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1、2020年春季部编版五年级语文下册单元测试全套含答案（18单元）第一单元提升练习时间:90分钟 满分:100分 得分:、下列加点字的读音无误的项是（)o (3 分)A. 涟漪(yDB. 萌动(meng)逛街(guang)倭 JR(wei)C.葬身(zang) .点缀(zhui)D.秉性(bing)公顷(qing).二、看拼音，写词语。（6分）sang shu() cheng ren() yuan gun gun()bai zhdu()hu die()ming huang huang()三、补全下列词语,并给加点字选择正确的解释。（写序号）（6分）1. （）（）胜数.查点，逐个说出。列举，责备。
2、数目。2. （）（）大悟.了解，领会。见面。感觉。3. 能（）善（）_.善良，慈善。熟悉。擅长，长于。四、选择恰当的词语填空。（8分）阴凉阴暗I. 我玩累了，就在房子底下找个（）的地方睡着了。道这十万支箭什么时候用？周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮 说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计 几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不 能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状, 三天造不好，甘受惩罚。周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又 摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天, 请派五百个军士到江边来搬箭
3、。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1. 在文中找出下列词语的反义词。（2分）奖赏一（）接受一（）把下面的反问句改写为陈述句。（2分）我怎么敢跟都督开玩笑？2. 联系上下文，判断下列说法的对错，对的画错的画“X”。（2分）（1）周瑜问:“水上交战，用什么兵器最好?这是周瑜明知故问。（） （2广周瑜问L十天造得好吗?”,这句话可以看出周瑜并不想为难诸葛亮。（）4 .填空。（1）周瑜很高兴，他高兴的原因是o （2分）（2）从“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮。（2分）那刘姥姥入了坐，拿起箸（zh Ci）来，沉甸甸的不伏手。原来凤姐 和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年
4、四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘 姥姥见了，说道：“这叉爬子比俺们那里的铁敏还沉，那里拿得动他。” 说得众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖， 里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐偏拣了一碗鸽 子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高 声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃一个老母猪不抬头！”说完，却 鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先是发怔，后来一想，上上下 下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口饭都喷了出来。黛玉笑岔 了气，伏着桌子只叫“暧哟！宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着 叫“心肝，王夫人笑的用手指着凤姐，只说不出话来。薛姨
5、妈也撑 不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春饭茶碗都合在迎春身上。惜春 离了座位，拉着他的奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背， 也有躲出去笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳 鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。1 .短文写的是（）的场面。（3分）A. 刘姥姥进大观园B. 贾母请刘姥姥吃饭C. 林黛玉进大观园.众人为什么“先是发怔”，后来又为什么“上上下下都一齐哈哈大笑起2 .短文写的是和有意拿取乐,目的是为了讨好，让大家开开心。（3分）3. 短文着重描写了、这些人笑时的情形。（8分）八、习作。（3。分）同学们，你喜欢武松打虎里的武松吗?他敢赤手空拳与猛虎搏斗, 真勇敢呀!文中描写
6、武松打虎的场面很精彩，下面就让我们把这篇课文 进行缩写吧，记得要留住精彩内容哟！第二单元提升练习答案妒忌惩罚擂鼓呐喊胸膛拳头委托疏软 画出:yin lei du zhe liao sui jing pol. C 2.C 3.A四、四、1 .周瑜大吃惊，长叹道，诸葛亮神机妙算,他真比不上诸葛亮。2. 各享成家之福,要拜我为王。3 .小明最近学习很努力，果然考了一个好成绩。4 .草把子上插满了箭。五、1.施耐庵武松打虎鲁提辖拳打镇关西鲁智深倒拔垂杨柳.三打白骨精 大闹天宫 偷吃人参果2 .夜静春山空月出惊山鸟六、1 .惩罚推却2 .我不敢跟都督开玩笑。3. (D (2)X(1)周瑜以为自己奸计得逞
7、(2)对顺利交箭胸有成竹七、1.B 2.众人一开始没反应过来，后来一琢磨，觉得刘姥姥的话有趣极 了,才会哈哈大笑起来。3.凤姐鸳鸯刘姥姥贾母4.湘云黛玉宝玉贾母王夫人薛姨妈探春惜春八、提示:1 .缩写时要按照原文顺序。2.缩写时要有详有略，主要的部分 详写，次要的部分略写。3.缩写要保持故事情节的完整性。2020年春季部编版五年级语文下册第三单元提升练习时间：90分钟满分：100分得分:一、看拼音，写词语。（8分）ren cai bei chu yuan yuan liu chang（）（）tian dixuanhuanghanlai shu wang（）（）二、有趣的字谜，我们来猜一猜。（4
