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1、小班安康公开课快快逃出污染区教案反思 活动目的：-萌发保护水资源的情感-知道水被污染了，生物就不能生存-知道检查身体的重要性。-学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。主要形式：集体课时安排：一课时，35分钟重点难点-重点：萌发保护水资源的情来;自.屈;老师;教.案;感-难点：能正确协调地钻活动准备-经历准备：掌握初浅的环保知识-物质准备：鸭子胸饰假设干(与幼儿人数等同)、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼假设干(数量为幼儿人数的23倍)、小盆4只、录音机、磁带【活动过程】一、开场部分老师当鸭妈妈，小朋友当小鸭，鸭妈妈带着小鸭听音乐锻炼身体。复习游戏长高了，变矮了;(长高了
2、;起立两臂上举;变矮了;马上蹲下;谁长得最高?;叉腰原地双脚向上跳数次)。二、根本部分1.学习新动作幼儿自由地在松紧带下玩耍后，说说在玩时遇到的问题。启发幼儿进展讨论：怎样才能从松紧带下顺利经过?得出动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻;进展两次;幼儿边念儿歌边自由来回练习钻;请个别幼儿示范，并讲解重点：钻时低头弯腰，尽量不碰到松紧带;幼儿继续练习后，请幼儿成四列纵队站在起跑线后;2.游戏快快逃出污染区;讲解游戏玩法：游戏开场，每队的第一位幼儿出发，依次钻过两条松紧带后，跑到河边抓一条鱼，然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内，等到把小鱼抓完后，小鸭自由自在地跳下水去游泳，等到老师敲小铃发出警
3、报声：不好了，遇上污染区了，快快逃离!;小鸭马上从原线路钻过障碍物逃回到起点。幼儿游戏，老师强调游戏规那么：小鸭必须从原线路返回，要求不能碰到松紧带;逃离时不推不挤，不和同伴碰撞。三、完毕部分1.师：能干的小鸭们逃离了污染区，要是不及时逃离，会发生哪些后果呢?为什么会有污染区?;2.幼儿自由讨论。3.老师小结：小鸭们逃出了污染区，真是很幸运，所以我们大家应该携起手来保护我们身边的环境，让我们的小鸭在清清的水里快乐地长大。一起跳个舞庆贺一下，好吗?;4.放录音，老师带着幼儿跳欢庆舞。【延伸活动】1.提醒家长带着幼儿在各自居住的小区周围寻找污染区，探询被污染的原因。2.带幼儿到园内的游泳池边，展开
4、讨论：怎样才能保持池水的干净而不受污染?【活动反思】一、设计意图基于小班幼儿的年龄特点，我们很难以说理的方式来说服他们保护水源，孩子也不理解水被污染的后果。通过本次活动，自然地将环境教育融入安康活动，在幼儿练习钻的过程中可以轻松而自然地浸透环境教育。本次活动设计侧重于幼儿保护水资源情感的萌发，以小鸭为线索来贯穿始终，通过小鸭锻炼、捉鱼、逃离污染区等情节来吸引幼儿，让幼儿在快乐的体育游戏活动中形成保护水源、保护生物的环境意识。二、活动效果该活动充分调动了幼儿活动的积极性和主动性，自始至终孩子们都保持高涨的活动兴趣，尤其是游戏快快逃出污染区;的顺利进展，既让幼儿快乐地练习钻的动作，又让幼儿明确了水被污染后生物就不能生存的道理，让年龄最小的小班幼儿在游戏过程中自然地承受环境教育。延伸活动的设计很合理，符合幼儿实际生活的需求。
