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1、舞蹈编导的专业修养（一）生活是创作的源泉：舞蹈作品和舞蹈形象的产生也是源于生活，它是取 之不尽、用之不竭。例如扬丽萍的舞蹈雀之灵既以美丽的孔雀为原形。（二）积累舞蹈素材，丰富舞蹈语汇。（三）积累多方面的艺术知识，丰富想象力：我们说的艺术想象，是基于实际 生活之上的想象，队舞蹈编导来说，是“生活积累”的升华，是一种发展了生活的形 象思维，是是生活更理想化，更鲜明的再现艺术上的能力。（四）如何继承民族舞蹈传统：不要单学艺术形式，采取拿来主义，要付出挖 掘的劳动。（五）继承传统的舞蹈的三种创作方式：1 加工整理，2 改编革新，3 借鉴创 新。所谓整理就是把仍在民间流传的舞蹈收集起来，把已失传的古代舞
2、蹈 “循踪追 迹”复原起来，经过去芜取精的整理，搬上舞台。改编是在原有民间舞蹈的基础上 推陈出新，使其内容、形式焕然一新。创新则使已民间舞蹈动作为创作素材，表 现新内容，塑造新人物的作品。二 舞蹈编导创作、排练的全过程。（一）主题和题材：什么是主题？创作者要通过一个舞蹈作品表达什么中心思 想，这就是作品的主题（或称主题思想）。用具体事物、生活情景去表现这个主题思想，这种具体的材料就是“题材”。“主 题”就是作品的核心、主体。题材就是具体描写主题的材料。在舞蹈创作中可以先 确定主题，再选择题材。（二）如何选择题材：1 什么是题材：就是编导在他所处的客观现实生活中，经过深入观察体验，把 那些丰富多
3、采错综复杂的种种生活现象，经过分析、选择、加工，使它们构成文 艺作品的核心，也是作品最基本的因素。2 选材的方式：分直接和间接两种。直接就是发生在身边的所见所闻所看的事 和物。间接的如历史、神话、寓言、童话、绘画题材等。3 舞蹈如何选材：要掌握舞蹈艺术创作的特殊规律，就是用舞蹈形象思维的方 式，研究分析现实生活中的各种现象，全部依靠舞蹈的自身表现手段，既用身体 动作表达感情，特别要注意题材的动感和丰富的感情。选材时还应注意：动作性，既通常所说的“能舞起来的材料”。抒情性，题材要 孕育着深厚的感情动力。直观性，必须是能出现在舞台上让观众直接看到或听到 的，（如过去和未来，可用暗转、倒叙等手法）（
4、三）构思脚本（舞蹈和音乐处理的文字结构），以突出主题思想为目的，把 “题材”概括、提炼，构思成舞蹈的艺术结构，这就是舞蹈的“脚本”，脚本是作品的 立脚根本。怎样结构舞蹈脚本，这点在舞剧的创作中特别重要，从舞剧的结构说起，简单 来说，舞剧的结构可分为：1 引子或序幕：是剧中时代、环境和人物的引入。 2 开篇：剧情矛盾冲突的开始，要鲜明而引人入胜。 3 发展：剧情展开的过程，这 段占有的篇幅较大，情节需要有起伏、转折方能精彩。 4 高潮：是全剧矛盾发展 的顶峰，它要激起观众最强烈的感受。 5 结局：剧情发展的结果，它要最清楚的 揭示主题思想。三 舞蹈的结构（一） 什么是结构：简单说安排作品情节的方
5、法就叫结构。结构舞蹈时，时刻不要忘记用舞蹈的表现手段去考虑，时刻不要忘记是用艺术 形式的表现手段和舞蹈动作去处理人物、情节等，否则结构出来的就不是舞蹈， 而是歌剧、话剧。（ 二）结构情绪舞时应注意的问题：A 、组织情绪：是把舞蹈感情和情绪有层次的、有逻辑的、有发展的组织起来， 创作一个完整的作品。B 、安排节奏：依据主题的意图与思想感情的变化安排舞蹈节奏的变化。C 、舞蹈调度：舞蹈动作场面，调度必须有一个核心的全面规划和布局。根据情 绪的起伏、发展，节奏的变化，把动作和画面组成一个严谨的舞蹈结构组织。介绍几种“情绪舞”的结构：A、三段体结构：（A-B-A ）是借鉴音乐的三部曲式而来的。全舞的布
6、局分为三 段，A段与B段从情绪、节奏上形成鲜明对比。如：A段是跳跃的快板，B段就是 相对平稳的中板或慢板，而A则是A段的再现或有变化的再现。B、二段体结构：（A-B）C、 单段体：（A）（B）, A：快，B：慢。由上可以看出舞蹈编导在构思舞蹈脚本时，除了情节、场次（或段落）外，同 时还要想好音乐和舞蹈的处理、布局。如：舞蹈中哪段情节用独舞、双人舞去表 现哪段用情节性或表演性的舞蹈去表现，每段用什么舞蹈素材等。（三）关于舞蹈中的音乐（创作舞曲） 作为综合性的舞蹈艺术，音乐处在非常重要的地位，有了音乐，才有完整的好 舞蹈，所以必须处理好与音乐家的合作。（1）如何与音乐家合作：编导要把自己的创作动机
7、和意图、构思的过程直至素 材的运用，人物形象和场面的设想，舞台的气氛和效果等，要非常认真的、带感 情的、绘声绘色的告诉作曲者，使他好象看到了未来舞台上出现的情景，产生共 同的欲望和想象，同时也听取他对舞曲创作的想法。要尊重作曲家的意见，在音 乐写成以后，不要随意乱改和破坏音乐的完整性。（2）编导和作曲者的合作中：A、在舞蹈总布局要求下，应充分发挥作曲者的想象力，保证舞蹈音乐的完整性。 优秀的舞曲会进一步启发编导的想象力，使舞蹈的形象和意境更完美。B、可以和作曲者共同选择音乐素材，（如采用哪种民族、哪个地区或哪首民歌、 哪段曲子等），切磋音乐形象（如舞蹈的主要旋律、人物的主题、音乐等），这 有利于音乐和舞蹈形象的一致，并且互相启发。C、对音乐的要求，要通过音乐的专业语言“音乐表情术语”具体提出来，才 能做到舞蹈与音乐节奏的吻合。（3）如何利用现成音乐编舞：A、认真听，分析音乐，做到尽可能明了原作意图。B、抓住音乐的主要基调（感情基调），选取适合此音乐表现的体裁，不要去解 释歌词。C、选择适合此音乐主题的动作。