8、分）1. 哥哥一半大，莫作可字猜。（）田里跑到田外，不能当作古字猜。（）2. 林字多一半，不当森字猜。（）一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。（）三、我知道下列歇后语中加点字的谐音字。（6分）秃子打伞一一无法无天（）1. 盲人戴眼镜一一假聪明（） 黄鼠狼钻鸡笼一一投机（）四、按规律填词语。（6分）一尘不染一两败俱伤一（）一（）一（）六神无主一-七上八下一（）一九霄云外一（） 五、下列歇后语的使用有误的一项是（）。（2分）身体一向很好的王老师生病住院了，同学们想选出三个代表去看 望他，大家问班长都选谁。班长说：“外甥打灯笼一一照旧（舅）。A. 一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连一一有苦说不出了
9、。B. 奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭一一名（鸣）声在外”啦！ 连外省的人都辗转奔波来找她治病。C. 奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是咸菜烧豆腐一一有言（盐）在先吗？您怎么就看不到呢？”六、精彩回放。（16分）甲骨文是刻在上的；它出土的地方是现在的。（2分）1. 按照顺序写出汉字字体的演变过程：甲骨文一一（）一一（）（）（）o （8 分）形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。如“星”的形旁是，声旁是。我还可以写出几个形声字：、o （6 分）七、连线。（5分）李耳北宋女词人李清照明代医药学家李时珍中国共产党创始人之一李世民春秋末期思想家李大钊唐太宗八、课外阅读。（
10、23 分）汉字与中国心1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人 的凝聚力那么强？我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们 都讲中文，用汉字。”汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音。汉字又整齐又灵动，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普 通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华” “神州“大 地” “海内” “天涯” “芳草” “知己”都能使受过中华文化教 育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所 无法体会的。最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国的孩 子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。吟“爆
11、竹声中一多除，；吟“清明时节雨纷纷”；吟“明月几时有”；吟“劝 君更进一杯酒”;吟“漫卷诗书喜欲狂；吟“大江东去”；激越时 吟“凭栏处，潇潇雨歇古典诗词已经规定、铸就了中国人的心 理结构。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白 汉字是不应该也不可能废除的。1 .根据意思写词语。（2分）（1）半开玩笑地回答。（）（2）比喻心情像潮水一样起伏，难以抑制。（）选择合适的词语填到文中横线上。（6分）A. 中秋时B.清明时C.过年时D. 喜悦时E.慷慨时F.送别时仔细读短文，回答问题。（将正确答案的序号填在括号里，有的答案不止一个）（1）汉字的特点是什么？ （）。（3分）A. 形声义俱全
12、，信息量远远大于拼音B. 又整齐又灵动，适宜表达一种微妙、诗意的情感C. 一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴D. 汉字好记好学，是世界上使用最多的文字（2）最能体现汉字特点的是（）。（3分）A.汉字的形B.汉字的义C.中国古典诗词D.汉语拼音把下面诗句补充完整。（6分）（1）清明时节雨纷纷，o（2）明月几时有？ o（3）劝君更尽一杯酒，o为什么说“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的” ? （3分）九、习作。（填写研究报告计划表）（30分） 学习了本单元“关于李姓的历史和现状的研究报告”，我 们学会了如何写研究性报告。下面请选择一个你感兴趣的问题，完成下面的研究报告。年 月曰研究报告（
13、一）研究目的（二）研究方法1 2 （三）资料整理调查统计：书籍、报刊:网络:（四）汇报、交流的方式（五）研究结论第三单元提升练习答案一、人才辈出 源远流长 天地玄黄 寒来暑往二、1 .奇2 .叶3 .梦4 .哭三、1 .发2.充3 .偷鸡四、三心二意四面八方五彩缤纷八仙过海十全十美五、D2 .地下室光线（），空气潮湿。五、解释下列加点的词语，并用自己的话说一说诗句的意思。（12分）1. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 供:傍:诗句的意思:2. 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银祉。 稚子:钮:诗句的意思:3. 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 腔:信口:诗句的意思:六、在“浓浓的乡情、美好的童年”
14、班级主题活动中，你和陈佳被推选为主持 人，下面是活动主持稿中的一部分，请你仿照陈佳的话，将主持稿补充完 整。（9分）陈佳:人是家乡的好，月是故乡的明。我:陈佳:故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。我:陈佳:童年是一幅画，一幅天真童稚的画，珍藏在我们的心中。我:七、课内阅读。（9分）祖父的园子（节选）六、1 .龟甲或兽骨河南安阳金文小篆隶书楷书3 .日生李耳、李清血李时珍/ 李世民、 七、李大钊/蜘蛛湖课/北宋女词人上明代医药学家S中国共产党创始人之一Q春秋末期思想家、唐太宗八、1.戏答心潮难己2.C B A F D E(1)ABC (2)C2. (1)路上行人欲断魂(2)把酒问青天(3)西出阳关无故人汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音。汉字又 整齐又灵动，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词, 往往联结着久远的文化底蕴。九、提示:填写研究报告时，可以模仿本单元“关于李姓的历史和现状的 研究报告”的写法,选择的课题不用很难，可以是你平时学习过程中遇到 的问题。2020年春季部编版五年级语文下册第四单元提升练习时间：90分钟 满分:100分 得分:一、看拼音，写词语。（8分）tu fei()beng dai()shen shi()shT
