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1、精品学习资料整理精品学习资料整理精品学习资料整理一讲考点考点梳理（一）点号：句号、问号、感叹号、逗号、分号、顿号和冒号。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。在各类考试中也常常看到标点符号的身影，特别是在近几年的中考试题中标点符号的题越来越受到重视。标点符号包括两大类：点号和标号。常用的点号：句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号。标号：引号、括号、破折号、省略号、书名号等。1句末点号点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置，点号可分为句末点号和句中点号两种。 句末点号包括句号、问号、感叹号三种，表
2、示一句话说完之后一个较大的停顿。句号，用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后的停顿。问号，用在一句话末尾，表示疑问的语气。感叹号，表示感情强烈的句子末了的停顿。2句中点号包括逗号、分号、顿号和冒号四种，表示句中的停顿和结构关系。逗号，表示一句话中间的停顿。分号， 表示复句内部并列分句间的停顿，时在非并列关系的多重复句内也用分号。顿号，表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。冒号，通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。（二）标号：引号、破折号、括号、省略号、着重号、间隔号、书名号、连接号和专用号。标号主要标明语句的性质和作用。此类标号中“引号”是常考的，主要是考查引号与其它标点
3、符号的结合使用和引号的作用。引号与其它标点符号的结合使用下面“方法指导”中将讲解。引号的作用大致有：表示行文中直接引用的话。引号直接引用他人的话，包括格言、诗词、歌词，但不会引用单个的词语。不过有一种情况比较特殊，那就是象声词和音译外来词加引号，也是表示直接引用。例如：“嗒嗒嗒”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。表示需要着重论述的对象。在行文时，有时为了强调、突出论述的对象，也需要加上引号。例如：我想跟大家谈一谈“合作”的话题。表示具有特殊含义的词语。在行文时，有的词语加上引号就不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义。例如：海伦学会了用手指“说话”。引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，
4、里面一层用单引号。例如：孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道：“王勃说得好，海内存知己，天涯若比邻。虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”（三）标点符号的位置1句号、问号、感叹号、分号、冒号、逗号、顿号，这七种点号在书写时都要紧挨着文字，放在文字的右边偏下，并占一个字格。2引号、括号、书名号都用在文字前后，并占一个字格。3间隔号和连接号均放在被间隔或连接的字词中间，书写时占一个字格，处于格中部。5着重号和专名号都放在文字的下边，不单独占格。二讲题型题型解析（一） 选择题。【例题】下列句中标点符号使用正确的一项是（）A黄土高原上，爆出一场多么壮观，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇安塞
5、腰鼓！B每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬，“哦！你们那里出咸鸭蛋！”C进了太和门，就到了紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿！D“馄饨喂开锅！”这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵，就像南方的汤圆。【答案】D此题型为常规题型，四个选项，赋值二分或三分。解答方法：看清题干中答点“选择正确”或“选择错误”。综观四项，若选“正确”，用反选排除法，排除错误项，得出答案；若选“错误”，则直接判断，分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。 本题A项，“多么壮观”“多么豪放”“多么火烈”之间用顿号；B项，“肃然起敬”的后面用冒号
6、；C项，句末应用句号，皆排除法，答案为D。（二） 填写题。【例题】下面是摘自网络的一段文字，根据要求完成题目。杜甫是家家户户都知道的诗圣，近日来却有两百余幅关于他的涂鸦图片在微博上疯传。在这些对语文课本插图的“再创作”中，杜甫时而手扛机枪，时而身骑白马，时而脚踏摩托不过，恶搞应该是有底线的。印度人不会不恶搞泰戈尔，希腊人不会不恶搞柏拉图，而杜甫却没有得到国人应有的尊重。“杜甫很忙”的现象应该引起我们的思考和反省。在文中 “”外加上的标点符号。【答案】此题型常结合阅读题考查，一小题，赋值一分或二分。解答时要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断使用的标点符号。如本题，空前“时而时
7、而时而”排比句是罗列种种“搞怪”的图片内容，根据句意应用省略，省略了对其它内容图片的陈述。（三） 改错题。【例题】短文修改。人活着要吃饭，人活着也要读书；吃饭是人的本性，读书也是人的本性。读书可以有目的地读，也可以无目的地随便翻翻。书海无边，只能有选择地读一些代表作。读得好不好，要看实践。读死书，死读书，结果造就了两脚书橱，“百无一用是书生。”但是如果是个“读书种子”，带着乐趣读书；就能兴味盎然地吸收书中，长成大树，成为栋梁之材。文中第句有一处标点使用不当，请写出修改方法。【答案】将句末句号移到引号外。此题型常结合阅读题考查，一小题，赋值一分或二分。解答此题，要准确掌握各标点符号的作用，仔细阅
