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1、.20172018学年度第一学期 体育 学科导学进度表科 目体育教 学 班 级二年级教科书名及册数第一册上课日期每 周 节 数4节总授课节数64课时周 次起至日期教材容第三套播送操课至体育常识课节数011、第三套播送操；游戏：快快集合 2、第三套播送操；老鹰和小鸡；3、第三套播送操，游戏：换物赛跑40209.0409.081、第三套播送操；跳跃：单、双脚跳操 2、第三套播送操；老鹰和小鸡3、第三套播送操，跳跃：青蛙跳4031、第三套播送操；拍球比多 2、第三套播送操；游戏：换物赛跑3、第三套播送操；游戏：单脚跳接力4041、第三套播送操；游戏：钻山洞 2、第三套播送操；选修容3、第三套播送操；
2、体育常识：课堂常规；分左右4051、第三套播送操；游戏：钻山洞 2、第三套播送操；游戏：拍球比多3、第三套播送操；游戏：换物赛跑406国庆放假071、第三套播送操；韵律活动：小碎步 2、第三套播送操；看谁投着远3、第三套播送操；游戏：单脚跳接力4081、走和跑：30米跑；选修容 2、投掷：掷准；韵律组合：小鱼游啊游3、舞步：后踢腿；游戏：拍球比多4091、投掷：持轻物掷远；选修容 2、跳绳：并脚跳绳游戏：跳绳接力3、安康常识；室活动：动物模仿操4101、300米走跑交替；游戏：钻山洞 2、跳短绳；游戏：看谁投的远3、跳短绳；游戏：捕鼠器411期中考试121、韵律组合：邀请小司机；跳绳； 2、跳
3、短绳；游戏：跳绳接力3、走和跑：30米跑；选修容4131、舞步：后踢腿；游戏：拍球比多 2、投掷：持轻物掷远；选修容3、投掷：掷准；韵律组合4141、体育常识：做操好处多；动物模仿操 2、跳短绳；游戏：跳绳接力3、300米走跑交替；游戏：钻山洞4151、走和跑：30米跑；选修容2投掷：掷准；韵律组合：小鱼游啊游3舞步：后踢腿；游戏：拍球比多4161、跳绳：并脚跳绳；游戏：跳绳接力 2、投掷：持物掷远；选修容3、300米走跑交替；游戏：钻山洞4171、跳绳：并脚跳绳；游戏：跳绳接力 2 跳短绳；游戏：看谁投的远 3、韵律组合：邀请小司机；跳绳4181、走和跑：30米跑；选修容 2、安康常识；室活
4、动：猜猜他是谁3、跳短绳；游戏：看谁投的远4191、平安常识；室活动：模仿组合 2、安康常识；坐立行；室活动3、体育常识：做操好处多；室活动：动物模仿操46节420期末考试备注20132014学年度第一学期 体育 导学方案一、教材分析二年级体育根底知识，是依据课程标准中各学习领域水平一目标的规定及活动和容的要求，针对学生的承受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学容的重要组成局部。在小学一年级的教学容中，根据课程标准中运动参与、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应五个学习领域水平一的活动与容目标要求，把所编的队形练习、根本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻
5、、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项容统一归类，称为根本活动。这些容，都是一些最简单的身体根本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动工程。通过教学，使学生初步掌握各种根本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，开展身体活动能力，促进身体新代和正常生长发育，增进身体安康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地开展。小学二年级学生模仿能力强，但对体育根本活动的动作概念和方法了解
6、很少，因此，根本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定根底。但是，在教学过程中，应该防止把本来较为简单的动作教的复杂化，也不宜已竞技性运动工程的训练手段运用于根本活动的教学。二、教学总目标1、 进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体安康的简单尝试和方法。2、进一步学会一些根本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，开展身体素质和根本活动能力。3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。三、教学重难点 1、养成正确的身体坐、立、行姿势。 2、队列和队形练习。 3、小学生第三套播送体操。 4、
