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1、四年级语文上册文言文阅读与理解完整版人教版班级：_ 姓名：_1. 阅读短文，完成练习。王戎不取道旁李（节选）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯我不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。（世说新语）1写出下列句子的大致意思。（1）看道边李树多子折枝。大意：_（2）此必苦李，取之信然。大意：_2这个故事使你获得了什么启示？_2. 课内阅读理解。磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪（o）方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。1“未成，弃去”中“弃”的意思是（ ）A.离开B.放弃C.不要2“方磨铁杵”中“方”的意
2、思是（ ）A.刚才B.正在C.开始3“太白感其意，还卒业”这句话的意思是：_。4下列朗读节奏正确的是（ ）A.过是溪，逢老媪方磨铁杵。B.过是溪，逢老媪方磨铁杵。C.过是溪，逢老媪方磨铁杵。D.过是溪，逢老媪方磨铁杵。5下列名言与本文告诉我们的道理不相符的是（ ）A.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。C.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。D.欲要看究竟，处处细留心。6“太白感其意”，他当时会想些什么？_3. 阅读下面的文言文，回答问题。虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行
3、，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。（注释）求：寻求，寻找。食：吃。子：你。使：派遣，命令。逆：违抗。不信：不诚实，不可靠。然：正确。故：所以。1下列句子中加点字解释有误的一项是（ ）A.天帝使我长百兽 长：长官，首领。B.虎以为然，故遂与之行 遂：于是，就。C.兽见之皆走 皆：都。D.虎不知兽畏己而走也 畏：害怕。2下面的停顿划分正确的一项是（ ）A.虎不知兽/畏己而走也，以为/畏狐也。B.虎不知/兽畏己/而走也，以为/畏狐也。C.虎不知/兽畏己而/走也，以为/畏狐也。D.虎不知/兽畏己/而走也，以为畏/狐也。3对下面句子的
4、翻译正确的一项是（ ）子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？A.你跟随在我后面，看各种野兽见了我，有敢不逃跑的。B.你跟随在我后面，看各种野兽见了我，没有敢逃跑的。C.你跟随在我后面，看各种野兽见了我，有敢不逃跑的吗？D.你跟随在我后面，看各种野兽见了我，有没有敢逃跑的？4从这则寓言故事中可概括出的成语是_，常用来比喻_。下列与所概括出的这个成语意思相近的词语是（_）A如虎添翼 B鸡飞狗跳C狗仗人势 D狐朋狗友5你如何评价文中的这只狐狸？请谈谈你的看法。_4. 文言文阅读。海上之人有好鸥鸟者，每旦之海上，从鸥鸟游，鸥鸟之至者百住而不止。其父曰：“吾闻鸥鸟皆从汝游，汝取来，吾玩之。”明日之海上，鸥鸟
5、舞而不下也。注释：旦：早晨 百住：数以百计。住，数。1下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）A.海上之人有好鸥鸟者 好：喜欢B.每旦之海上 之：到去C.从鸥鸟游 从：听从D.汝取来，吾玩之 取：捉2将文中划线句子翻译为现代汉语。明日之海上，鸥鸟舞而不下也。译：_5. 课内阅读。精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。1写出加点字词的意思。炎帝之少女：_ 以堙于东海：_2这则神话选自_，精卫是神话中_的名字，传说是_的小女儿溺水身亡后的化身。3神话拥有无穷魅力就是因为它具有神奇的想象和鲜明的人物形象。读了这个故事，精卫给你留下了怎样的印象？_6
