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1、学习目标：1、了解扩散现象及产生原因、2、知道什么就是布朗运动，理解布朗运动产生的原因、3、知道什么就是分子的热运动，理解分子热运动与温度的关系、学习重、难点：布朗运动的现象与产生机理；布朗运动的现象与结论之间的关系。学习内容丨笔记(教师复备)a活动一扩散现象问题设计1、生活中常会见到下列几种现象：(1) 在墙角打开一瓶香水，很快整个房间都会弥漫着香气、(2) 滴一滴红色墨水在一盆清水中，过一段时间整盆水会变成浓度相同的红色、(3) 炒菜时，在锅里放一撮盐，整锅菜都会具有咸味、 以上现象说明什么问题？它们属于什么现象？2、在上述(2)中，整盆水变为均匀的红色时，扩散现象停止了不？要点提炼1、影
2、响扩散现象的因素：(1) 物态:一态物质的扩散现象最容易发生，态物质次之，态物质的扩散现象在常温下短时间内不明显、(2) 温度:温度越，扩散现象越显著、(3) 浓度差：2、产生扩散现象的原因：例 1：关于扩散现象，下列说法中正确的就是()A、扩散现象表明分子做无规则运动B、气体发生扩散，固体、液体之间不发生扩散C物体的温度越高，扩散越快D打开香水瓶，房间另一端过会儿才有香味，就是因为分子运动慢图1活动二布朗运动问题设计用显微镜观察放在水中的花粉，追踪几粒花粉，每隔30 s记下它们的位置，用折线分别依次连接这些点，如图1所示、(1)从图中可瞧出花粉微粒运动的特点就 是什么？(2)花粉微粒为什么会
3、做这样的运动？(3 )这种运动反映了什么？要点提炼1、产生布朗运动的原因：受到液体分子撞击的 、2、影响布朗运动的因素：(1) 悬浮的微粒越，布朗运动越明显、(2) 温度越，布朗运动越激烈、延伸思考1、 阳光从狭缝中射入教室，透过阳光瞧到飞舞的尘埃，这些尘埃颗粒的运动就是 布朗运动不？2、图2中的折线就是微粒的运动轨迹不？例2下列关于布朗运动的说法，正确的就是（）A、布朗运动就是液体分子的无规则运动B、液体温度越高，悬浮微粒越小，布朗运动越明显C、布朗运动就是由于液体各部分的温度不同而引起的D、布朗运动就是由于液体分子从各个方向对悬浮微粒撞击作用的不平衡引 起的针对训练在观察布朗运动时，从微粒
4、在a点开始计时，每隔30 s记下微粒 的一个位置，得b、c、d、e、f、g等点，然后用直线依次连接、如图 2所示， 则微粒在75 s末时的位置（）图2A、一定在cd的中点B、在cd的连线上，但不一定在cd的中点C、一定不在cd连线的中点D、可能在cd连线以外的某一点三、热运动问题设计在扩散现象中，温度越高，扩散越快；在布朗运动中，温度越高，布朗运动越明显、 而这两种现象又都反映了分子的运动，那么分子的运动与温度有什么关系？分子的运动又有哪些特点？要点提炼1、 温度越高，分子的运动越 、我们把分子永不停息的无规则运动叫 、2、 热运动的特点就是：；（2）、3、 布朗运动与热运动的区别与联系： 区别：联系:（1）都在做的运动，都就是温度越高运动越激烈、（2）周围液体分子的热运动就是布朗运动产生的原因，布朗运动反映了液体分子运动的无规则性、延伸思考高速运动的物体，其内部分子的热运动一定更激烈，对不？例3 下列关于热运动的说法中，正确的就是（）A、分子热运动就是指扩散现象与布朗运动B、分子热运动就是物体被加热后的分子运动C、分子热运动就是单个分子做永不停息的无规则运动D、分子热运动就是大量分子做永不停息的无规则运动E、热运动与物体的宏观运动实质就是相同的课堂检测教材P72、3题 学后总结（教后反思）
