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1、文明监督岗制度范本为创设良好的育人环境，培养学生参与学校管理的能力，督促全校学生形成良好的行为习惯，促进班风、校风建设。经学校研究决定成立红领巾监督岗。红领巾监督岗成员必须由三至六年级班主任推荐工作能力强，乐意为大家服务的，能以身作则的学生担任。1、文明礼仪监督员和值周教师的工作实行地段负责制。（值周中队除五名监督员外另从本班选派十名同学协助文明礼仪监督员进行检查。）综合楼，恩美楼每层一人（主要在早读前、课间活动、课间操、午休、课外活动陪同值周教师进行严格检查。）；校园内留四人，主要在对厕所、恩美楼左右、接水处进行监督检查。文明礼仪监督员和值周教师必须按时上岗，值勤时监督员必须配戴值日标志，认
2、真做好监督记录，实行扣分制，下午放学后将监督记录交到值周教师处，值周教师及时地做好详细记录。2、值周教师和检查员每天必须提前到校（早晨七点半、中午一点半、下午放学等学生离开后方可离开）。在各自的岗位上迎接全校师生入校，同时对学生的仪表进行检查，出现问题要有礼貌的进行帮助改正。3、加强课间的巡视、检查，及时纠正学生的不良行为或危险行为。4、加强各班卫生的检查，督促各班级做好卫生保洁工作，并做好记录，实行扣分制。同时及时提醒有问题的班级。5、值周教师和监督员做好课间操的检查督促工作（要求出操及时、做操整齐），做好相应的记录。6、在检查过程中，检查员遇到重大事件或难以解决的，应及时报告值周教师，由值
3、周教师妥善解决。7、红领巾监督岗工作由德育处负责、组织实施，检查员管理实行每周一次例会制度，汇报、总结、交流检查情况。各班扣分情况实行每天一公布（在校园醒目处由值周教师对扣分班级或个人进行公示处理），每周一小结（值周教师做好记录并上交到德育处），每月一总结（由德育处组织开会，对监督员的工作给予肯定和批评）。8、红领巾监督岗记录情况将纳入班级考核，作为评选优秀班级，优秀班主任主要内容之一。学期结束对表现突出的值周教师和检查员进行表彰奖励，对不能胜任此项工作的队员及时调整。文明监督岗制度范本（二）为创优良的育人环境，培养学生参与学校管理的能力，形成自觉遵守校规校纪的风尚，养成良好的卫生习惯，配合值
4、日教师检查、督促全校学生日常行为规范的实施，促进班风、校风建设。学校大队部研究决定设立红领巾文明监督员，由每班选出的中队委员，分成若干组参与值日。现制定值日要求如下：一、文明督导员由班级推荐工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。有关队员要严格要求自己，衣冠整齐，佩带整洁，树立良好形象。二、文明督导员必须穿好校服，佩戴好值日牌准时到校签到并带好值日记录本。主要检查学生出勤情况，检查队员红领巾、校卡等佩戴情况，维护公共场所的清洁卫生，维护课余活动纪律，禁止一切违背小学生守则与小学生日常行为规范的语言、行为。以及检查指定区域及教室的清洁卫生和纪律。中午及平时课间在校园内巡视，对任何违
5、反校规校纪行为进行监督和阻止，值日时间必须佩戴值日标志，严格要求自己。要认真对待检查，要求做到公正、公开、公平地记载检查情况。三、在检查过程中，遇重大事件或难以解决的问题，应及时与值周或值日教师一起妥善解决。四、文明督导员由两位总值日领导值勤。总值日要负责监督值日的文明督导员到岗情况，必须每天向值周、值日教师汇报值日情况，由值日教师汇总并填写值日记载。总值日还要把值日情况的的检查记载及时公布。五、期末，我们将对表现突出的文明督导员进行评比表彰奖励；对不能胜任此项工作的队员，学校将及时调整。六、任何班主任或老师不得给值日学生施加压力，若有此类情况，一经查明，班级量化考核等级下降一级。文明监督岗制
6、度范本（三）文明监督岗是为保持校园环境卫生，以及对部分同学不文明行为进行督促、纠正。通过检查，可以加强同学们遵守社会公德的自觉性，促进我们良好行为的养成，营造文明、卫生、健康向上的校园氛围。能为校园的环境贡献自己的一份力量我无比的荣幸和自豪，同时也深感意义重大。作为一名团员，我更有责任展现出美丽、秩序、文明、热情的西安中学的形象。在我刚进入校园的时候，我见到的最亲切的面孔除了老师、朋友再就是文明监督岗的同学了。后来在高一第二学期轮到了我们班担任文明监督岗，我是住校生，平时表现也还不错，于是在班主任余老师的推荐下，我加入了光荣的文明监督岗队伍，和我们班的其他几名同学一起在学校的西门站岗。第一天站
