电学实验探究题专题复习

《电学实验探究题专题复习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电学实验探究题专题复习（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、电学实验探究题专题复习电学实验探究题专题复习复习指南1、 基本实验、仪器的选择和使用（电表量程的选择，Rp的选择）2、电路故障的分析与排除3、根据实验现象及数据总结规律，必须用准确精练的物理语言回答。4、根据要求设计实验实验一一探究串、并联电路的电流规律探究串、并联电路的电流规律在中考试题中通常从以下几个方面考查：考查点1.电流表的使用、读数；考查点2.实验基本操作，如拆接电路时，开关应处于 状态（所有电学实验）；考查点3.电路故障分析；考查点4.实验数据分析及结论的归纳，即考查点5.实验的纠错及改进。如实物图接错了例题1 :在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验步骤如下。1

2、、 选用两个规格 （选填“相同”或“不同”）灯泡Li、L2串联起来接到图1所示电路中，2、 闭合开关后发现两个灯泡均不亮，检查各个接线柱均连接良好，小明用一根导线连接AB两点时，两个灯泡仍不亮，连接 BC两点时，L1发光，则故障是 。3、 排除故障后，把电流表分别把图中 A、B、C三点，测出个点的电流。4、换上另外两个小灯泡，再次测量三点的电流。下表是两次测量的记录数据分析图1和论证:片点的电灌右用点的电施厶f点电流第一次测麽0.3A第二次测盘0.3A0.2A0.2A（1） 在拆接电路时，开关S必须处于状态（2）结论：串联电路中（3）本次实验进行多次测量的目的是（1）电流表应 电流表应接在图甲

3、中的 （选填“串联”或“并联”）在被测电路中；若要测量干路电流，则 点。（2）小刘在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，贝U电流表的示数为.A o（3）下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的小灯泡测得的实验数据。由实验数据小亮得出Ia/AIb/AIc/A0.20.20.4（4）实验结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。第2页共16页请指出小亮的探究过程的两点不妥之处： 实验二 探究串、并联电路的电压规律探究串、并联电路的电压规律在中考试题中通常从以下几个方面考查：考查点1.电压表的使用、读数；考查点2.实

4、验基本操作，如连接电路时，开关应处于断开状态； 考查点3.电路故障判断及分析；考查点4.实验数据分析及结论的归纳，即考查点5.实验的纠错及改进。L1、L2例题：在“探究串联电路电压规律”的实验时，有多个灯泡可供选择，小张把两只灯泡 串联起来接到电源上，如图3所示：（1）当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时，闭合开关后测得的数据是：UAb=OV, U=3V, LA（=3V,则故障可能是：实验 次数UAb NUBc NUac/V11.02.03.021.51.5P 3.031.81.33.0（2）故障排除后，实验正常进行，通过测量得到了三组实验数据如下表：图3分析数据，可得出：_（

5、3）第三次实验数据中LAcLAb+CBc,那么这次实验数据是错误的吗？为什么？实验三 探究影响电阻大小的因素本实验在中考中常从以下几个方面考查：考查点1.控制变量法的理解与应用，导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关，在探究 电阻与导体长度的关系时，需控制导体的材料、横截面积相同；在探究电阻与导体的横截面积关系 时，需控制导体的材料、长度相同；在探究电阻与导体的材料关系时，需控制导体的横截面积、长 度相同；考查点2.实验结论：导体的电阻与导体的 、有关。与电压、电流无关。控制变量法回答结论的方法：必须先写出不变的物理量，然后原因越怎样，结果越怎样。一般模式：当XXX相同（一定）时，XX#怎

6、样，XX#怎样。如：当时，导体越长，电阻越时，导体横截面积越大，电阻越当时，导体材料不同，电阻例题：在探究“电阻的大小与什么因素有关”的实验时， 如图是某实验小组进行探究的实验装置。演示板上固定了四条 合金电阻线，b、c的长度均是Im, d的长度是0.5m； a、b、 c的横截面积比a、b的小；a、c是镍铬合 d是锰铜合金线 该实验同比较_ 滑动变阻器的作用。依次把M N跟b和d的两端连接，闭合开关，读出 电流表的示数分别为0.16A和0.22A，则可得出其结论是：_a、d的横截面积相同， 金线，b、（1）（2）（3）a、来比较导体电阻的大小。0O（4）依次把M N跟的两端连接，可探究电阻跟材

7、料的关系第3页共16页(5) 以上方法在研究物理问题时经常用到，下列实验没有使用这种方法研究的有():A、探究电流跟电阻、电压的关系B 、探究声音的产生原因时，将音叉靠近悬挂着的小球C、探究压力的作用效果与哪些因素有关D、将电流类比为水流E、探究影响滑动摩擦力大小的因素实验四探究电流、电压、电阻的关系探究电流、电压、电阻的关系在中考试题中通常从以下几个方面考查：考查点1.两表一器的使用，特别是滑动变阻器的作用(闭合开关前，必须滑到最大阻值处)；考查点2.实物的连接、画电路图、电路故障分析；考查点3.实验数据及图像的分析；考查点4.控制变量法的应用；考查点5.实验数据分析及结论的归纳，即 ，例题

8、：在用电压表、电流表探究电流和电压关系的实验中，电阻R=10Q，电源电压U=3V(1) 小刚根据电路图连接了如图甲所示的实验电路，小军检查后发现有一根导线连接有 误，请你在这根导线上把“x”并用笔画线代替导线，画出正确的连线。(2) 电路改正后，小刚闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最 端(选填左或右)闭合开关后，发现电流表无示数，电压表的示数为电源电压值，取下电阻，两表的示数仍然不变，出现故障的原因可能是。(3) 故障排除后，开始进行实验，小刚根据测出的数据，画出了通过电阻的电流随电压变化的关系图像，如图5乙所示，由图像可以得出结论：_。为了使结论更具有普遍性，小刚还应_。(4) 在本次实验

