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1、【实用】演讲比赛方案3篇 一、活动目的 为了提高我校教师的职业道德水平，鼓励教师为人师表、教书育人，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师。同时，给广阔教师提供一个展现自我，提升自我的时机和舞台。 二、活动内容 为深入开展“忠诚人民教育事业，争做四有教师”师德师风专题教育活动，参加市主办的“讲自己的故事，说身边的故事XX市30000青年教师话成长”演讲比赛。 三、参与对象 学校35周岁以下的青年教师（1980年1月1日后出生） 四、比赛流程 （一）科组报名 以科组为单位，每个科组和后勤组各推荐一名选手参赛。4月17日完毕报名。各科组长将参赛人员于4月17日上午11
2、点之前交到学校办公室活动办。 （二）比赛安排 1、初赛：4月23日下午。每个科组和小组共13人参加初赛，选择6人参加决赛。 2、决赛：4月27日召开教工大会，现场举行决赛。决赛第一名代表学校参加直属学校比赛。 （三）报送材料 4月21日前，请参赛选手将的电子版发到*邮箱，邮件统一命名为“*科组（或者后勤组） *教师演讲稿”，并将纸质版交到学校办公室活动办。 五、活动要求 1、本次比赛演讲稿的内容必须围绕“四有教师”的主题，()结合实例，突出亮点，主题鲜明，积极向上，切忌空谈理论。 2、不能以形式参加演讲比赛。 3、要求参赛选手做到仪表端庄，台风大方；实例典型，观点精炼；语言简洁，条理清楚；普通
3、话准确，感染力强。演讲时间为5至8分钟。 4、脱稿演讲，可借助PPT等辅助手段。 六、奖项设置 比赛设个人演讲一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余为优秀奖；设最正确组织奖一个。学校统一颁发奖状和相应的纪念品。 一、活动目的 为进一步弘扬中华民族孝敬父母、诚信待人的传统美德，让教师们更加认识到礼、孝、信等传统美德的重要性，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化气氛，丰富校园文化内涵，提升教师的演讲水平和师德素养，特举行此次演讲比赛。 二、活动主题 学习弟子规，提升师德素养。 三、参赛对象 全体教师。 四、比赛时间 *年5月23日。 五、比赛方式 以楼层为单位进展初赛，选出两名教师参加学校的决赛；决
4、赛的顺序由评委当场抽签决定。 六、评分方法及标准 （一）评分方法：采用10分制，评委当场评分，统分时去掉一个最高分、去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。现场公布最后得分。 （二）评分细那么： 1、主题内容：4分。 内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，风格积极向上，富有真情实感（2分）； 内容安康，能联系现实（1分）； 具有独特、深刻的见解（1分）。 2、语言表达（4分）。 声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，表达流畅（2分）； 能灵活运用语言速度、语调、手势动作等演讲技巧，演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、鼓励性、说服力、感召力（2分）。 3、形象风度（2分）。
5、仪态端庄大方，举止自然得体（1分）； 脱稿，时间控制在3-5分钟（1分）。 七、奖项设置 一等奖： 1名； 二等奖： 3名； 三等奖： 4名。 以30周岁以下教师演讲比赛活动为切入点，帮助青年教师寻找自己专业开展中的成长感悟，关注教育反思，对自己未来的专业成长萌发希望和热情，从而形成团队凝聚力。 参赛选手以“寻找”为题，围绕自己的专业成长思考切入点，畅谈自己专业成长中的感悟和想法。 1、 11月19日 抽签决定演讲顺序（各分园） 2、11月23日下午1：004：30 现场比赛（东海园三楼多功能厅） 1、演讲比赛由7名评委评分，7为评委分别于幼儿园领导班子成员、各分园代表。计分方式：去掉一个最高
6、分，去掉一个最低分，余下5名评委的平均分数即为该选手最终得分。 2、分数公布方式：选手的分数在后一位选手演讲完毕后，现场公布。 3、从高分到低分依次产生个人一、二、三等奖和鼓励奖。 1、演讲赛要结合教师专业开展实际，突出亮点，主题鲜明。 2、参赛选手演讲采用站立式脱稿演讲。 3、每位选手演讲时间为35分钟。 演讲要求：观点鲜明、逻辑性强、仪态仪表良好、效果明显、时间把握准确。总分值为100分。 1、观点鲜明（50分） 要求主题突出、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分，事、情、理交融。 2、逻辑性强（20分） 条理清晰，脉络清楚，材料支撑观点，推论符合逻辑规那么。 3、演讲效果（20分） 演讲精彩生动，具有强大的鼓舞性、鼓励性、说服力、感召力。 4、仪态仪表、时间把握：（10分） 服饰大方、自然、得体，举止沉着、端正，精神饱满，态度亲切。演讲时间的掌握恰到好处，超出或者少于规定时间在30秒以内（含30秒）的不扣分，在30秒以上每超出或少于30秒扣一分。