7、得时候最令我感到惊讶的是我们班男生居然到的比我们女生还早。本来以为男生们肯定是拖拖拉拉要迟到的，结果我们居然迟到了，有点丢人。班主任余老师也早早的来陪我们一起站岗了。我们站岗检查的地方是西门，人也较多。从_点_分开始便陆陆续续的有越来越多的同学熙熙攘攘的从各个方向涌入校门。我在门口站得笔直，把身上的文明监督岗标志也戴的十分整齐。因为我们负责的主要工作是检查同学们的仪容仪表，我自己也就更注意。站在学校西门口那的时候，我每天早上起来总先检查自己的校服穿的整齐了没有，头发是否合格等等第一天站得时候有点不适应，虽然只有短短的_分钟，但总是觉得时间很漫长。而且第一天没有什么经验，早饭也没有怎么吃好，站完
8、岗的时候就已经饿得不行了，后来我们就开始让班里没有担任文明监督岗的同学为我们带早餐，或是委托一两位同学在西门口外面那买几份放心早餐给大家。从第二天开始，我们就要检查高二年级各个班的跑操了。我的感触很多。有的班跑得很好，很整齐。给人留下一种“军训遗风”的良好印象。有的班则跑得拖拖拉拉，乱糟糟的。在队伍里跟不上大家脚步的人，看得十分明显。这让我也反思我自己，我有时在跑操时也跟不上大家的脚步，不过我学习到了别的同学的诀窍，脚步上调整得也很快，没有影响整体。几天以后我们在老师的安排下检查高一高二年级的做早操情况。早晨阳光很好，同学们的状态大体都很不错。只是在哪里进行检查就成了一个问题。老师让我们试了好
9、几个地方。教学楼连廊上，楼梯上等等情况都不是很好。老师让我们提意见，我们又试了试。就分上几组人站在教学楼二楼那里检查。我是我们那个三人站岗小组的小组长，而且我也要负责统计各个班跑操的分数情况。所以我也很认真地对待我自己的工作，因为统计分数实在是不能有一点马虎的。我在第一天接受“培训”的时候，就把老师说的统计的要求牢记于心了，比如说运算平均分时要保留至小数点后几位之类的等等这些细节要求。在站岗期间，我们每一个人都进了自己最大的努力，而且做得很好，所以我们都非常的骄傲。站岗不是一件开玩笑的事，站在那里，激动是一方面，紧张最为激烈一开始站岗的时候，在万众瞩目之下，有一点失误都会被看见，那样多丢脸啊。
10、后来，我越来越有经验了，也慢慢的缓过来了。时至今日，回顾自己站了一周的岗的经历，自己确实是学到了很多，虽然在站累了的时候也会抱怨几句，但，身为一个团员，难道连这一点点苦都坚持不了吗。当初也是自己自愿的，没有人逼着我去。况且担任文明监督岗是一件值得骄傲的事情，是一件十分光荣的事情。于是怀着这样的信念，我坚持了下来。现在回想起这段日子，觉得每天都过得十分的充实。所以在以后的学期中，如果还有担任文明监督岗的机会，我还是决定去站岗。尽管，有的时候，会站的比较辛苦。可是坚持下来了，这个过程会让我受益匪浅。站岗的这段时间，也让我懂得了。校园文明，靠的不是一个人，而是全校的同学。我希望可以有越来越多的同学，
11、学弟学妹，可以参与到校园文明监督岗的队伍中来，这样，我们的学校才会更好。站岗的时间虽然短暂，但是我感触颇深。在这个过程中我能自觉要求自己严格遵守各项规章制度，严格要求自己，模范执行各项纪律，为同学做出表率。对不文明的人和事敢于指出，熟悉自己的岗位职责和监督范围，站岗时认真负责，严格要求自己。站岗时遇到的一些困难也努力克服，尽自己的努力做到最好。站岗其实是一件很有意思的事情。我是这个团队里面的一部分，我们每个人就像是一把泥土或是一滴水，或许是很渺小，但是当所有担任文明监督岗的同学聚集在一起的时候，就会聚集成为很大的力量。虽然我每天在学校学习、生活，没有特别关注校园环境。可是经过一周的站岗，或许是因为有时的疲惫，或许是因为见证了熙熙攘攘的同学们走过的微笑，突然有了一种感慨，学校的良好形象是要我们这些学生来体现的。有好几次，当我看到美丽的校园和身边友好的同学们，我觉得这一切是那么的有意义。担任文明监督岗的经历，让我更爱我所拥有的校园生活。也让我了解到自己原来也可以为学校添一份热情、礼貌与友好。我们站岗的日子虽然已经结束了，但我们学校的文明监督岗同学的良好形象的展示永远不会结束。我和我的同学们一起担任文明监督岗的经历我也永远不会忘记。担任校园的文明监督岗只是一个契机，最重要的是在这段时间内我们学会了如何规范自己，学会了承担责任，并为我们的校园贡献一份自己的力量。第2页共2页
