《综合性学习《身边的文化遗产》同步练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《综合性学习《身边的文化遗产》同步练习（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、综合性学习身边的文化遗产1、某校八年级（5）班以“探寻物质文化遗产之古建筑”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（1）下面是张红同学为班级黑板报写的一段文字，请你帮她修改。古建筑是我国传统文化艺术的瑰宝。【A】许多古建筑不仅形式优美，而且结构坚固。那精美的图案，那美丽的彩绘，那圆润的线条，【B】给人带来猛烈的震撼。流连其间，常常令人叹为观止！ A】处画线句有语序颠倒的语病，应将“”和“”调换位置。 【B】处画线句有用词不当的语病，应将“”改为“”。（2）文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。从下列文化遗产中选出非物质文化遗产填在横线上：古遗址、壁画、相声、京韵大鼓。非
2、物质文化遗产：（3）小敏对古建筑情有独钟，是班里有名的“古建筑迷”，但她的妈妈担心参加主题活动会影响学习。作为小敏的同桌，请你引用下面的谚语来劝说小敏的妈妈。谚语：磨刀不误砍柴工。4）班级采风小组准备到王岭村去探寻清代木塔建筑。请你根据下面的示意图写一段话，告诉同学们怎样从学校2、2019年6月8人是我国第14个“文化遗产日”，学校为响应“文化遗产日”拟开展“保护身边的文化遗产”的综合性学习活动，请你参与。（1）请为学校此次开展的综合性活动设计三条标语。（2）文化遗产是不可再生的珍贵资源。随着经济全球化趋势和现代化进程的加快，我国的文化生态正在发生巨大变化，文化遗产生存环境受到严重威胁。请你就
3、这一现状，写一段话呼吁人们重视并保护文化遗产。（110-120）（3）文化遗产是不可再生的珍贵资源。随着经济全球化趋势和现代化进程的加快，我国的文化生态正在发生巨大变化，文化遗产生存环境受到严重威胁。下面是保护文化遗产的对联，请根据上联填写下联。上联：传承祖国文化遗产下联：（4）班上排练了益阳花鼓戏单刀赴会，准备在全校师生会上汇报演出，请你以主持人的身份作一个简短的开场白。（50字左右）（5）班主任委托你去邀请青年剪纸艺术家张老师在班上教大家剪纸，见到张老师，你会怎么说？3、材料一当地时间11月30日，在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴举行的“联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会”第11届
4、常委会上，中国申报的“二十四节气中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”正式通过评审，被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这也是中国继京剧、珠算等第三十一个被列入该名录的项目。（1）用一句话概括材料一中新闻所报道的核心事件。（20字以内）2）请你根据上述材料设计两个问题，对文化部非物质文化遗产司的司长进行采访。4、综合性学习：身边的文化遗产（1）同学们来到京杭大运河博物馆，看到了下面这段简介。请你从中提炼三条主要信息（每条信息限四字以内）。京杭大运河始于春秋，形成于隋，完成于元，于清代开始没落，她历经2500多年的沧桑，命运从繁华到衰落。它是世界上里程最长、工程
5、最大的人工河道，与长城、坎儿井并称为中国古代的三项伟大工程，是中国文化地位的象征之一。大运河为我国经济发展、国家统一、社会进步和文化繁荣作出了重要贡献，至今仍在发挥着巨大作用。2014年，中国大运河成功入选世界文化遗产名录。历史久5、修改下面的一段校园新闻报道。3月5日下午，【A】八（1）班开展了走进民俗，传承传统文化的主题活动。【B】不仅本次活动的会场布置独具文化特色，而且环节设计也紧扣主题。同学们为了本次活动能顺利开展，都积极地进言献策，参与热情高涨。【A】本次活动增长了同学们对传统文化的了解。 【A】处画线句中标点符号使用错误，应将“”改为“”。 【B】处画线句有语序不当的语病，应改为：
6、 C】处画线句有搭配不当的语病，应将“”改为“”。6、下面是一则关于非遗活动的新闻，请你拟写一个恰当的标题。（20字以内）4月6日，无为县文广新局联合安徽工程大学艺术学院，邀请无为省级非遗项目无为剔墨纱灯传承人来晓钟在安徽工程大学艺术学院举行了“非遗进校园”公益活动。活动由纱灯展览、历史讲解、制作演示三部分组成。同学们热情高涨，积极与项目传承人交流学艺，并现场参与了纱灯的组装和制作。此次活动把“非物质文化遗产”这个抽象的概念，鲜活地摆在同学们的眼前，让他们最直观地感受到了传统文化的魅力，真正地把传承中华民族精神、民族文化落到实处，并在同学们心里播下非遗保护的种子。答案：1、（1）形式优美结构坚
7、固猛烈强烈（2）相声、京韵大鼓（3）阿姨，您好，小敏非常热爱古建筑，参加主题活动不但不会影响她的学习，而且还能提高她学习的积极性，是很有好处的。俗话说“磨刀不误砍柴工”，不就是这个道理吗？（4）从学校出发，一直往东到十里铺，再往东北到染坊村，然后往北不远就是王岭村。（从学校出发，一直向前到十里铺,左转到染坊村,再沿着右边的路就能走到王岭村）。2、（1）保护文化遗产，传承中华文明传承文化遗产，构建和谐校园千年文化博大精深，后人爱护薪火传承保护古迹，是时代和历史赋予我们的责任（2）文化遗产是中华民族的象征，是中华儿女的精神归宿，是民族性的独特标志。鉴于此，我们应当加大力度保护我们的文化遗产，应当全
8、体动员参与到对于文化遗产的保护和传承中去，让我们的文化遗产得以在新时期展现新的面貌，发挥新的作用。（3）保护中华精神家园（4）尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！为了传承益阳民间艺术，弘扬“三国文化”，我们201班排练了益阳花鼓戏单刀赴会，欢迎大家批评指正，谢谢！（5）张老师，我们都知道您是优秀的青年剪纸艺术家，所以慕名而来，想请您教我们剪纸，让同学们更好地了解剪纸，传承传统文化，您看可以吗？3、（1）中国“二十四节气”申遗成功。（2）请问司长先生，“二十四节气”申遗成功有何重大意义？今后我们该如何做好其传承和保护工作？4、地位高作用大5、（1）“”书名号双引号（2）本次活动不仅会场布置独具文化特色，而且环节设计也紧扣主题。（3）增长增强6、非遗进校园文化传承有创新