6、. 阅读课文，完成练习。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。1解释下列加点字的意思。(1)溺而不返:_(2)故为精卫:_(3)以堙于东海:_2翻译下列句子。(1)女娃游于东海，溺而不返。_(2)炎帝之少女，名曰女娃。_(3)常衔西山之木石，以堙于东海。_3读完文章，你从精卫身上学到了什么样的精神?_7. 课文回音壁。楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠”。舟止，从其所契者入水。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！（1）写出加点词的意思。其剑自舟中坠于水（）是吾剑之所从坠（ ）遽契其舟，曰（ ）求剑若此（ ）（2）这个
7、故事的题目是一个成语，这个成语是。故事中的楚人“求剑若此”，能得到剑吗？为什么？请用原文的话回答。_（3）这个故事告诉我们_。8. 按原文填空，完成下面的题目。王戎（）（），尝与( )（）（）游。看道边( )( )多子折枝，诸儿( )( )（）（）。唯（）（）（）。人问之，答日：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，( )(）。1在文章括号里填上合适的词2选一选。对“树在道边而多子，此必苦李”的原因，理解正确的是（）。A.树上的李子很多，所以推断肯定是苦的。B.李子生长在道旁，如果不是苦的，早被人吃得剩下很少了，甚至吃光了，所以推断肯定是苦的.。3你从这篇课文中受到什么启发?_9. 阅读文言文。
8、完成练习。囊萤夜读胤恭勤不倦，。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。1根据原文内容在横线上填空。2联系上下文理解词语。家贫：_ 萤：_3“夏月则练囊盛数十萤火以照书。”这句话用现代的话说，意思是_10. 阅读与理解。已死的母熊猎人入山，以枪击母熊。中要害，端坐不倒。近视之，熊死，足抱巨石，石下溪中有小熊三，戏于水。所以死而不倒者，正恐石落伤其子也。猎人感动，遂终身不复猎。（注释）选自护生画集。以；用，使用。视：看。遂；就，于是。复；语，又。1结合注释，用自己的话说说下列句子的意思。（1）猎人入山，以枪击母熊。_（2）石下溪中有小熊三，戏于水。_2照样子，在括号里填上省略的人物
9、。例：（猎人）中（母熊）要害（1）（_）端坐不倒 （2）（_）近视之（3）（_）戏于水 （4）（_）死而不倒3下列说法有误的一项是（ ）。A.母熊之所以抱着巨石死而不倒，是因为怕石头落下伤了自己的孩子B.猎人终身不打猎，是因为他被母熊那伟大的母爱感动了。C.因为母熊的三个孩子正在石头下的水中嬉戏，所以它用自己的身体挡住了猎人的子弹4给故事换个题目，不恰当的一项是（ ）。A.母爱的姿势B.端坐不倒的母熊C.猎人入山5展开想象，写写母熊被击中的瞬间，它的神态和心里想法分别是怎样的。_11. 课外类文阅读。嫦娥奔月羿请不死之药于西王母，羿妻嫦娥窃之奔月，托身于月，是为蟾蜍，而为月精。旧言月中有桂，有
10、蟾蜍。故异书言：月桂高五百丈，下有一人，常所（zhu）之，树创随合。人姓吴，名刚，西河人，学仙有过，谪（zh）令伐树。选自淮南子览冥训1对下列句子中加点词的意思判断正确的一项是（ ）羿请不死之药常斫之学仙有过过故人庄A.相同，相同B.相同，不同C.不相同，不相同D.不相同，相同2嫦娥为什么变成了“蟾蜍”？_3“下有一人”指的是_。4短文中哪句话写出了月桂的神奇？请你用“”画出来。5仿照“人姓吴，名刚，西河人，学仙有过，谪令伐树”，介绍一下自己吧！_12. 文言文阅读。宋濂嗜学宋濂余幼时即嗜(sh)学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠
11、。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。1古今异义。（1）“走送之”中的“走”古义为_，今义为_。（2）“余幼时即嗜学”中的“余”古义为_，今义为_。2“余幼时即嗜学”的意思是_。3找出能概括故事主要内容的句子，用“”画出来。4这个故事是怎样描述宋濂小时候特别喜欢读书的？_13. 小古文阅读。孔融让梨融四岁时，值祖父六十寿诞，宾客盈门。一盘酥梨，置于寿台之上，母令融分之。融遂按_而分，各得其所，唯己所得甚小。父奇之，问曰：“他人得梨巨，唯己独小，何故？”融从容对曰：“_，尊老敬长，为人之道也！”父大喜。（注释）值：遇到，碰上。盈：满。置：放。遂：于是，就。故：原因，缘故。从容：很镇定的样子。道：道理。1根据意思选词语。（填序号）A宾客盈门 B唯己独小 C各得其所 D尊老敬长（1）每个人都得到自己所需要的东西。（_）（2）尊敬老人和比自己年长的人。（_）（3）唯独自己的梨子是最小的。（_）（4）来了很多宾客。（_）2下列加点的“故”与文中“何