9、中，滑动变阻器的作用有 。(5) 探究完电流与电压的关系后，小军用阻值分别为5Q、10Q、20Q的三个电阻进行探究电流与电阻的关系，具体步骤如下 将20Q的电阻接入电路中，闭合开关，移动滑片到某一位置时，读出电流表示数为0.1A，电压表的示数为U。 断开开关，将20Q的电阻换成10Q的电阻。 保持滑片不动，闭合开关后，电压表示数将 。(选填变大、变小或不变) 向 (选填左或右)移动滑片，使电压表示数为V 时，读出电流表的示数I。 断开开关，将10Q的电阻换成5Q的电阻，重复第3、4步骤。分析数据得出：当 时，电流与电阻成反比。(6) 小刚同学也探究了电流与电阻的关系。他不断改变电阻 R的阻值，

10、并将电阻值以及对应的电 流表的示数记录在表1中。分析表1中的数据可知：电路中的电流I跟电阻R不是反比关系，这一 结论与欧姆定律不一致。请你帮助小刚分析： 结论与欧姆定律不一致的原因是； 要得到与欧姆定律一致的结论，你如何帮助小刚改进这个电路？ 改进实验后，把符合要求的数据填写在表 2中的空格内。表1表2次R/第八共1次页R I /实验五 伏安法测量定值电阻的阻值伏安法测量定值电阻的阻值在中考试题中通常从以下几个方面考查:考查点1.实验原理：R=U/I ；考查点2.两表一器的使用；考查点3.实物的连接、画电路图、电路故障分析； 考查点4.U I图像的分析并计算电阻。考查点5.滑动变阻器的作用(1

11、)本实验中多次测量的滑动变阻器的连线要求例题1 :在测量定值电阻F0的阻值实验中：（1）请你用笔画线代替导线，将图 6甲中的实物图连接完整甲乙第#页共16页移动滑动变阻器的滑片 示数却变小，（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P应移至端（选填“A”或“ B” .（3）小组同学在连线时，不小心将线连错了，开关闭合后,P时，发现电流表示数变大，电压表 产生这一现象的原因是(4) 纠正错误后，移动滑片到某一位置时，电流表的示数为0.2A，电压表的示数如图6乙所示，贝U Ro的的电阻值为Qo(5) 把这一次实验测得的阻值作为最后结果，你认为合适吗？答：，理由是_(6) 如果电流表内阻对电路的影响不能忽

12、略，而实验操作规范正确，贝U导体的电阻测量值比真 实值 (选填“偏小”或“偏大”)实验六伏安法测量小灯泡的电阻(电功率) 伏安法测量灯泡电阻的阻值在中考试题中通常从以下几个方面考查：考查点1.实验原理：R=U/I;考查点2.两表一器的使用；考查点3.实物的连接、画电路图、电路故障分析(具体见下一页)； 考查点4.1 U图像的分析并计算小灯泡电阻的伏安特性曲线图。有图像可知，小灯泡的电阻，随着两端电压的增加，电阻越来越，是因为o因此小灯泡的电阻不能多次测量求平均值，只能计算某一电压下的电阻；因为其阻值在改变。考查点5.滑动变阻器的选用方法(1) 就近原则、选大不选小：选择最大阻值大于待测电阻阻值

13、且和待测电阻阻值接近。(2) 根据电源电压和灯泡的额定电压，计算滑动变阻器能否分担到足够的电压。如一次测量灯泡正常发光的电阻实验中，电源电压为6V, L标有2.5V 0.3A 字样，现有滑动变阻器 R1 5 Q 1A，R2 10 Q 2A，R3 20Q 1A，R3 100Q 1A，则滑动变阻器有选择 。考查点6.电压表所用量程损坏后，改测的方法。如一次测量灯泡正常发光的功率实验中，电源电压为 6V, L标有3.8V 0.3A 字样，现发现电 压表15V量程损坏了，在不使用其他仪器下，如何准确测出灯泡的额定功率，请画出改进后的电路图， 写出实验主要步骤o(2) o实验题中常见的几种不正常现象的产

14、生原因:电路图现象可能的故障V * z指针反偏原因：正负接线柱接反了指针偏转角度较小 原因：量程选择过大在电 源、电压表、 电流表、开 关、导线完好的情况下指针偏转超过最大刻度(满偏) 原因：量程选择过小灯泡不亮，电流表无示数，电 压表有示数(等于电源电压)灯泡处开路(常考)灯泡不亮，电流表有小数，电 压表无示数灯泡被短路了(常考)连接完最后一根导线后 灯泡连接完最丿口根导线后 口，灯泡立即发光连接电路时开关没有断开闭合开关，灯泡发出发出耀眼 的光，接着熄火闭合开关前，滑片没有滑到最大阻值 处闭合开关，灯泡发出微弱的光滑动变阻器接入电路中的阻值过大闭合开关，灯泡不亮，电压表、 电流表指针偏转角度很小。无论怎样移 动滑片，灯泡亮 度和电流表示数 都不变。灯泡很亮同时连接了两个上接线柱灯泡很暗同时连接了两个下接线柱移动滑片，电流表示数变大， 电压表示数却变小。电压表与滑动变阻器并联了。无论怎样移动滑片，灯泡两端 的电压都高于额定电压。滑动变阻器的最大阻值太小 电压太小。，分担的常见几种故障现象的组合(1) 连接完最后一根导线后，灯泡立即发出耀眼的光，接着熄灭。(2) 连接完最后一根导线后，灯泡立即发出微弱的光，移动滑片，灯