋友，这节课，我们观赏了美丽的鲜花，闪烁的星星，而且还当了一回小诗人呢!你们学得高兴吗请你们回去后，把自己编的小诗念给爸爸妈妈听，让他们也高兴高兴，好六、作业。课后，请小朋友们搜集一些儿童诗，并且把诗中的内容用画笔画下来，下节课来交流，好吗