7、各种跑、跳、投练习。四、教学方向 培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，全面开展人才。培养学生的运动能力，从而促进学生的身心安康开展，开展学生的体能，开展学生各项技能，开展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的根本能力。 五、教学主要措施 1、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。号角案，做好示和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。 2、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。 3、及时进展考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。第一周教材一、第三套播送操预备节 二、游戏：快快集合教学目标认知：
8、学习第三套播送操预备节，熟悉游戏的名称，记住游戏的方法和要求。情感：养成遵守纪律的好习惯。技能：能按照教师的命令或信号进展散开和集中。负荷：开展学生的反响与灵敏度重点难点知道散开和集合的信号。做到快、静、齐。课的构造教学容、组织教法和教学运动负荷次数时间强度准备部分一、育委员整队报告人数； _二、生问好，宣布课的容； * 三、检查服装，安排见习生； 四、准备活动慢跑；110米五、徒手操：1、扩胸运动 2、振臂运动 3、体转运动4、俯背运动 5、膝部运动 6、腕、踝运动六、素质练习：下蹲101211232小基本部分一、 学习第三套播送操预备节教师领做并一一讲解动作要领二、游戏：快快集合1、教师告
9、诉学生本课学习容；2、排队分组，让学生记住自己的位置。3、教师用一组学生做示表演，提示学生做到快、静、齐；4、给学生一定的时间思考如何集合和散开；5、在教师的信号和命令下进展练习；6、比一比，赛一赛哪一组做的最好。1513中上中结束部分一、放松整理活动；分组的即兴表演二、小结三、布置课后练习想一想集合时怎样做才能做到快、静、齐四、归还器材，宣布下课。3小场地器材1、小红旗2、手帕完成动作情况预计良好心理负荷预计注意力集中练习密度预计32情绪状态兴奋平均心率预计110/分钟意志表现积极心率指数预计135/分钟第一周教材一、第三套播送操预备节 二、游戏：老鹰和小鸡教学目标认知：知道走时身体要自然放
10、松，上体正直，自然挺胸；会观察教师和同伴走时动作。情感：能做到听指挥，遵守纪律。技能：能试做出上体正直，自然挺胸，眼看前方走的动作。负荷：开展身体各部份肌肉协调用力的能力。重点难点掌握自然走的动作要领；做到自然放松；课的构造教学容、组织教法和教学运动负荷次数时间强度准备部分一、育委员整队报告人数； _二、生问好，宣布课的容； *三、检查服装，安排见习生； 四、准备活动慢跑；五、徒手操：1、扩胸运动 2、振臂运动 3、体转运动4、俯背运动 5、膝部运动 6、腕、踝运动六、素质练习：211232小基本部分一、复习第三套播送操预备节1、教师讲解、示动作。2、学生随教师一起做预备节播送操3、学生自己练
11、习；分组进展4、学生集体练习播送操二、游戏：老鹰和小鸡1、教师讲解游戏的名称、方法和规则；2、请小朋友出来配合教师做示；3、分组进展练习4、分组进展老鹰和小鸡的游戏，教师巡视。34屡次3211414中中上结束部分一、放松整理活动；原地放松二、小结三、布置课后练习四、归还器材，宣布下课。3小场地器材完成动作情况预计良好心理负荷预计注意力集中练习密度预计35情绪状态积极平均心率预计/分钟意志表现认真心率指数预计/分钟第一周教材一、第三套播送操第一节、伸展运动二、游戏：换物赛跑教学目标认知：学会第1节操，能知道沿直线走或对准标志物走的动作方法；情感：能遵守课堂纪律，在练习过程中能表现出团结互助的集体主义精神；技能：能用正确的动作完成练习任务，通过观察学会比拟；负荷：开展学生的分析与判断的能力。重点难点能用正确的动作走到终点；在走时不绕远不走弧线或S线。课的构造教学容、组织教法和教学运动负荷次数时间强度准备部分一、育委员整队报告人数； _二、生问好，宣布课的容； *三、检查服装，安排见习生； 四、准备活动慢跑；五、徒手操：1、扩胸运动 2、振臂运动 3、体转运动4、俯背运动 5、膝部运动 6、腕、踝运动六、素质练习：基本部分一、学习第三套播送操第一节：伸
