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1、教师个人目标成长计划（15 篇）教师个人目标成长计划（ 第一篇：教师个人目标成长计划时间过的很快转眼，我已经是在这个平凡的岗位上奋斗 了将近 30 年了。愉快地送走一批又一批学生。作为一名教 师，我深感荣幸。然而，应对竞争激烈的教师队伍，我感到 了身上的压力。作为新教师的我必须对自我今后的发展有一 个计划，在这段时间里，我也不能放松自我的学习，仅有不 断的学习，才能有所发展，有所提高。为了使自我能不断地 成长，让自我的业务水平日渐成熟，学到更多的有利于自身 发展和教学研究的经验和方法，结合学校的理念，我将在今 后的工作中，在下几个方面中努力提高。1 。思想目标：首先加强师德师风的修养，构成高尚
2、的人格，有一颗进 取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要诚相待，要宽 容和有强烈的职责感。热爱教育事业，热爱教育，尽心尽责， 教书育人。与家长建立良好的家校关系，并努力做到学生在 校开心，家长放心。2. 职业道德目标为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，进取向上 的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自我，从 每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和全身心投入教 育事业的精神，提高自我的职业道德素质。善于思考，在实践中探求，感悟 .要坚持用脑子工作， 力争做到:反思昨日在反思中扬长;审视今日在审视中甄别;前瞻明天在前瞻中创新.时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思 考，创造
3、性地开展工作.3 、潜心钻研，打造个性课堂。（1）、树立强烈的目标意识，认真学习、研究课程和教 学大纲，明确本学段学习资料及知识、技能、本事等方面的 要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一 个学生身上。（2）、认真上课，注重课堂教学的有效性。认真对待自 我的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一 个合格型教师向特长型教师的转变。提高 40 分钟的教学效 率。（3）、认真研究训练。按照教育学、心理学的基本原理， 科学地、有针对性地安排有效的训练，每次作业全部批改， 做错的作业必须要订正并且批改，大面积出错的必须要讲 评。同时，认真拟定辅导学生计划，使学习困难学生在原有 水
4、平上得到提高。（4）、进取组织开展各类课内外活动。认真的、切合实 际的评价学生。（5）、在自我的班级中，努力营造尊重、赞赏、宽容的 师生关系，加强师生的对话交流，构成个性的教育艺术。4 、同伴互助，碰撞思维火花。5 、勤于反思，促进自我完善。（1）、“想大问题，做小事情。”学会思考教育问题，进 取把先进的教育理念转化为自我的教育行为，从反思中提升 教学研究水平。（2）、对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自 身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学 中的成功不足的重要过程。（3）、经常反思自我做人、做事中的不足，一步一个脚 印，踏踏实实。4）、本期撰写教育随笔。撰写或发表有质量
5、的教学论文。教师个人目标成长计划（ 第二篇： 教师个人目标成长计划一、现状分析：我是一名较年长的幼儿教师，有近30 年的教龄。优势： 多年的工作我积累了必须的经验：应对孩子，我有充足的自 信和驾驭课堂的本事，应对家长，我有成功与家长沟通的经 验，工作 30 年多，我与家长的关系都十分融洽，家长也很 配合我的工作。不足：应对已50 岁年龄，继续奋战在一线， 和年轻的教师等量工作，我感觉压力很大。首先，体力不抵。 和年轻教师等量的工作，我每一天都会感觉身体十分疲惫； 其次，自我的教育理念与现代科学理念的新思路有必须差 距。随着教学工作日新月益，我必须挺住，尤其是要有坚定 的信念，并且敢于理解新事物