8、读句子，分析句子之间的关系，判断错用的标点符号。如引号与其它标点符号结合使用时，要注意引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面，而本题句中“百无一用是书生”是整个句子中的一部分，不是独立的，所以引号内句子的末尾不用标点，句号应在引号外。三讲方法方法点睛注意标点符号使用时常错的几种情况1“某某说”引领直接引语时，放在引用话之前，后面用冒号；放在引用话之间，后面用逗号；放在引用话之后，后面用句号。2选择疑问句中最后一个问句用问号，前面的问句用逗号。3有些句子虽然使用了疑问代词，但表达的却是陈述语气，这种情况往往是将含有疑问代词的短语作整个句子的某一成分，句中不用问号。4问句中含有称呼语，问号一律用
9、于问话的末尾。5临近两个数字连用表示约数，中间不能加顿号。6如果并列作谓语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。7标点与功能相同的文字不能并用：（1）省略号和“等”“等等”都可以表示列举的省略，但两者不能同时使用。（2）破折号和“即”“就是”等词语都可以表示解释说明，但两者不能同时使用。8凡是书名、报刊、篇章、剧作、歌曲，都应该用书名号，不能用引号，除此之外的某些专用名词只能用引号，而不能用书名号。9（1）引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面；如果只作为作者自己话的一部分，末尾不用其他标点。（2）句末括号里的文字如果是注释句中的一部分，括号应紧贴被注内容之后；如果是注释整个句子，应放在句号外
10、。 四练实题随堂小练1下列标点符号使用有错误的一项是（2分）A这扇门上写着两个字：文学。B海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。C编织我童年美丽的生活花环的，是一本让人看不上眼的石印本“千家诗”。D“你是我的榜样。”有个人说，“我要练成你这样就好了！”【答案】C考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。2下列句子中的标点使用正确的一项是（ ）（2分）A他问老人的儿子是干什么的，住在哪里？ B繁星选自巴金选集第八卷（四川人民出版社1998年版）。 C“真是一个粗心大意的孩子！”他微微一笑，忽然又叹息一声：“哎，谁又不是这样呢？” D我掀开帘子，看见一个七、八岁的小姑娘。【答案】B考点：正确使
11、用标点符号。能力层级为表达运用E。3阅读下面文字，改正其中的错误。“我成功了，”我喊了出来。“朋友们！”为了这一刻，我顶着骄阳，踏着严霜，道路在脚下延伸；为了这一刻，我跌倒了爬起来，失败了挺起胸，成功在奋斗中缩短。而现在，我将登上领奖台，心里别提有多高兴！这一次我终于握住了“成功”的手，虽然只得了一枚银牌，却是我血汗的结晶，是对我苦练的肯定。我要将这一刻与我的朋友分享，是他们在我失意时为我鼓劲。我要向教练保证，下一目标是夺取金牌为最终目的！第句的标点 应改为 。（1分）【答案】 。 ，【解析】试题分析：分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点
12、符号。本题文段第一句中人物的话还没说完，所以中间的陈述应用逗号。考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。5下列各句中标点符号使用有错误的一句是（ ）（3分）A我们吃了一顿傣家风味的饭菜：芭蕉花、烤肉、炒蕨菜 B忽然间，我觉得，这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗？ C他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？ D“谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的乡愁和乡愁四韵，是海外游子深情而优美的恋歌！ 【答案】 C考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。五练原创预测提升1阅读中国人失掉自信力了吗如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都
13、没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。中国人现在是在发展着“自欺力”。 “他信力”“自欺力”加双引号起什么作用？（2分）【答案】讽刺否定。考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。2阅读繁星一二和巴金对冰心的评价，回答问题。人类
14、呵!相爱吧，我们都是长行的旅客，向着同一的归宿。“有你在，灯亮着。一代代的青年读到冰心的书，懂得了爱，A爱星星、爱大海、爱祖国，爱一切美好的事物。我 B 年轻人都读一点冰心的书，都有一颗真诚的爱心。” 巴金A处的标点符号有误，应改为 。（1分）【答案】冒号考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。3下列标点符号使用有错误的一项是（ ）（2分）A童老师教音乐课，真是出神入化全心全意；那内容，是层出不穷的新鲜；那教态，却又有“流水淡然去，轻舟随意还”的活泼。 B“且慢，”他于是往来地摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。” C一个人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟迈出第一
15、步。 D诺贝尔文学奖颁布后，买莫言书的人不少，真正读莫言作品的却不多：真是奇怪之至。【答案】C考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。4阅读下面的文字，按要求完成两小题。（5分）9月12日上午，嘉兴富悦大酒店的会议厅就像一个大型农贸市场。一张张展示桌有序排开，桌上陈列了来自各省市的农副产品，有芦笋、秋葵等生鲜蔬菜，时令水果葡萄、猕猴桃等也有，还有有机大米、绿壳鸡蛋等绿色无公害的东西，甚至还有在盆里探头探脑的甲鱼。这是由浙江省商务厅联合省农业厅、共青团浙江省委、嘉兴市政府共同举办、得到商务部支持的第三届长三角地区“农超对接”洽谈会，吸引了上海、江苏、安徽、浙江等地大批农产品生产商、超市采购商参加。这段文字在标点使用上各有一处不当，请加以修改。（2分）【答案】“共同举办”后面应为逗号。
