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1、202X年初中班主任个人工作计划3篇 202X年初中班主任个人工作计划第1篇 一、班级概况 我校现有学生05人,12个教学班，实行四轨制。学生的整体素质较好。呈现出良好的发展态势。 二、指导思想 1、坚持认真学习，全面推进素质教育，以学校提出的六个现代教育观念为指针，以学会关心为主线，以三观教育为重点,进一步提高学生的政治素养和科学素养。 2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。 、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。 三、工作内容 、三
2、观教育 充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。如中国在雅典奥运上取得的骄人成绩、台湾问题等重大国内外大事,结合学生思想实际，采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。 充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习:党章、党史、团章、团史、邓小平理论等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动,在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。 充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的坐标、天平,随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式,初
3、步形成正确的价值观。 2、团队精神教育 抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成我以班级为荣，班级以我为骄傲的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。开展日常环保知识竞赛，增强学生环保意识。 抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学,最重要的是提倡这种为班级争光，奋力拼博的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。 3、心理品质教育 应试心理教育:结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会自古英雄多磨难的内涵；教会学生掌握辨
4、证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度向学生推荐心理与成才、伟人的历程、名人成功录等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科,邀请科任老师与其交流。 自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法,使学生明确：自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。 意志品质教育：首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。 、创新教育 充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极
5、性,以学生为主体，教师为主导,参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标,班级的班会、活动向同学招标。 加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。 利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况,增强同学们的科技意识和创新意识,使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技发展作好准备。 正确引导创新教育的方向:有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的,也就是强调德育教育是其他教育的前提。 、立足于学生的终身发展，加强学习方法教育。结合学校提出的4+1课堂改革模式，培养学生自主学习能力、合作学习能力,在学生错
6、题积累、课堂笔记、钢笔书法培植学校办学特色。 四、工作措施 、个性与共性相结合的分层教育 坚持个人影响集体，集体带动个人的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围,为备考作好物质和精神的准备。 抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学,多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生,多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。公务员之家: 、学校教育与家庭教育相结合 结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现
7、状,与家长共同探讨解决问题的方法，并对下 一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作，同时,向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在,对症下药。 、以活动为载体,利用好班会的阵地。 针对青少年学生的特点,针对问题要常讲常新,结合的学生的举趣和爱好，实现活动育人。 要求老师们以学校班主任计划为蓝本,结合本班实际，制定切实可行的班级班主任工作计划，落实学校提出的工作目标，办出班级工作特色。 202X年初中班主任个人工作计划第2篇 本学年度，
8、本人担任七年级33班的班主任，我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。本班有学生48人,男生23人,女生25人，老生2人，新生27人。经过开学至今这几天的观察我发现,我发现新生当中个别学生纪律观念差,行为习惯有些散漫。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下： 一、培养良好的班风 提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成班荣我荣，班耻我耻的观念,增强班集体的凝聚力。培养学生的主人翁意识,人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率。利用班会等课余时间,对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任,本人要做到早上早到教室、平时
9、多去教室，及时纠正学生的不良习惯,尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、选拔、培养班干部 担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部，组成临时班委,让学生初步学习自己管理自己。 首先,帮助班委树立威信; 其次，鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法; 第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用; 第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、做好个别学生的教育工作 在组织学生开展集体活动的同时,注
10、意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下: 对于个别学生的教育,保持正确的态度，做到思想上不歧视,感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感，造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出恶作剧。总之，对个别学生要区别对待,对症
11、下药,因材施教。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。 四、对学生进行法制安全教育 对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理,及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态,把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全,必须最好，确保安全工作万无一失。 五、学校教育与家庭教育相结合 平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在,对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的
12、现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中,在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师,积极创造良好的班风和学风，争取七3班在本学年中做到稳步前进，成为一个文明班集体。 202X年初中班主任个人工作计划第3篇 对于初中生来说，八年级尤为关键。第一，学生对于无论是学校,还是老师都有了一定的了解和熟悉,没有了新鲜感;第二，学生所学知识逐步加深，学习起来困难重重。第三，学生逐步进入青春期，生理和心理产生变化。这些因素的影响
13、，导致学生两级分化较为严重,甚至会出现个别学生的辍学。因此，为了使本学期教育教学工作得以顺利、圆满完成，现制定计划如下: 一、教育方面 作为班主任教师，要狠抓班会主阵地，对学生进行思想教育，形成积极健康向上的人格；要在平时教学和常规管理中，注重情感渗透;更要注重家校联谊,形成合力。 、适时开展主题教育活动。本学期的主题教育活动主要有：开学初,进一步开展学守则,做合格中学生主题班会。要根据学生心理特点开展中学生异性交往主题班会。抓住重大节日教师节、国庆节,开展感恩教师、爱我中华等班会。 、提高学生自我管理能力。继续放手学生,采取模范带头,全员参与的方法。优化班干部队伍。定期培训和及时培训相结合，
14、抓好常规工作和明确职责分工,提高能力。深化小组文化。小组文化不再居于形式,每一名小组成员都能够在组长带领下团结一心,行动一致。细化日常工作。班级事务繁杂,明确每一名同学职责，调动全体同学的参与意识是关键,本学期继续扩大范围,让每一名同学在班级中都有事做，逐步达到人人有事做,事事有人管的良好局面。 、及时处理好问题学生和突发事件。对于问题学生，要在平时教学中勤观察,勤沟通，发现苗头及时疏导。对于突发事件，要在处理问题是做到就事论事，不夹杂主观。 4、搞好家校关系，形成合力。本学期要继续和家长保持联系,和家长沟通中要注意好自己的态度和方式,限度赢得家长对学校工作的认可和支持。 二、教学方面 在教学
15、中,抓好课堂主阵地，创设教学情境，营造良好的教学氛围。 1、通透研究教材,充分利用各种教学资料和网络优势，严格按照新课程标准的要求,实施语文教学。对于每一单元每一课都有明确的培养目标,具体的操作方法。不仅教给学生系统的语文知识，也要在潜移默化中培养学生的健全的人格。 2、课堂上充分发挥学科优势,加大训练力度,让学生在小组合作交流等各种学习方式下，知识和能力双丰收。 3、加强作文教学。继续保持让学生记日记的习惯，写生活、写心情，并率先垂范，让下水作文引领学生,达到见物能言、言之有物。 4、上好阅读课。根据大纲要求，安排学生阅读中外名著，扩大阅读量，撰写阅读笔记,提高阅读鉴赏水平。 5、做好帮偏扶差工作。无论上课、平时,都要关注后进生,唤起信心、夯