6、的挑战，乐于理解教学新理念 的冲击。二、个人发展目标做一名孩子喜欢、家长认同、适应学前教育发展的幼儿 教师。三、具体措施（一）克服年龄大的困难，在职的每一天，都要认真学 习专业理论，进取参加幼儿园组织的各种学习，在新的教育 教学实践当中继续提高自我的教育教学水平。努力使自我能 很好的胜任新时代的学前教育。（二）进取参加园内的教研活动，虚心向年轻的教师学 习。（三）努力学习提高自身素质。用新的理念和科学的方 法教育孩子，让孩子在游戏中欢乐学习，和谐发展。四、具体资料：（一）与搭班教师配合默契，培养良好的班级常规。（二）注重自身创新精神与实践本事继续积累自我的经 验，提高自我的技能；不断提高自我的
7、师德修养，丰富自身 的人文底蕴。（三）牢记教师的职业价值，树立现代教育观念，做到 在职一天爱岗一日。应对现实，由于年龄较大，体力相对会弱些，平时要注 意锻炼身体，坚持愉快的心境。例如：和小朋友一齐活动等 等；要努力肩负起自我的职责，让自我有新的成长可是最重 要的还是要让自我坚持一颗稳重平和而又善于思考的心，一 颗充满爱的心，给孩子们带去健康欢乐和成长。教师个人目标成长计划( 第三篇：教师个人目标成长计划一、思想目标：加强师德师风的修养，构成高尚的人格，有一颗进取的 心。树立终身学习的理念，努力使自我具备五种本事：学习 本事、教育科研本事、适应现代教学本事、研究学生本事、 自我调控本事。更新教育
8、观念，不断学习与反思，勤动笔， 勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自我的知 识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必 须持之恒。二、职业道德：(1) 要在平凡的工作岗位上，热爱教育，热爱学校，尽 职尽责，教书育人。(2) 要认真上课，不敷衍塞责，不能传播有害学生身心 健康的思想。(3)要为人师表，身作则，注重身教。三、育人目标：要热爱学生，对学生有博爱之心，要诚 相待，要宽容和有强烈的职责感。认真学习领会新课标，掌 握自我所教学科的学科特点，教的化要落实到学的化，构成 自我的教学风格。四、修养目标：1 、端正方向。自觉遵守四项基本原则和国家法律法规， 坚决抵制伪科学、伪宗
9、教对学校的侵蚀、渗透。2 、敬业爱岗。热爱教育事业，改革和创新精神搞好教 育教学工作和教科研工作。严谨治学，精益求精，努力提高 从事岗位职责的本事，提高工作效率。3 、教书育人。全面贯彻教育方针，进取实施素质教育， 开发学生智力，启发学生的探索精神和创新思维，培养学生 的实践本事。4 、热爱学生。增强尊重学生、爱护学生的职责意识， 建立民主、平等和谐的师生关系，做学生的良师益友。5 、尊重同志。能够与不一样性格、不一样志趣的教师 和谐相处，互相学习、博采众长。努力构成互敬互爱、奋发 向上、共同进取的群体氛围。6 、德修身。严于律已，作风正派，廉洁从教，为人师 表。遵守社会公德，追求科学礼貌的生
10、活方式。五、合作目标：1 、加强与教师的合作。学会与他人合作，包括与同类 学科教师的合作、与不一样学科教师的合作。2 、加强与学生的合作。教师是学生学习的合作者、引 导者和参与者，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。3 、加强与家长的合作。请家长进课堂听教师上课、参 与评课、邀请家长共同来参与孩子的综合实践活动等方法， 让更多的家长来了解新课程的科学理念、认识新课程改革的 重大意义、关注新课程改革的持续发展。六、技能目标：(1) 提高了解学生及同学生交往的本事。教师要善于了 解学生，能够采取多种方法，向家长了解，向同学了解，看 成绩单与换行评语等等，可是最重要的方法是教师的直接观 察，教师
11、要对学生的思想行为、智力活动、情感表现有敏锐 的观察本事。这是在教育过程中发现问题，捕捉教育时机的 重要条件，善于观察学生的教师能及时发现问题，主动去解 决问题。能够收到良好教育效果。反之，问题没有及时发现， 拖延很长时间，到了较为严重程度再去解决，教师就很被动。(2) 提高语言表达本事。语言是教师传播知识与学生交 流的主要手段，从事教育工作必须具有较强的语言表达本 事。对教师语言的基本要求是：首先是语音正确，发标准音， 说普通话，表达的资料能被学生顺利理解;其次要用词准确， 语句完整，准确传达思想资料，既保证科学性又通俗易懂， 为学生所理解;第三，要系统连贯，逻辑性强，善于运用独 自式语言，
12、讲述知识或说明问题层次清楚，重点突出，结论 明确;第四，要富于启发性，有感染力，掌握对话的语言艺 术，在对话中善于鼓励学生动脑思考，勇于发表个人意见， 进而构成生动、幽默的语言风格，在交流中引起学生在情感 上的共鸣;最终，在音量、语速、声调等方面要贴合环境和 表达资料的要求，贴合学生身心卫生的需要，适中而有变化。(3) 提高运用现代教育技术手段的本事。教师要懂得先进技 术手段的基本原理，掌握有关的知识，并有制作教学软件的 本事，如绘制幻灯片，编制录音、录像带，乃至进行教学用 的计算机程序设计。教育现代化必然实现教育技术手段的现 代化，现代教师的业务素质也就必须包括运用现代教育技术 手段的基本本
13、事。教师个人目标成长计划( 第四篇： 教师个人目标成长计划 幼师个人成长计划俗话说:有了计划，心中就有了目标，有了目标，就要 付诸于行动。新的学期即将来临，在新的学期里我将更加努 力学习，让自我成为一名优秀的幼儿教育工作者。由此我制 定了个人成长计划，具体有下几个方面 :时间过得很快，转 眼我到军幼这个大家庭也有三个多月了，在这短短的三个多 月的时间内，我付出了不少，收获了不少，同时也成长了不 少。不仅仅是在工作上，与人交往上等都让我成熟了不少， 在那里要感激园领导，同事们给予的帮忙与关怀，是你们让 我不断成长!一、政治思想方面爱国，爱党，关注国家大事，提高自我的思想政治觉悟。 团结同事、遵守
14、园内的各项规章制度。多反思，不断进行师 德自查，反省自我的行为，规范自我的言行。拥有一颗真诚 的童心与一颗高度的职责心，建立和谐平等的师幼关系。改 “冲动”为“灵动”，改“热情”为“恒情”。做个反思型的 教师。二、保育方面再多点爱心，多一些耐心，异常是对个别有困难的孩子 给予更过的关心与照顾。在保育这一方面，我认为培养独立 本事和良好的自理本事仍然是我们的重心。（ 一）、我仍坚持正面教育，对幼儿表扬为主，强化他们 的自我服务意识，改变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或 表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更进取地 做好事情，完成任务。（ 二）、注重孩子身、心健康，对每一个孩子都要关注，
15、使小朋友能够健康、欢乐的成长。在常规的培养上，坚持统 一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的构成一种较自觉 的行为。对少部分幼儿出现的不良行为，采取及时分析原因， 该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行 为习惯，慢慢的做到遵守纪律的同时，加强对孩子的礼貌礼 貌的教育，使孩子从小理解礼貌的熏陶。（ 三）、在日常生活中要正确引导幼儿认识自我所用的标 志和物品，管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品 都是相同的，例如;书包、被子、衣服等。正确引导他们把 自我的物品放到有自我标志的位置上，免放错拿错。逐步进 行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水， 教幼儿吃饭不要汤滔饭
16、、不要大声说话要坚持安静。三、教育教学方面（ 一）、勤于学习。1 、认真学习阅读教学用书、新纲要等有关资料 钻研新教材。2 、多听课，认真评课，多学习她们先进的教学方法与 经验，进取吸取他人的长处，并不断地请教组内的教师们， 使自我在教学领域上有成绩。3 、课余时间多读教育书籍，理论与实际相结合，使自 我在投身科研工作中积累理论知识。4 、认真备好每一堂课，准备好教具，认真上好每一堂 课，课后不断反思。5 、勇于提出自我的问题和不一样观点，在和别人共同 探讨中不断提高。6 、经常上博客网，撰写博文。及时更新博客，加强与 家长的联系与交流。（ 二）、勤于反思。1 、学会思考教育问题，在课后及时记录在活动中遇到 的问题和有价值的东西。2 、课后及时写
